一年級音樂下冊 第3課 聆聽《讓我們手拉手》教案2 人音版.doc

《一年級音樂下冊 第3課 聆聽《讓我們手拉手》教案2 人音版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級音樂下冊 第3課 聆聽《讓我們手拉手》教案2 人音版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《讓我們手拉手》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過聽《讓我們手拉手》，感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。 2、 能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。 教材分析： 《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚的音調(diào)，歡快的旋律，富有特點的節(jié)奏構(gòu)成。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機，投影。 教學(xué)過程： 一、常規(guī)練習(xí) 1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。 2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。 3． 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。（唱游為主） 二、新課學(xué)習(xí) 1． 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》；（規(guī)范要求同學(xué)們聆聽時能創(chuàng)造性地運用打擊樂器為歌曲伴奏。） 1） 完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內(nèi)容、心情怎樣？ 2） 復(fù)聽時可自編動作表演。 2． 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》；第二遍教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊聽。聽后談歌曲內(nèi)容。 3． 歌詞學(xué)習(xí)：提示式學(xué)習(xí)歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。 4． 歌曲學(xué)習(xí)：要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。 5． 通過自編游戲表演歌曲《讓我們手拉手》要求自創(chuàng)動作（引導(dǎo)學(xué)生在樂句結(jié)束處加上牛或鴨的叫聲），從學(xué)生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進(jìn)行表演。 三、課堂小結(jié) 鼓勵與表揚，并指出不足之處。