二年級體育下冊 腳內(nèi)側(cè)傳球教案.doc

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腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思路: 《新課程》的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，本課設(shè)計以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點，并根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生對足球有新鮮感，好學(xué)的身心特點，我確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材，以游戲傳球接力為輔教材，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí)，游戲等形式進(jìn)行教學(xué)，通過設(shè)疑—探疑—釋疑等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并樂于參與到足球運動中來，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 二、教材與學(xué)情分析： 小足球是學(xué)生比較喜歡的一個體育項目，也是小學(xué)體育教材的重要組成部分，它對發(fā)展學(xué)生的柔韌，協(xié)調(diào)，力量等身體素質(zhì)有著顯著的效果。本次授課內(nèi)容是“腳內(nèi)側(cè)傳球、傳球接力”，授課對象是小學(xué)四年級學(xué)生，他們對足球?qū)俪醪浇佑|，正處在學(xué)習(xí)球類運動的啟蒙階段，而且這是他們第一次接觸足球，熟悉球性，提高控球能力，培養(yǎng)對球類運動的興趣很重要。因此，在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并樂于參與到足球運動中來。 2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕困難的意志品質(zhì)，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康。 四、教學(xué)重難點： 重點：支撐腳與擊球部位 難點：擊球的力度和準(zhǔn)確性 五、教學(xué)特色： 1教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí) 2教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生展示自我能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，積極性 3本課采用遞進(jìn)式教學(xué)方式來提高學(xué)生足球技能，完成教學(xué)目標(biāo)。 六、教學(xué)流程 《小足球—腳內(nèi)側(cè)傳球》教案 班級 四（2） 執(zhí)教教師 李德鵬 人數(shù) 40人 日期 2018.4.13 課的類型 新授課 課題 1、腳內(nèi)側(cè)傳球2、游戲：傳球接力 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步學(xué)會腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，并樂于參與到足球運動中來。 2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。 場地 操場 器材 足球41個 呼啦圈20個 過程 課的內(nèi)容 教師主導(dǎo) 學(xué)生活動 構(gòu)思及要求 時間 強(qiáng)度 基 本 部 分 結(jié) 束 部 分 一腳內(nèi)側(cè)傳球 1學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球 要求： A怎樣才能將球平穩(wěn)的傳到同伴的腳下 B不能大力踢球 C將球停穩(wěn)后，才能踢球 2學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng) 技術(shù)動作要點： A助跑（自然） B支撐（球側(cè)一球距離） C擊球（腳內(nèi)側(cè)擊球中后部） D隨前（自然擺動） 重點：擊球的部位與支撐腳 難點：腳對球的控制與力度 2腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí) B上一步徒手模仿練習(xí) C兩人一組腳內(nèi)側(cè)擊固定球 D一定距離的腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí) E腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)比賽 游戲規(guī)則： 踢跨下球，踢準(zhǔn)得一分，四人一組比賽， 二游戲： 傳球接力 游戲規(guī)則：排成四路橫隊，由排頭同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，把球傳給對面同學(xué)后到隊尾等待，依此類推，到這隊同學(xué)全部完成一次為止，時間短為勝。 一放松練習(xí)聽音樂，做放松操 二小結(jié)本課 三宣布下課 1師生道別 2回收器材 1教師提出要求，并組織進(jìn)行嘗試練習(xí) 2請優(yōu)生上來展示并評價。 3教師講解、示范 4組織學(xué)生練習(xí) A:無球練習(xí) 1上前一步 2踢球中后部3隨前 B:兩人合作練習(xí) 5巡視指導(dǎo)，及時糾錯 6組織學(xué)生練習(xí)比賽。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行示范，及時糾錯。 7教師講解比賽規(guī)則，充當(dāng)裁判并評價。 8教師講解游戲規(guī)則，并做示范。及時評價。 1組織學(xué)生進(jìn)行集體放松 2語言提示，集體練習(xí) 3小結(jié) 4師生道別。 1認(rèn)真聽講，積極思考，帶著教師提出的要求嘗試練習(xí) 積極踴躍，認(rèn)真觀看并思考。 體會擊球動作 三拍法： 1跑2踩3踢4、隨 二：游戲圖示 學(xué)生放松練習(xí)： 構(gòu)思： 讓學(xué)生先自行嘗試練習(xí)，發(fā)揮想象力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 要求：不能大力踢球，提示學(xué)生注意安全。 構(gòu)思：學(xué)生認(rèn)真聽教師講解，積極模仿教師動作，與同學(xué)相互探討，領(lǐng)悟動作要領(lǐng)。 要求：學(xué)生體會腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)： 1跑（助跑） 2踩（支撐腳） 3踢（腳內(nèi)側(cè)擊球中后部） 4、隨（擺動腿前隨擺至一定高度） 構(gòu)思：通過遞進(jìn)式教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作方法 要求：按要求積極進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真完成各種練習(xí)。 構(gòu)思：通過傳球接力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時也發(fā)展了學(xué)生的協(xié)作能力。 要求： 遵守規(guī)則， 積極參與。 構(gòu)思：通過放松練習(xí)，減輕疲勞，增進(jìn)學(xué)生相互友誼。 要求：學(xué)生認(rèn)真做好放松練習(xí)。 20分鐘 11分鐘 3分鐘 中 中 小 預(yù)計負(fù)荷：平均心率100—105次/分練習(xí)密度：25—30℅ 課后反思：