2019-2020年高中政治 《哲學(xué)與生活》 社會(huì)歷史的主體教案 新人教版必修4.doc

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2019-2020年高中政治 《哲學(xué)與生活》 社會(huì)歷史的主體教案 新人教版必修4 一、分層目標(biāo)： 1．1、識(shí)記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容。（A） 2、理解群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義。（A） 2、培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)看問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，初步形成對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)的正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線處理問(wèn)題的能力。（B） 3、培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本立場(chǎng)，尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律，牢固群眾意識(shí)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)人民的情感。（A） 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。 一.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 1．材料一：有人說(shuō)：“英雄造時(shí)世”、“歷史者英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾天歷史?！币灿腥苏f(shuō)“時(shí)世造英雄”。 材料二：馬克思、恩格斯說(shuō)：歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)。 (1)結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)材料一、二的觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)。 (2)材料二是一種什么樣的社會(huì)歷史觀? 2．材料一：看人間，哪一寸土地不是人民開(kāi)，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是人民來(lái)制造，哪一種商品不是由人民來(lái)生產(chǎn)…… 材料二：xx年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式給全世界人民獻(xiàn)上了一場(chǎng)豐盛的文化大餐：華麗炫目的燈光效果、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化意境以及古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合，更讓世人驚嘆的是整齊劃一，美輪美奐、壯觀的人陣制造了震撼的視覺(jué)效果。這些都凝聚了億萬(wàn)群眾的智慧和心血。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參與的演員及工作人員達(dá)28583人。 材料三：1978年安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18位農(nóng)民冒著坐牢的危險(xiǎn)，在包產(chǎn)合同書(shū)上按下18顆鮮紅的手印，以家庭承包責(zé)任制為開(kāi)端的中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革就在這里起步了。實(shí)踐證明，農(nóng)村家庭承包責(zé)任制，是我國(guó)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理體制的最重要的改革，是中國(guó)農(nóng)民的偉大創(chuàng)舉。 (1)材料—說(shuō)明人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的存在和發(fā)展起什么作用? (2)材料二告訴我們歷史唯物主義的什么道理? 三、問(wèn)題引導(dǎo)，自我探究 (3)結(jié)合材料三，聯(lián)系我國(guó)改革的具體實(shí)例，說(shuō)明人民群眾在推進(jìn)改革中的作用？ 3．材料一：2008年5月12日14時(shí)28分，發(fā)生了震驚世界的四川汶川特大地震，溫家寶總理在兩小時(shí)后直達(dá)災(zāi)區(qū)最前沿；胡錦濤總書(shū)記親臨災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)搶險(xiǎn)救災(zāi)人員和受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作；中國(guó)人民解放軍官兵雷霆萬(wàn)鈞奔赴現(xiàn)場(chǎng)，各軍種十萬(wàn)大軍迅速集結(jié)災(zāi)區(qū)?？拐鹁葹?zāi)始終堅(jiān)持以人為本，把保護(hù)人民生命安全放在第一位。 材料二：xx年5月18日國(guó)務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，xx年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。 聯(lián)系上述材料，談?wù)勀銓?duì)我們黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的認(rèn)識(shí)。 1.人民群眾中主要的、穩(wěn)定的部分是指（ ） A.工人階級(jí) B.農(nóng)民 C.勞動(dòng)群眾 D.知識(shí)分子 2.把人民群眾的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從哲學(xué)上看是因?yàn)椋? ） A.人民群眾與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有著密切聯(lián)系B．萬(wàn)事民為先 C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D．人民群眾的利益是第一位的 3．胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會(huì)建設(shè)的全過(guò)程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理論本身所蘊(yùn)涵的道理是（ ） ①人民群眾是社會(huì)變革的決定力量②人民群眾可能創(chuàng)造真理③人民群眾的實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力④人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者 A.①③ B．②④ C. ①④ D．②③ 四、當(dāng)堂檢測(cè) 4、《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要力量。農(nóng)民的認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一、覺(jué)悟不提高、積極性得不到充分發(fā)揮，新農(nóng)村建設(shè)就難以有大的進(jìn)展。做好新農(nóng)村建設(shè)中的群眾工作，應(yīng)切實(shí)抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)農(nóng)民。把農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮出來(lái)，離不開(kāi)必要的教育和引導(dǎo)。扶持農(nóng)民。把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，充分激發(fā)他們建設(shè)新農(nóng)村的熱情和干勁。提高農(nóng)民。提高農(nóng)民素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民致富乃至解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本之策。 (1)為什么說(shuō)農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要力量? (2)材料中應(yīng)切實(shí)抓住的幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理? (1)人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。農(nóng)村中的人民群眾主要是農(nóng)民，因而，農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要力量。(8分) 　　(2)體現(xiàn)了群眾是實(shí)踐的主體，要樹(shù)立群眾的觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。引導(dǎo)農(nóng)民，扶持農(nóng)民，提高農(nóng)民，有利于發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)村建設(shè)中的主體作用，激發(fā)農(nóng)民的積極性，更好地投入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)之中，推動(dòng)農(nóng)村建設(shè)發(fā)展。(8分)