六年級體育下冊 軟式排球給我添風(fēng)采教案.doc

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軟式排球給我添風(fēng)采 教 學(xué) 目 標(biāo) 運(yùn)動 參與 激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動動作學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)，有組織、有紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。 運(yùn)動 技能 使學(xué)生學(xué)會正面雙手墊球的侗族技術(shù)；插、夾、提送連貫動作協(xié)調(diào)。 身體 健康 發(fā)展學(xué)生快速啟動、平衡、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。 心理 健康 培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐精神，增強(qiáng)自信心，陶冶情操。 社會 適應(yīng) 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立與他人合作完成活動的意識，為終身體育意識打下基礎(chǔ)。 情感 體驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生有組織、有紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，相互幫助的優(yōu)良品質(zhì)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 排 球： 正面雙手墊球 教學(xué)重點(diǎn) 一插、二夾、三提送。 教學(xué)難點(diǎn) 上下肢動作連貫協(xié)調(diào)。 課的 階段 階 段 內(nèi) 容 階 段 目 標(biāo) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 組 織 形 式 運(yùn)動 時(shí)間 收 心 引 趣 一、課堂常規(guī)： ⒈體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。 ⒉師生問好，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。⒊提出要求； 二、集中注意力 游戲方法：學(xué)生四列橫隊(duì)站立保持一定間距，一手伸出食指，另一手的手心點(diǎn)觸旁邊學(xué)生的食指，另一手的食指快速逃避。 建立良好的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 學(xué)生能盡快的走進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高靈敏度。 教師精神飽滿，嚴(yán)以律己，語言親切，服裝整潔。 教師講解示范 朗讀與排球關(guān)聯(lián)的話語。 學(xué)生精神飽滿，師生相互問好，聲音洪亮、短促、有力，服裝整潔。要求：快、靜、齊。 學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與。要求：注意力集中，反應(yīng)靈敏，動作迅速。 ☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉ ▲ （圖一） 同圖一 3 分 鐘 熱 身 準(zhǔn) 備 一、慢跑：師生擊掌相互致意單路縱隊(duì)由一位學(xué)生帶領(lǐng)繞籃球場跑各種路線。 二、熟悉球性練習(xí)：手撥球、球繞環(huán)、繞腰、各種拋接、墊球等。 3、創(chuàng)新玩法 1、充分活動身體，作好準(zhǔn)備活動。 2、體會球操，體會美的旋律展示個(gè)性。 ⒈教師運(yùn)用肢體語言向?qū)W生問候； ⒉教師語言引導(dǎo)并領(lǐng)做指揮； 3、教師語言激發(fā)學(xué)生思維。 在音樂伴奏下學(xué)生認(rèn)真模仿學(xué)練。 要求：⒈大膽展示個(gè)性，積極參與； ⒉模仿動作盡量逼真，力求動起來； ⒊動作創(chuàng)新積極大膽。 一路縱隊(duì) 四列橫隊(duì) 散 點(diǎn) 6 分 鐘 導(dǎo) 入 學(xué) 習(xí) 學(xué)生每人一球進(jìn)行自墊球練習(xí) 讓學(xué)生親身體會，發(fā)現(xiàn)問題。 1、教師講明練習(xí)要求 2、教師認(rèn)真組織，調(diào)動學(xué)生積極性。 學(xué)生一次性墊球失誤就出局，看哪位同學(xué)墊球時(shí)間長，請他來為大家談?wù)剦|球的體會，從而導(dǎo)入正面雙手墊球動作。 散 點(diǎn) 3 分 鐘 集 體 學(xué) 習(xí) 原地正面雙手墊球 并步墊球 交叉步墊球 跨步墊球 1、培養(yǎng)學(xué)生觀察，模仿能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生自覺主動性。 教師講解示范。 注重：一插二夾三提送的動作示范。 學(xué)生認(rèn)真模仿， 思考；建立良好的動作概念； 在教師指揮下徒手做。 四列體 操隊(duì)形 3 分 鐘 小 組 練 習(xí) 匯 報(bào) 1、墊拋球 2、對墊球 3、墊中心球比賽 1、培養(yǎng)組織紀(jì)律性 2、通過比賽激發(fā)學(xué)生興趣，提高動作質(zhì)量，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。 教師示范； 教師巡回指導(dǎo)； 教師請學(xué)生匯報(bào)，評價(jià)。 4、組織好比賽，講明比賽要求。 1、兩人一組相距3--4米，一人雙手拋球，另人移動墊球。 2、兩人一球進(jìn)行對墊，注意合理的利用場地確保安全。 3、遵守比賽規(guī)則 散 點(diǎn) ↓ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ↓ ↓ ↓ ↓ 〇 〇 〇 〇 15 分 鐘 鞏 固 提 高 1、分鞏固四區(qū) 自墊、對墊、三人墊，多人墊。 2、各區(qū)練習(xí)情況展示 1、培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地，提高自信心， 2、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 1、教師講明練習(xí)要求， 2、教師巡回指導(dǎo) 3、教師對學(xué)生的展示給予鼓勵和適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。 1、學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況事實(shí)求是的確定自己的分區(qū)。 2、在指定分區(qū)進(jìn)行練習(xí)并在各練習(xí)當(dāng)中有創(chuàng)新。 單人 雙人 10 分 鐘 三人 多人 恢 復(fù) 身 心 1、在荷東音樂伴奏下師生共舞， 2、整隊(duì)，講評，師生道別。 1、陶冶情操，身體教師得到放松。 2、學(xué)生要學(xué)會自我評價(jià)。 教師語言激發(fā)，肢體教師邀請學(xué)生一同共舞。 教師語言激發(fā)，肢體教師邀請學(xué)生一同共舞。 5 分 鐘 場地 器材 籃球場地一塊，排球48只，錄音機(jī)一臺，錄音帶一盒。四個(gè)桶