二年級(jí)美術(shù)上冊 我和昆蟲教案3 人美版.doc
《二年級(jí)美術(shù)上冊 我和昆蟲教案3 人美版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)上冊 我和昆蟲教案3 人美版.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
我和昆蟲 課題 我和昆蟲 課型 設(shè)計(jì).應(yīng)用 課標(biāo)要求 嘗試使用不同的工具,用身邊容易得到的各種。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):簡單了解昆蟲的種類和特點(diǎn),了解對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱。 能力目標(biāo):能抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲,發(fā)展學(xué)生的觀察能力。 情意目標(biāo):認(rèn)識(shí)自然中的小生物,體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)的快樂。 重點(diǎn) 觀察、了解有趣的昆蟲,大膽表現(xiàn)出有情節(jié)的故事內(nèi)容。 難點(diǎn) 抓住特點(diǎn)來表現(xiàn)昆蟲,組織畫面。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 課件、教材 學(xué)生準(zhǔn)備 記號(hào)筆、蠟筆、水彩筆等美術(shù)工具 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)案 一、 課前準(zhǔn)備 二、 導(dǎo)入新課 2’ 三、 講授新課 13’ 四、 課堂練習(xí)。20’ 五、 小結(jié)。5’ 展示作品、評(píng)價(jià) 提問: 1、 你喜歡哪些昆蟲? 2、 為什么喜歡它? 3、 你知道昆蟲有什么特點(diǎn)嗎? 小結(jié)昆蟲的特點(diǎn):頭、胸、腹、六條腿。 板書課題:我和昆蟲 1、 觀察昆蟲的圖片 形態(tài)——色彩——花紋 2、 到黑板上畫一畫你喜歡的昆蟲。 3、 昆蟲身體上的花紋有什么特點(diǎn)?形狀、色彩上呢? 4、 請同學(xué)到前輩模仿一下昆蟲飛翔或跳躍的動(dòng)作。 畫一畫好看的昆蟲,要注意昆蟲的對(duì)稱特點(diǎn)。 繪畫、評(píng)價(jià)。 組織學(xué)生展示作品。 根據(jù)上節(jié)課課前布置的問題,學(xué)生介紹自己找到的資料。 或者教師在黑板上畫一種昆蟲,學(xué)生猜猜是什么。 創(chuàng)作練習(xí) 巡視指導(dǎo)。 板書設(shè)計(jì) 我和昆蟲 本課目標(biāo)達(dá)成情況 基本完成了教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)反思 1、 基本完成教學(xué)目標(biāo),課堂效果比較好,學(xué)生對(duì)模仿昆蟲環(huán)節(jié)比較感興趣。 2、 學(xué)生在練習(xí)時(shí),畫的畫大都模仿書中的畫,或者同桌互相模仿。沒有創(chuàng)新。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 二年級(jí)美術(shù)上冊 我和昆蟲教案3 人美版 年級(jí) 美術(shù) 上冊 昆蟲 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2565558.html