2019-2020年高二生物下學(xué)期第一次月考試卷 理（含解析）.doc

《2019-2020年高二生物下學(xué)期第一次月考試卷 理（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高二生物下學(xué)期第一次月考試卷 理（含解析）.doc（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二生物下學(xué)期第一次月考試卷 理（含解析） 一、選擇題 1．某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素﹣﹣催產(chǎn)素，它是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種單鏈九肽化合物．下列敘述正確的是（　?。? 　 A． 催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素，且含有9個(gè)肽鍵 　 B． 自閉癥患者可以直接口服或注射適量催產(chǎn)素緩解癥狀 　 C． 催產(chǎn)素發(fā)揮作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別及信息傳遞功能 　 D． 與催產(chǎn)素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜 　 2．下列有關(guān)生物的變異的敘述不正確的是（　　） 　 A． 包括病毒在內(nèi)的所有生物都可能發(fā)生基因突變 　 B． 可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代 　 C． 真核生物都能發(fā)生染色體變異和基因重組 　 D． 減數(shù)分裂中可能同時(shí)發(fā)生三種可遺傳變異 　 3．圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。? 　 A． 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期 　 B． 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 　 C． 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) 　 D． 圖中4種變異能夠遺傳的是①③ 　 4．下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是（　?。? 　 A． 只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 　 B． 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向 　 C． 減數(shù)分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組 　 D． 自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的基因型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變 　 5．下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是（　?。? 比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 A 遺傳物質(zhì) 擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 C 遺傳信息表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中 D 變異類(lèi)型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 　 A． A B． B C． C D． D 　 6．由于編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃．如表顯示，酶Y與酶X相比，可能出現(xiàn)的四種狀況．下列有關(guān)分析，合理的是（　?。? 比較指標(biāo) ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大于1 　 A． 狀況①說(shuō)明基因結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變 　 B． 狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50% 　 C． 狀況③是因?yàn)閴A基對(duì)發(fā)生了缺失 　 D． 狀況④翻譯的肽鏈變短 　 7．下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是（　?。? 　 A． 激素在植物體內(nèi)含量較低，但催化效率較高 　 B． 赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂 　 C． 用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長(zhǎng) 　 D． 脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高 　 8．在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時(shí)間后，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。? 編號(hào) 甲 乙 丙 步驟1 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 步驟2 1mL淀粉酶溶液 1mL麥芽糖酶制劑 0.5mL淀粉酶溶液、 0.5mL麥芽糖酶制劑 步驟3 適宜溫度下保溫至反應(yīng)結(jié)束 　 A． 加入碘液后，溶液變藍(lán)的只有乙試管 　 B． 加入本尼迪特試劑后水浴加熱，溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管 　 C． 加入雙縮脲試劑后，三支試管中的溶液均不會(huì)顯現(xiàn)紫色 　 D． 溫度、pH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量 　 9．某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制．基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖所示．若一只綠鳥(niǎo)與一只白鳥(niǎo)雜交，結(jié)果不可能的是（　?。? 　 A． 全為綠鳥(niǎo) B． 綠鳥(niǎo)：黃鳥(niǎo)=1：1 　 C． 綠鳥(niǎo)：藍(lán)鳥(niǎo)=1：1 D． 全為黃鳥(niǎo) 　 10．某水稻品種（2N=24），取其花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗甲，用秋水仙素處理幼苗甲獲得幼苗乙．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　） 　 A． 秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍 　 B． 形成幼苗甲的過(guò)程中，生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值越大，越有利于生根 　 C． 幼苗甲是單倍體，和乙之間存在生殖隔離，是新的物種 　 D． 幼苗甲的形成，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 　 11．若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致）（　　） 　 A． ②→①→②→③→② B． ①→②→①→②→① C． ③→②→③→②→③ D． ③→②→①→②→③ 　 12．已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型個(gè)體，Aabb：AAbb=1：1，且該種群的每種基因型中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為（　?。? 　 A． B． C． D． 　 13．人類(lèi)的多指（T）對(duì)正常（t）為顯性，白化（a）對(duì)正常膚色（A）為隱性，它們獨(dú)立遺傳．一個(gè)家庭中父親多指，母親手指正常，兩人膚色正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的兒子，則他們?cè)偕粋€(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的概率為（　?。? 　 A． B． C． D． 　 14．蠶豆黃病是一種葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶（G﹣6﹣PD）缺乏所導(dǎo)致的疾?。鐖D是該病的某家系遺傳系譜，檢測(cè)得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因（用E或e表示）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。? 　 A． 該病是伴X隱性遺傳病 　 B． III2攜帶該致病基因的概率為 　 C． III3的基因型可能是XEXeD 　 D． 測(cè)定G﹣6﹣PD可初步診斷是否患該病 　 15．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。? 　 A． 興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo) 　 B． 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)先右后左偏轉(zhuǎn)兩次 　 C． 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量 　 D． 人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) 　 16．某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，居委會(huì)進(jìn)行紅綠色盲普查，發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲，30人是紅綠色盲基因攜帶者；男性中共有22人患色盲．那么，這個(gè)群體中紅綠色盲的基因頻率為（　?。? 　 A． 7.5% B． 6% C． 約5.6% D． 約8.1% 　 17．某植物群體中基因型AA、aa的個(gè)體分別占30%和20%，比較該群體自交與個(gè)體間自由交配得到的兩個(gè)子代群體（　　） 　 A． 雜合子比例不同 B． 純合子比例相同 　 C． 基因頻率不同 D． 基因型頻率相同 　 18．某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取l00個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? 　 A． 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40% 　 B． A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變 　 C． Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化 　 D． 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱 　 19．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。? 　 A． 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，通過(guò)個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的 　 B． 植物的向光性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的雙重性 　 C． 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 　 D． 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義 　 20．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類(lèi)似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“﹣”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　） 　 A． 甲、乙之間具有拮抗作用 　 B． 乙、丙最可能代表乙烯和生長(zhǎng)素 　 C． 甲可能是脫落酸 　 D． 用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異 　 21．南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激．某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖，有關(guān)敘述正確的是（　?。? 　 A． 10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥ 　 B． 由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成 　 C． 長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥ 　 D． 冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加 　 22．對(duì)如圖4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中，正確的是（　　） 　 A． 圖甲中，a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢(shì)相反 　 B． 圖乙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等 　 C． 圖丙中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 　 D． 圖丁中，a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 　 23．不同濃度的生長(zhǎng)素（IAA）影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)此可知（　?。? 　 A． 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié) 　 B． 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性 　 C． 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成 　 D． 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的 　 24．軟栆獼猴桃果實(shí)釆摘后，置于常溫下貯藏，所測(cè)得果實(shí)內(nèi)的ABA（脫落酸）及其它相關(guān)生 理生化指標(biāo)所發(fā)生的變化趨勢(shì)如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　?。? 　 A． 果實(shí)硬度的變化與ABA的含量成正相關(guān) 　 B． 乙烯的釋放可有效促進(jìn)果實(shí)的軟化，加快果實(shí)的成熟 　 C． 第六天獼猴桃果實(shí)呼吸強(qiáng)度驟然下降，此后又迅速升高，此變化可延長(zhǎng)果實(shí)的貯藏時(shí)間 　 D． 軟栆獼猴桃果實(shí)的成熟過(guò)程只受ABA、乙烯兩種激素的調(diào)節(jié) 　 25．在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮，如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）．其中正確的是（　?。? 　 A． B． C． D． 　 26．如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是（　　） 　 A． a和b處 B． a、b和c處 C． b、c、d和e處 D． a、b、c、d和e處 　 27．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　?。? 　 A． 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相反 　 B． 組織液中Na+濃度減小時(shí)，神經(jīng)元的靜息電位減小 　 C． 突觸前膜完成了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 　 D． 興奮發(fā)生時(shí)膜外側(cè)的電位變化是“負(fù)電位→正電位” 　 28．動(dòng)作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān)．細(xì)胞膜對(duì)離子通透性的高低可以用電導(dǎo)（g）表示，電導(dǎo)大，離子通透性高，電導(dǎo)小，離子通透性低．下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位過(guò)程中，細(xì)胞膜對(duì)Na+和K+的通透性及膜電位的變化（gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導(dǎo)情況）．下列分析錯(cuò)誤的是（　　） 　 A． 甲圖中a點(diǎn)膜電位是由于K+外流形成的 　 B． 甲圖中b點(diǎn)膜電位是由于Na+內(nèi)流形成的 　 C． 甲圖中c點(diǎn)時(shí)膜內(nèi)Na+濃度高于膜外的，膜外K+濃度高于膜內(nèi)的 　 D． 甲圖中cd段離子的進(jìn)出細(xì)胞膜需要消耗能量 　 29．下列有關(guān)大腦皮層功能說(shuō)法正確的是（　　） 　 A． 言語(yǔ)中樞在左右大腦半球?qū)ΨQ分布 　 B． 中央后回是軀體的運(yùn)動(dòng)中樞 　 C． 中央前回是軀體的感覺(jué)中樞 　 D． 電刺激大腦皮層某區(qū)域會(huì)引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺(jué) 　 30．有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，中毒后會(huì)發(fā)生（　?。? 　 A． 突觸前膜的流動(dòng)性消失，不能釋放遞質(zhì) 　 B． 突觸后膜會(huì)被持續(xù)抑制 　 C． 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 　 D． 突觸結(jié)構(gòu)被破壞 　 31．下列有關(guān)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的描述，正確的是（　?。? 　 A． 每一個(gè)突觸小泡中只有一個(gè)乙酰膽堿分子 　 B． 興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減小 　 C． 乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后，受體蛋白作為離子通道開(kāi)放，引起后膜去極化 　 D． 同一個(gè)體不同突觸的突觸后膜上遞質(zhì)受體種類(lèi)有差異的根本原因是遺傳物質(zhì)的差異 　 32．已知Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．如圖為神經(jīng)﹣肌肉接點(diǎn)模式圖．下列敘述正確的是（　　） 　 A． 組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿合成量減少 　 B． 瞬間增大Ca2+通透性可使肌細(xì)胞持續(xù)興奮 　 C． 乙酰膽堿經(jīng)通道蛋白進(jìn)入肌細(xì)胞形成一個(gè)小電位 　 D． 肌膜處發(fā)生的信號(hào)變化是：化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 　 33．圖為神經(jīng)細(xì)胞在恢復(fù)靜息狀態(tài)過(guò)程中鈉離子和鉀離子的運(yùn)輸過(guò)程，據(jù)圖回答不正確的是（　?。? 　 A． 根據(jù)圖示可確定上方為細(xì)胞外，下方為細(xì)胞內(nèi) 　 B． 圖示Na+和K+出進(jìn)細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程 　 C． 靜息電位指安靜時(shí)存在于細(xì)胞兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差 　 D． 大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是細(xì)胞內(nèi)Na+外流 　 34．γ﹣氨基丁酸（GABA）和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示．此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果．下列分析不正確的是（　?。? 　 A． GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎? 　 B． 喹諾酮類(lèi)藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合，服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 　 C． 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 　 D． 興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，會(huì)發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解 　 35．如圖為某反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極．?dāng)⑹霾徽_的是（　　） 　 A． 神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加 　 B． 興奮從B傳到C的過(guò)程中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 　 C． 刺激神經(jīng)細(xì)胞C，細(xì)胞E產(chǎn)生反應(yīng)，該過(guò)程可稱為反射 　 D． 刺激b處，電流計(jì)的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 　 　 二、簡(jiǎn)答題 36．家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制．雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分．于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題．請(qǐng)回答： （1）家蠶的一個(gè)染色體組含有　　　　　　條染色體． （2）圖中變異家蠶的“變異類(lèi)型”屬于染色體變異中的　　　　　　．由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是　　　　　?。畧D中的限性斑紋雌蠶的基因型為　　　　　　． （3）在生產(chǎn)中，可利用限性斑紋雌蠶和無(wú)斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代．請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖?，描述選育雄蠶的過(guò)程．　　　　　?。? 　 37．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題： （1）A圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是　　　　　　． （2）Klinefelter綜合癥（XXY）是一種染色體異常遺傳病，現(xiàn)已知父親色覺(jué)正常（XBY）、母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個(gè)色覺(jué)正常的Klinefelter綜合癥患者，其病因是患者雙親中的　　　　　　產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)　　　　　　次分裂過(guò)程中發(fā)生異常． （3）B圖是某家族遺傳系譜（色覺(jué)正?；?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍）．4號(hào)個(gè)體的基因型為　　　　　?。?號(hào)個(gè)體的基因型為　　　　　?。?號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是　　　　　　． （4）若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上的某基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是　　　　　　． 　 38．為研究IAA（生長(zhǎng)素）和GA（赤霉素）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答： （1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S﹣3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段，測(cè)量結(jié)果如下： ①實(shí)驗(yàn)中　　　　　　是對(duì)照組． ②圖1中，濃度高（80和160mg?L﹣1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有　　　　　　作用；濃度低（10和20mg?L﹣1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有　　　　　　作用． ③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA　　　　　?。? （2）植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2…等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來(lái)的，轉(zhuǎn)化過(guò)程如下： 有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖稈中IAA的濃度　　　　　　，無(wú)活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測(cè)IAA在　　　　　　激素合成中起作用． （3）為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1．結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有　　　　　　作用，其作用機(jī)理可能是生長(zhǎng)素最終促進(jìn)　　　　　　酶基因的表達(dá)． 　 39．如圖是從動(dòng)物體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中甲表示反射中樞，乙丙未知．神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)． （1）假設(shè)該反射弧的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其連接的肌肉．若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間將其剪斷，再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1，若　　　　　　，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)；那么，圖2中的　　　　　　對(duì)應(yīng)圖1中的丙． （2）圖2中的3結(jié)構(gòu)含　　　　　　個(gè)突觸，當(dāng)興奮沿著圖2中的反射弧進(jìn)行傳遞時(shí)方向是　　　　　?。ㄌ睢皢蜗颉被颉半p向”），試用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證． 實(shí)驗(yàn)步驟： ①在1、2處各連接一個(gè)電流表；②　　　　　?。虎邸　　　　　。? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ④　　　　　?。? （3）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受多種因素的影響．ACH（乙酰膽堿）是一種興奮類(lèi)的遞質(zhì)，其釋放后會(huì)與后膜上的相關(guān)受體結(jié)合，引起后膜電位變化，進(jìn)而使效應(yīng)器做出相應(yīng)的反應(yīng)．某些藥物能阻止ACH作用后的水解，從而導(dǎo)致圖2中的結(jié)構(gòu)4　　　　　?。? 　 　 xx學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市杜橋中學(xué)高二（下）第一次月考生物試卷（理科） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素﹣﹣催產(chǎn)素，它是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種單鏈九肽化合物．下列敘述正確的是（　?。? 　 A． 催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素，且含有9個(gè)肽鍵 　 B． 自閉癥患者可以直接口服或注射適量催產(chǎn)素緩解癥狀 　 C． 催產(chǎn)素發(fā)揮作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別及信息傳遞功能 　 D． 與催產(chǎn)素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜 考點(diǎn)： 細(xì)胞膜的功能；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合． 分析： 1、蛋白質(zhì)的元素組成主要是C、H、O、N，其基本單位為氨基酸．蛋白質(zhì)中，肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈的條數(shù)． 2、一般蛋白質(zhì)或多肽類(lèi)藥物不能口服，口服后會(huì)被消化成氨基酸從而失去效果． 3、通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞． 4、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量． 解答： 解：A、據(jù)題意可知，該激素是單鏈九肽化合物，九肽應(yīng)含有八個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤； B、催產(chǎn)素不能口服，口服后會(huì)被消化成氨基酸從而失去效果，B錯(cuò)誤； C、催產(chǎn)素通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞發(fā)揮作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別及信息傳遞功能，C正確； D、催產(chǎn)素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器，D錯(cuò)誤． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了多肽的相關(guān)知識(shí)、細(xì)胞膜的功能、分泌蛋白的合成，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，屬于中檔題． 　 2．下列有關(guān)生物的變異的敘述不正確的是（　?。? 　 A． 包括病毒在內(nèi)的所有生物都可能發(fā)生基因突變 　 B． 可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代 　 C． 真核生物都能發(fā)生染色體變異和基因重組 　 D． 減數(shù)分裂中可能同時(shí)發(fā)生三種可遺傳變異 考點(diǎn)： 生物變異的應(yīng)用． 分析： 基因重組 基因突變 染色體變異 本質(zhì) 基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型，使性狀重新組合 基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的基因，出現(xiàn)了新的性狀 染色體組成倍增加或減少，或個(gè)別染色體增加或減少，或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 發(fā)生時(shí)期及其原因 減Ⅰ四分體時(shí)期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合 個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何細(xì)胞．DNA堿基對(duì)的增添、缺失或改變 體細(xì)胞在有絲分裂中，染色體不分離，出現(xiàn)多倍體；或減數(shù)分裂時(shí)，偶然發(fā)生染色體不配對(duì)不分離，分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞，形成多倍體 解答： 解：A、無(wú)論是低等、高等生物還是病毒，都可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變的普遍性，A正確； B、可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代，如發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變不能遺傳，B正確； C、基因重組只能發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的真核生物中，且發(fā)生在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中，C錯(cuò)誤； D、減數(shù)分裂中可能同時(shí)發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，D正確． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查生物的變異的應(yīng)用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷． 　 3．圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。? 　 A． 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期 　 B． 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 　 C． 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) 　 D． 圖中4種變異能夠遺傳的是①③ 考點(diǎn)： 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；基因突變的特征． 分析： 根據(jù)題意和圖示分析可知： 圖①發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間片段的互換，屬于交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期； 圖②發(fā)生在非同源染色體之間染色體片段的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位； 圖③為基因中堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變； 圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒(méi)有配對(duì)的片段，可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷． 解答： 解：A、圖①的交叉互換發(fā)生在同源染色體間，發(fā)生在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，屬于基因重組；圖②的交換發(fā)生在非同源染色體間，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤； B、圖③的堿基對(duì)發(fā)生缺失，屬于基因突變，B錯(cuò)誤； C、圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒(méi)有配對(duì)的片段，上面的一條染色體比下面的長(zhǎng)，可能是上面的染色體重復(fù)了一段，或下面的染色體缺失了一段，C正確； D、基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳的變異，所以圖中4種變異都能夠遺傳，D錯(cuò)誤． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力． 　 4．下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是（　?。? 　 A． 只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 　 B． 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向 　 C． 減數(shù)分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組 　 D． 自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的基因型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變 考點(diǎn)： 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；基因重組及其意義． 分析： 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件． 解答： 解：A、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變，A錯(cuò)誤； B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向，B正確； C、減數(shù)分裂四分體時(shí)期，非姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組，C錯(cuò)誤； D、自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤． 故選：B． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成． 　 5．下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是（　?。? 比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 A 遺傳物質(zhì) 擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 C 遺傳信息表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中 D 變異類(lèi)型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 　 A． A B． B C． C D． D 考點(diǎn)： 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 分析： 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA． 原核細(xì)胞中的DNA分布在擬核和細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒中；孟德?tīng)栠z傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳；原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，也不能進(jìn)行有性生殖，因此只能發(fā)生基因突變這種類(lèi)型的變異． 解答： 解：A、原核細(xì)胞擬核中和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均為DNA，A錯(cuò)誤； B、孟德?tīng)栠z傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳，原核細(xì)胞不適用，B錯(cuò)誤； C、由于原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行；而真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中，C正確； D、原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，因此不會(huì)發(fā)生染色體變異，D錯(cuò)誤． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞異同點(diǎn)方面的知識(shí)，包括遺傳物質(zhì)、遺傳規(guī)律、遺傳信息的表達(dá)以及變異類(lèi)型等方面，要求考生能夠識(shí)記原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA；明確原核生物不能進(jìn)行有性生殖；識(shí)記原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，不能發(fā)生染色體變異等． 　 6．由于編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃．如表顯示，酶Y與酶X相比，可能出現(xiàn)的四種狀況．下列有關(guān)分析，合理的是（　?。? 比較指標(biāo) ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大于1 　 A． 狀況①說(shuō)明基因結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變 　 B． 狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50% 　 C． 狀況③是因?yàn)閴A基對(duì)發(fā)生了缺失 　 D． 狀況④翻譯的肽鏈變短 考點(diǎn)： 基因突變的原因． 分析： 分析題干和表格信息可知，酶X變成酶Y是基因中堿基對(duì)替換的結(jié)果，①酶Y活性、酶X活性的活性相等，氨基酸數(shù)目相等，可能是堿基對(duì)發(fā)生替換后，轉(zhuǎn)錄形成的密碼子在突變前、突變后編碼同一種氨基酸；①酶Y活性降低，氨基酸數(shù)目不變，可能是堿基對(duì)發(fā)生替換后，轉(zhuǎn)錄形成的密碼子在突變前、突變后編碼的氨基酸不同；③酶活性降低，且氨基酸數(shù)目減少，可能的原因是堿基對(duì)發(fā)生替換后，導(dǎo)致終止密碼子提前，翻譯形成的肽鏈變短；④酶活性增大，肽鏈延長(zhǎng)，可能是堿基對(duì)發(fā)生替換后，導(dǎo)致終止密碼子延后，翻譯形成的肽鏈變長(zhǎng)． 解答： 解：A、狀況①說(shuō)明基因突變前后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子編碼的氨基酸序列相同，A錯(cuò)誤； B、狀況②氨基酸的數(shù)目沒(méi)有減少，B錯(cuò)誤； C、③狀況可能是由于堿基對(duì)缺失后，終止密碼子前移，翻譯形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C正確； D、狀況④翻譯的肽鏈變長(zhǎng)，D錯(cuò)誤． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變與生物性狀改變之間的關(guān)系，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，由于基因的結(jié)構(gòu)改變，使基因轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，從而使翻譯過(guò)程形成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變，生物的性狀發(fā)生變化，由于多個(gè)密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此基因突變不一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變、進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀的改變旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力并利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力． 　 7．下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是（　　） 　 A． 激素在植物體內(nèi)含量較低，但催化效率較高 　 B． 赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂 　 C． 用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長(zhǎng) 　 D． 脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高 考點(diǎn)： 植物激素的作用． 分析： 1．生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用． 3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用． 4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯． 解答： 解：A、激素在植物體內(nèi)含量較低，但不是起催化作用，起的是調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤； B、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素才促進(jìn)細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤； C、生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)，乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟，C錯(cuò)誤； D、脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高，D正確． 故選：D． 點(diǎn)評(píng)： 掌握植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋某些生物學(xué)現(xiàn)象的能力． 　 8．在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時(shí)間后，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。? 編號(hào) 甲 乙 丙 步驟1 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 步驟2 1mL淀粉酶溶液 1mL麥芽糖酶制劑 0.5mL淀粉酶溶液、 0.5mL麥芽糖酶制劑 步驟3 適宜溫度下保溫至反應(yīng)結(jié)束 　 A． 加入碘液后，溶液變藍(lán)的只有乙試管 　 B． 加入本尼迪特試劑后水浴加熱，溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管 　 C． 加入雙縮脲試劑后，三支試管中的溶液均不會(huì)顯現(xiàn)紫色 　 D． 溫度、pH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量 考點(diǎn)： 酶的特性． 分析： 1、閱讀題干可知，該題是驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)，先根據(jù)表格中的信息分析實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量，然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析解答． 2、酶的作用具有專(zhuān)一性，淀粉只能在淀粉酶的催化作用下水解形成麥芽糖，麥芽糖在麥芽糖酶的作用下水解形成葡萄糖，麥芽糖酶不能催化淀粉水解；麥芽糖酶、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)；麥芽糖、葡萄糖是還原糖，可以用本尼迪試劑進(jìn)行檢測(cè)． 解答： 解：A、由題意知，甲、并試管都加入淀粉酶，淀粉在淀粉酶的作用下水螅，因此加入碘液后不變藍(lán)，乙試管加入麥芽糖酶，不能催化淀粉水解，因此加入碘液后會(huì)變藍(lán)，A正確； B、甲試管中的淀粉水解形成麥芽糖，丙試管淀粉在淀粉酶、麥芽糖酶的催化作用下水解形成葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖都是還原糖，與本尼迪試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紅黃色，B正確； C、淀粉酶、麥芽糖酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑后，都呈現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤； D、該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，自變量是酶的種類(lèi)，溫度、PH均屬于無(wú)關(guān)變量，D正確． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力及對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的分析控制能力． 　 9．某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制．基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖所示．若一只綠鳥(niǎo)與一只白鳥(niǎo)雜交，結(jié)果不可能的是（　　） 　 A． 全為綠鳥(niǎo) B． 綠鳥(niǎo)：黃鳥(niǎo)=1：1 　 C． 綠鳥(niǎo)：藍(lán)鳥(niǎo)=1：1 D． 全為黃鳥(niǎo) 考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 分析： 由圖分析可知，鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，綠色需要同時(shí)含有B和Y基因，bbyy個(gè)體顯白色．因此藍(lán)鳥(niǎo)的基因型為B﹣yy，黃鳥(niǎo)的基因型為bbY﹣，綠鳥(niǎo)的基因型為B﹣Y﹣，白鳥(niǎo)的基因型為bbyy．一只綠鳥(niǎo)（B﹣Y﹣）與一只白鳥(niǎo)（bbyy）雜交，由于綠鳥(niǎo)基因型不確定，所以需要分情況討論． 解答： 解：1、綠鳥(niǎo)的基因型為BBYy時(shí)，與一只白鳥(niǎo)（bbyy）雜交，后代綠鳥(niǎo)BbYy：藍(lán)鳥(niǎo)Bbyy=1：1； 2、綠鳥(niǎo)的基因型為BbYy時(shí)，與一只白鳥(niǎo)（bbyy）雜交，后代綠鳥(niǎo)BbYy：藍(lán)鳥(niǎo)Bbyy：黃鳥(niǎo)bbYy：白鳥(niǎo)bbyy=1：1：1：1； 3、綠鳥(niǎo)的基因型為BbYY時(shí)，與一只白鳥(niǎo)（bbyy）雜交，后代綠鳥(niǎo)BbYy：黃鳥(niǎo)bbYy=1：1； 4、綠鳥(niǎo)的基因型為BBYY時(shí)，與一只白鳥(niǎo)（bbyy）雜交，后代全為綠鳥(niǎo)BbYy． 故選：D． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ)，因此在解答本題時(shí)，首先利用分離定律對(duì)兩對(duì)基因逐對(duì)考慮，然后再利用乘法法則進(jìn)行組合． 　 10．某水稻品種（2N=24），取其花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗甲，用秋水仙素處理幼苗甲獲得幼苗乙．下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。? 　 A． 秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍 　 B． 形成幼苗甲的過(guò)程中，生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值越大，越有利于生根 　 C． 幼苗甲是單倍體，和乙之間存在生殖隔離，是新的物種 　 D． 幼苗甲的形成，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 考點(diǎn)： 染色體數(shù)目的變異． 分析： 單倍體育種是植物育種手段之一，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株，再通過(guò)某種手段使染色體組加倍（如用秋水仙素處理），從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)． 解答： 解：A、秋水仙素通過(guò)抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍，A正確； B、形成幼苗甲的過(guò)程中，需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，所以生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值越大，越有利于生根，B正確； C、幼苗甲是單倍體，高度不育，不能和乙進(jìn)行雜交，C錯(cuò)誤； D、幼苗甲的形成，需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性，D正確． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 單倍體和單倍體育種的概念容易混淆．單倍體是用配子發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍．單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異． 　 11．若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致）（　?。? 　 A． ②→①→②→③→② B． ①→②→①→②→① C． ③→②→③→②→③ D． ③→②→①→②→③ 考點(diǎn)： 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況． 分析： 電流表的指針的偏轉(zhuǎn)取決于電流表兩極的電位變化，由正電位流向負(fù)電位，根據(jù)分析回答． 解答： 解：據(jù)圖可知電流表兩極分別處在膜內(nèi)（a）和膜外（b）．神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜外是正電位，膜內(nèi)是負(fù)電位，因此電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，即③；當(dāng)神經(jīng)纖維受到適當(dāng)?shù)拇碳r(shí)產(chǎn)生的沖動(dòng)傳至b處時(shí)，b處的電位變?yōu)樨?fù)電位，與a相同，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，即②；當(dāng)興奮傳過(guò)去后，b處恢復(fù)到靜息電位的正電位，a處始終是負(fù)電位，因此電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，即③，故C正確． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題以電流表的指針偏轉(zhuǎn)為背景考查興奮的傳導(dǎo)，需要學(xué)生具有一定的分析能力． 　 12．已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型個(gè)體，Aabb：AAbb=1：1，且該種群的每種基因型中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為（　?。? 　 A． B． C． D． 考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 分析： 本題應(yīng)選用配子法來(lái)計(jì)算基因型概率．在開(kāi)始審題的時(shí)候看到有兩對(duì)等位基因，但是由于親本均為bb，因此只要考慮Aa和AA這一對(duì)基因，此時(shí)應(yīng)選擇基因的分離定律解題． 解答： 解：親本是Aabb和AAbb，只要考慮A與a這一對(duì)相對(duì)性狀個(gè)體間的自由交配（因?yàn)閮蓚€(gè)親本都是bb，后代也全為bb）．據(jù)題意無(wú)論雌性或雄性，都有Aa和AA兩種類(lèi)型，Aa：AA=1：1，這樣親本Aa占，它所產(chǎn)生的配子A占，a占；AA占，它所產(chǎn)生的配子全為A占．這樣親本產(chǎn)生的配子中A占，a占．無(wú)論雌、雄均有這兩種，均為這樣的比例，因此后代AA的概率為=，aa的概率為=，Aa的概率2=，因此子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例=+=． 故選：A． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了對(duì)基因分離定律的應(yīng)用，意在考查考生的審題能力、分析能力和能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力． 　 13．人類(lèi)的多指（T）對(duì)正常（t）為顯性，白化（a）對(duì)正常膚色（A）為隱性，它們獨(dú)立遺傳．一個(gè)家庭中父親多指，母親手指正常，兩人膚色正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的兒子，則他們?cè)偕粋€(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的概率為（　?。? 　 A． B． C． D． 考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 分析： 根據(jù)題意分析可知：控制多指和白化病的基因位于2對(duì)同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律，先根據(jù)子代表現(xiàn)型用逆推法推出親本基因型，然后根據(jù)親本基因型用正推法推出子代的表現(xiàn)型及比例． 解答： 解：設(shè)多指由B基因控制，白化病由a基因控制，則父親多指、母親正常的基因型分別是A_B_，A_bb．又知他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子（aabb），因此這對(duì)夫妻的基因型為：AaBb和Aabb，因而他們?cè)偕粋€(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的概率為=． 故選：D． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用，對(duì)于基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用，及解遺傳題目的一般思路和方法的掌握是本題考查的重點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是判斷出親本的基因型． 　 14．蠶豆黃病是一種葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶（G﹣6﹣PD）缺乏所導(dǎo)致的疾病．如圖是該病的某家系遺傳系譜，檢測(cè)得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因（用E或e表示）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。? 　 A． 該病是伴X隱性遺傳病 　 B． III2攜帶該致病基因的概率為 　 C． III3的基因型可能是XEXeD 　 D． 測(cè)定G﹣6﹣PD可初步診斷是否患該病 考點(diǎn)： 常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳?。? 分析： 根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有患病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明該病為隱性遺傳??；又已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因，說(shuō)明該病為伴X染色體隱性遺傳?。ㄏ鄳?yīng)的基因用A、a表示）．據(jù)此答題． 解答： 解：A、由以上分析可知該病為伴X隱性遺傳病，A正確； B、根據(jù)Ⅱ2可知Ⅰ2是攜帶者，則Ⅱ3是攜帶者的概率是，因此Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為，B正確； C、由于Ⅱ5為患者XeY，Ⅲ3的基因型一定是XEXe，C錯(cuò)誤； D、蠶豆黃病是一種葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶缺乏所導(dǎo)致的疾病，故測(cè)定G﹣6﹣PD可初步診斷是否患該病，D正確． 故選：C． 點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖，熟練運(yùn)用口訣判斷該病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)． 　 15．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　） 　 A． 興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo) 　 B． 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)先右后左偏轉(zhuǎn)兩次 　 C． 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量 　 D． 人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) 考點(diǎn)： 細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)． 分析： 閱讀題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)到；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，神經(jīng)元的末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)分支末端膨大，呈杯狀或球狀叫做突觸小體；突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢，突觸后膜是神經(jīng)元胞體或樹(shù)突．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突． 解答： 解：A、興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上即突觸中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸小泡釋放到突觸間隙，而不能由突觸后膜釋放，所以興奮不能由①→②傳遞，A正確； B、若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，以電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次，但是先右后左是一次偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤； C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，方式是胞吐，利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，不是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤； D、人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)，D正確． 故選：BC． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力． 　 16．某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，居委會(huì)進(jìn)行紅綠色盲普查，發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲，30人是紅綠色盲基因攜帶者；男性中共有22人患色盲．那么，這個(gè)群體中紅綠色盲的基因頻率為（　　） 　 A． 7.5% B． 6% C． 約5.6% D． 約8.1% 考點(diǎn)： 基因頻率的變化． 分析： 基因頻率是在種群基因庫(kù)中，某一基因占所有等位基因的比例；色盲是X染色體的隱性遺傳，Y染色體沒(méi)有對(duì)應(yīng)的等位基因． 解答： 解：由題意知，該種群的男職工400人，患者22人，女職工400 人，女性色盲基因的攜帶者為30人，患者為10人，因此該種群中色盲基因數(shù)是22+30+102=72個(gè)，該種群的色盲基因及其等位基因數(shù)是4002+400=1200個(gè)，因此這個(gè)群體中色盲基因的頻率為721200100%=6%． 故選：B． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查根據(jù)種群基因頻率的概念計(jì)算種群基因頻率的方法，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷． 　 17．某植物群體中基因型AA、aa的個(gè)體分別占30%和20%，比較該群體自交與個(gè)體間自由交配得到的兩個(gè)子代群體（　?。? 　 A． 雜合子比例不同 B． 純合子比例相同 　 C． 基因頻率不同 D． 基因型頻率相同 考點(diǎn)： 基因頻率的變化；基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 分析： 本題是對(duì)自交和自由交配方式后代中不同基因型必定計(jì)算的考查，先按照分離定律計(jì)算出兩種交配方式的后代中不同基因型的比例，然后進(jìn)行比較做出判斷． 解答： 解：（1）由題意可知，該種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為30%、50%和20%．因此自交后F1中出現(xiàn)AA的概率應(yīng)該為30%1+50%1/4=42.5%，出現(xiàn)Aa的概率是50%1/2=25%，而出現(xiàn)aa的概率是20%1+50%1/4=32.5%； （2）如果自由隨機(jī)交配，根據(jù)題目可確定該種群中A和a的基因頻率分別是55%和45%，因此可以得出自由交配后F1中AA的基因型頻率為55%55%=30.25%，Aa的基因型頻率為255%45%=49.5%，aa的基因型頻率是45%45%=20.25%； 由此可以看出：雜合子、純合子的比例都不同；由于題干中沒(méi)有涉及影響基因頻率變化的因素，如：自然選擇或突變，因此基因頻率不論是自交還是自由交配不變． 故選：A． 點(diǎn)評(píng)： 本題的知識(shí)點(diǎn)是自交后代不同基因型的個(gè)體的概率計(jì)算方法，自由交配后代不同基因型個(gè)體的概率計(jì)算方法，影響基因頻率變化的因素，對(duì)于自由交配后代的計(jì)算是難點(diǎn)，要根據(jù)哈代溫伯格平衡公式進(jìn)行計(jì)算． 　 18．某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取l00個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　） 　 A． 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40% 　 B． A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變 　 C． Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化 　 D． 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱 考點(diǎn)： 基因頻率的變化． 分析： 分析題圖可知，在Ⅰ階段，AA=40個(gè)，aa=20個(gè)，Aa=40個(gè)，該階段A的基因頻率是A=（402+40）200100%=60%，a的基因頻率a=（202+40）200100%=40%，在Ⅲ階段AA=20個(gè)，aa=40個(gè)，Aa=40個(gè)，該階段A的基因頻率是A=（202+40）200100%=40%，a的基因頻率a=（402+40）200100%=60%． 解答： 解：A、Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%，a的基因頻率是40%，A錯(cuò)誤； B、導(dǎo)致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是自然選擇對(duì)不同表現(xiàn)型的個(gè)體的選擇作用，B錯(cuò)誤； C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，在Ⅰ、Ⅲ段，A和a的基因頻率發(fā)生了改變，說(shuō)明種群發(fā)生了進(jìn)化，C錯(cuò)誤； D、由于AA在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱，所以在自然選擇的作用下，AA個(gè)體逐漸被淘汰，D正確． 故選：D． 點(diǎn)評(píng)： 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，種群基因頻率的計(jì)算方法，自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響，對(duì)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的記憶是本題考查的重點(diǎn)． 　 19．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。? 　 A． 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，通過(guò)個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的 　 B． 植物的向光性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的雙重性 　 C． 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 　 D． 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義 考點(diǎn)： 穩(wěn)態(tài)的生理意義；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；內(nèi)環(huán)境的理化特性． 分析： 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，細(xì)胞代謝正常進(jìn)行，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件． 解答： 解：A、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤； B、植物的向光性是由于背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)