2019春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 材料的幻想 第17課《紙碟怪臉》教案 嶺南版.doc
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紙碟怪臉 【教學(xué)目的】 知識(shí)與技能: 1、 感知民間面具的審美趣味; 2、 能利用各種材料和紙碟設(shè)計(jì)制作一個(gè)造型美觀、色彩對(duì)比鮮明的“紙碟怪臉”面具。 過程與方法: 1、 在欣賞中感受面具的藝術(shù)趣味; 2、 在比較中找出面具的造型與色彩特色,啟發(fā)創(chuàng)作思路; 3、 在探索中,運(yùn)用各種廢棄物進(jìn)行“怪”面具的形狀、色彩、五官的夸張?jiān)煨团c裝飾設(shè)計(jì),發(fā)展創(chuàng)造力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 1、 對(duì)民間面具產(chǎn)生好奇與興趣; 2、 能與同學(xué)交流,互相幫助; 3、 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】能利用紙碟和廢棄物設(shè)計(jì)制作一個(gè) “紙碟怪臉”。 【教學(xué)難點(diǎn)】妙用各種廢棄物,設(shè)計(jì)和裝飾怪面具。 【教學(xué)準(zhǔn)備】范作 【教學(xué)內(nèi)容】紙碟怪臉 【教學(xué)過程】 一、探究民間面具的審美情趣。 找一找、想一想: 1、找一找面具上的“點(diǎn)、線、面、色”及具象形。想一想,這些造型元素是用來裝飾什么?面具是五官有什么特征?(幾何形表現(xiàn)、具象形表現(xiàn)、夸張表現(xiàn)) 2、找一找,面具造型奇特的地方和夸張的色彩。 想一想、說一說: 1、 面具給你什么感受?(怪異、神秘、恐怖……) 2、 哪些地方使你產(chǎn)生這種感受? 3、 面具有什么功能? 二、探究面具美的設(shè)計(jì)制作方法。 看一看、做一做:根據(jù)書上的步驟圖,邊做邊想。 1、 用什么材料才能妙用。 2、 怎樣排列裝飾才美。 3、 造型、五官及色彩要怎樣設(shè)計(jì)才有奇特和怪的效果。 三、合作創(chuàng)作,共享成功快樂。 合作創(chuàng)作:材料共享,分工合作,共同完成。 1、 構(gòu)思; 2、 選材料; 3、 如何妙用(形式美的設(shè)計(jì)和運(yùn)用材料); 4、 合作創(chuàng)作。 戴一戴、玩一玩:戴上面具玩一玩,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂??赡7路侵廾耖g的一些風(fēng)俗進(jìn)行古老的“驅(qū)魔保平安”游戲。了解利用面具的猙獰的造型進(jìn)行驅(qū)魔的做法,是古人對(duì)“疾病”的恐懼,在缺乏醫(yī)學(xué)知識(shí)和藥品的情況下,祈求通過“驅(qū)魔”能得到“神”的幫助,而體驗(yàn)古面具文化。 四、審美與評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)點(diǎn): 1、造型獨(dú)特;2、色彩強(qiáng)烈。 【板書設(shè)計(jì)】紙碟怪臉 范作 【布置作業(yè)】用廢舊材料和紙碟做一個(gè)面具,造型要大膽夸張。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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