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1、xx年X月X日
“中考制度改革工作安排”教育工作計(jì)劃 - 學(xué)校工作計(jì)劃
（一）、指導(dǎo)思想
以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革為目標(biāo)，以改變考試分?jǐn)?shù)相加作為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)唯一規(guī)范的激進(jìn)模式為核心，逐步建立和完善學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的畢業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的高中招生制度。依據(jù)《 省初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革方案》基本精神，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要以《 省中小學(xué)考試與評(píng)價(jià)制度改革指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)。
（二）、改革原則
全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育性質(zhì)，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要堅(jiān)持有利于貫徹黨的教育方針。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；
2、有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；有利于促進(jìn)義務(wù)教育階段和高中階段校際間均衡發(fā)展；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的原則。
（三）、改革措施
（一）實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度
1評(píng)價(jià)內(nèi)容
確定我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容為六個(gè)方面：道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。以《 省初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革指導(dǎo)意見》為依據(jù)。
2評(píng)價(jià)工作體系
教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作具體監(jiān)督指導(dǎo)。各校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，市教育局成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。班級(jí)成立由班主任和科任教師組成的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組。各初
3、中制定各項(xiàng)保證制度，如誠(chéng)信制度、公示制度、申訴制度等，學(xué)校和教育行政部門將對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3評(píng)價(jià)方法與程序
以教育局制定的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》另文下發(fā)）為依據(jù)由班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)定。以初中畢業(yè)生所在學(xué)校為評(píng)價(jià)主體。道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
4評(píng)價(jià)結(jié)果
即優(yōu)秀、良好、合格、待合格。各校要嚴(yán)格掌握等級(jí)規(guī)范，評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)表達(dá)。等級(jí)劃分從高到低依次為ABCD共四級(jí)。對(duì)D等級(jí)評(píng)價(jià)應(yīng)非常慎重，僅限于極個(gè)別學(xué)生，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校要召開聽證會(huì)。
年應(yīng)屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，根據(jù)我市實(shí)際情況。以學(xué)生本人在
4、年下半年和年上半年表示為主。對(duì)于目前在校的初
（一）、初二學(xué)生，各校要制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)久遠(yuǎn)規(guī)劃，認(rèn)真著手開展好評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)在校生成長(zhǎng)記錄和學(xué)生檔案管理，為今后的初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革做好準(zhǔn)備工作。
（二）實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試制度
1初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。也是高中招生的重要依據(jù)之一。
2市招生考試辦公室具體負(fù)責(zé)全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試工作。
3初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試效果以等第形式演講。劃分為四個(gè)等第，即ABCD或優(yōu)秀、良好、合格、不合格。學(xué)業(yè)水平考試獲得D畢業(yè)生視為不合格，發(fā)給初中肄業(yè)證書。
（三）實(shí)行“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)＋學(xué)業(yè)水平考試”相結(jié)合的高中招生辦法改革。
1將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中階段招生的依據(jù)之一。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為D級(jí)的原則上不能被重點(diǎn)高中錄取。
2初中畢業(yè)生的升學(xué)效果以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。
3市教育局將省首批重點(diǎn)高中統(tǒng)招生的35％作為指標(biāo)生名額。適當(dāng)降低規(guī)范錄取，以此促進(jìn)各初中學(xué)校均衡發(fā)展。
5體音美特長(zhǎng)生可適當(dāng)降低學(xué)生考試等第要求。
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