2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2弧度制(1)教案 新人教A版.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2弧度制(1)教案 新人教A版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2弧度制(1)教案 新人教A版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2弧度制(1)教案 新人教A版 教學(xué)目的:要求學(xué)生掌握弧度制的定義,學(xué)會弧度制與角度制互化,并進而建立角的集合與實數(shù)集一一對應(yīng)關(guān)系的概念。 教學(xué)過程:一、回憶(復(fù)習(xí))度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。 二、提出課題:弧度制—另一種度量角的單位制 它的單位是rad 讀作弧度 o r C 2rad 1rad r l=2r o A A B 定義:長度等于半徑長的弧所對的圓心角稱為1弧度的角。 如圖:AOB=1rad AOC=2rad 周角=2prad 1. 正角的弧度數(shù)是正數(shù),負(fù)角的弧度數(shù)是負(fù)數(shù),零角的弧度數(shù)是0 2. 角a的弧度數(shù)的絕對值 (為弧長,為半徑) 3. 用角度制和弧度制來度量零角,單位不同,但數(shù)量相同(都是0) 用角度制和弧度制來度量任一非零角,單位不同,量數(shù)也不同。 三、角度制與弧度制的換算 抓?。?60=2prad ∴180=p rad ∴ 1= 例一 把化成弧度 解: ∴ 例二 把化成度 解: 注意幾點:1.度數(shù)與弧度數(shù)的換算也可借助“計算器”《中學(xué)數(shù)學(xué)用表》進行; 2.今后在具體運算時,“弧度”二字和單位符號“rad”可以省略 如:3表示3rad sinp表示prad角的正弦 3.一些特殊角的度數(shù)與弧度數(shù)的對應(yīng)值應(yīng)該記?。ㄒ娬n本P9表) 4.應(yīng)確立如下的概念:角的概念推廣之后,無論用角度制還是弧度制都能在角的集合與實數(shù)的集合之間建立一種一一對應(yīng)的關(guān)系。 正角 零角 負(fù)角 正實數(shù) 零 負(fù)實數(shù) 任意角的集合 實數(shù)集R 四、練習(xí)(P11 練習(xí)1 2) 例三 用弧度制表示:1終邊在軸上的角的集合 2終邊在軸上的角的集合 3終邊在坐標(biāo)軸上的角的集合 解:1終邊在軸上的角的集合 2終邊在軸上的角的集合 3終邊在坐標(biāo)軸上的角的集合 五、 小結(jié):1.弧度制定義 2.與弧度制的互化- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2弧度制1教案 新人教A版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 1.1 弧度 教案 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2564112.html