2019-2020年高中政治 7.2弘揚(yáng)中華民族精神教案（2） 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中政治 7.2弘揚(yáng)中華民族精神教案（2） 新人教版必修3 理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義。長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、“載人航天”精神、抗“非典”精神等，顯示了中華民族精神的時代特點(diǎn)和偉大力量。 討論或撰文：“我看民族精神的偉大力量”。 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)： 識記: 中華民族精神的形成和發(fā)展 理解： 弘揚(yáng)中華民族精神的必要性及意義 分析： 結(jié)合當(dāng)今世界思想文化發(fā)展的實(shí)際及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，分析說明弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性及重大意義 能力目標(biāo)： 聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，提高明辨是非的能力及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，提高對弘揚(yáng)中華民族精神的必要性和重大意義的認(rèn)識，增強(qiáng)愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神繼承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的力量 [重點(diǎn)、難點(diǎn)]： 弘揚(yáng)中華民族精神的必要性及意義 [課時]：1課時 [授課時間] [教學(xué)過程] 復(fù)習(xí)提問： ①中華民族精神的重要性及中華文化之所以歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而半志更堅的原因。 ②中華民族精神的基本內(nèi)涵 導(dǎo)入新課： 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，正是由于中華民族精神的巨大凝聚、支撐和推動作用，中華民族才顯示出其生生不息、不斷發(fā)展壯大的民族活力，從中我們能夠感受到中華民族頑強(qiáng)的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。那我們的民族精神是如何形成的呢？她是不是一成不變的呢？ 弘揚(yáng)中華民族精神（板書） 第一目“薪火相傳，越燃越旺” 學(xué)生看書，完成學(xué)案中的問題。 民族精神的形成和發(fā)展 1、民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展 民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。 2、中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展 中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個時期 ①在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神，成為現(xiàn)代中華民族精神的垂體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性。 ②新中國成立后，在社會主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開放新時期，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容，把中華民族精神提升到一個新水平。 向?qū)W生展示各時代的民族精神： 井崗山精神：堅定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利 西柏坡精神：謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁、艱苦奮斗 抗洪精神：萬眾一心、眾志成城、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅忍不拔、敢于勝利 抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、同舟其濟(jì)、迎難而上、敢于勝利 抗震救災(zāi)精神：萬眾一心、不畏難險、一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、敢于勝利 女排精神：團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰、為國爭光 “兩彈一星”精神：熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀 載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn) 第二目“永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬” 讓學(xué)生結(jié)合學(xué)案,明確永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬的原因. 弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù). ①弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求 ②是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求 ③是堅持社會主義道路的需要 ④大力弘揚(yáng)和培育民族精神,是鑄造中華民族精神的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本. 在學(xué)生明確原因的基礎(chǔ)上,用一道練習(xí)鞏固. 材料一:據(jù)統(tǒng)計,在全球最大的300家傳媒企業(yè)中,144家是美國企業(yè),80家是歐洲企業(yè),49家是日本企業(yè),美國及其他西方發(fā)達(dá)國家控制了便于媒體的90%.許多國家的電視節(jié)目中,美節(jié)目占到60%~70%,有的占到80%以上,而在美國,外國節(jié)目僅占1%~2%.美國電影的總產(chǎn)量僅占世界電影產(chǎn)量的6%,而在世界電影市場的總體占有率達(dá)到80%. 材料二:當(dāng)今世界各國都非常重視培育民族精神,美國以強(qiáng)化“美國精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”。 材料三：黨的十六大報告指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設(shè)的全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。 結(jié)合材料回答： ①材料一說明了什么現(xiàn)象？材料二、三共同說明了什么現(xiàn)象？ ②當(dāng)前我國為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？ ③你認(rèn)為如何弘揚(yáng)和培育民族精神？ （參考答案） ①材料一說明美國及其他發(fā)達(dá)國家的文化產(chǎn)業(yè)在國際市場中具有較強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。材料二、三共同說明了當(dāng)今世界各國都非常重視弘揚(yáng)和培育民族精神 ②A、民族精神是一個國家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。 B、弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要。 ③A、弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，即發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平思想和“三個代表”的重要思想的作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社會形成共同理想和精神支柱。 B、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護(hù)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚(yáng)黨在長期革命斗爭和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。 C、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進(jìn)文化成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進(jìn)行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全。 D、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成、相互支撐。民族精神注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神才能博采眾才、日益豐富，具有生機(jī)和活力。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。 概括弘揚(yáng)和培育民族精神的措施。 A、弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，即發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平思想和“三個代表”的重要思想的作用。 B、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 C、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。 D、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。 課堂小結(jié)：①明確重點(diǎn)、難點(diǎn) ②通過本框的學(xué)習(xí)，我們要增強(qiáng)愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神繼承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的力量 [處理練習(xí)]