四年級數(shù)學(xué)上冊 六 條形統(tǒng)計圖 簡單的條形統(tǒng)計表及分段統(tǒng)計同步練習(xí) (新版)西師大版.doc
《四年級數(shù)學(xué)上冊 六 條形統(tǒng)計圖 簡單的條形統(tǒng)計表及分段統(tǒng)計同步練習(xí) (新版)西師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)上冊 六 條形統(tǒng)計圖 簡單的條形統(tǒng)計表及分段統(tǒng)計同步練習(xí) (新版)西師大版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
簡單的條形統(tǒng)計表及分段統(tǒng)計 一、唱歌比賽(填一填) 四(3)班組數(shù)學(xué)競賽,各位參賽選手的成績?nèi)缦卤? 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 1 85 11 64 21 80 31 92 2 96 12 88 22 82 32 75 3 74 13 84 23 86 33 83 4 94 14 93 24 74 34 95 5 89 15 97 25 98 35 95 6 67 16 86 26 89 36 84 7 58 17 86 27 75 37 80 8 79 18 95 28 63 38 83 9 84 19 78 29 92 39 90 10 97 20 88 30 97 40 86 【解析】:我們可以用畫正字的方法來統(tǒng)計每一種人數(shù)的數(shù)量。 【答案】: 90――99分共( 13?。┤? 80――89分共( 17?。┤? 70――79分共( 6?。┤? 60――69分共( 3?。┤? 60分以下共( 1?。┤? 1、 繪制成統(tǒng)計表 四(3)班數(shù)學(xué)競賽成績統(tǒng)計表 ___年___月 成績 90―99 80-89 70-79 60-69 60以下 人數(shù) 【解析】:我們可以用畫正字的方法來統(tǒng)計每一種人數(shù)的數(shù)量。 【答案】: 成績 90―99 80-89 70-79 60-69 60以下 人數(shù) 13 17 6 3 1 2、 分析問題(7分) (1)得80分以上(含80分)的有( ?。┤?,60分以下的有( ?。┤恕? (2)得分人數(shù)最多的是( ?。┓?jǐn)?shù)段,有( ?。┤?。 (3)全班最低分( ?。┓?,比最高分少( ?。┓?。 (4)四(3)班參賽選手的數(shù)學(xué)水平( )。(可填高、較高、低、較低) 【解析】:我們可以根據(jù)數(shù)據(jù)來回答問題 【答案】:(1)、30 1 (2)、80――89分共有17人 (3)、58 40 (4) 較高 二、小松和小亭做了一個正方體的6個面上分別寫上1――6。他們把這個正方體任意拋40次,結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。 單位:次 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上 (1)從圖上可以看出,( ?。┏系拇螖?shù)最多,( ?。┏系拇螖?shù)最少。 (2)如果把正方體再拋40次,你認(rèn)為“1”朝上的情況會怎么樣?在合適的答案下面畫“√” 次數(shù)最多 次數(shù)最少 無法確定 ( ?。 。ā 。 。ā 。? 【解析】:我們可以根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)來回答問題- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級數(shù)學(xué)上冊 條形統(tǒng)計圖 簡單的條形統(tǒng)計表及分段統(tǒng)計同步練習(xí) 新版西師大版 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 條形 統(tǒng)計圖 簡單 統(tǒng)計表 分段 統(tǒng)計 同步 練習(xí) 新版 師大
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2576697.html