2019-2020年高中歷史 第23課《美術的輝煌》教案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第23課《美術的輝煌》教案 新人教版必修3 考試說明 學習要求 19世紀以來浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義和現(xiàn)代主義的代表性作品。 1．知道19世紀以來浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義、現(xiàn)代主義等有代表性的美術流派的美術作品。 2.了解浪漫主義和現(xiàn)代主義美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。 一、新古典主義美術——18世紀末19世紀初 1、背景：18世紀末19世紀初的法國社會動蕩； 資產(chǎn)階級追求古代希臘羅馬的英雄主義精神 2、特點：強調(diào)理性，選擇重大題材，注重嚴整和諧。 3、代表：法國的大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕式》和安格爾《泉》。 二、浪漫主義美術——19世紀上半葉 1、背景：拿破侖統(tǒng)治結束后，人們對啟蒙運動宣揚的理性王國感到失望。 2、特點：注重感情表現(xiàn)和畫面整體，不拘泥局部和細節(jié)。強調(diào)色彩的作用。 3、代表：法國德拉克洛瓦《自由引導人民》 三、現(xiàn)實主義美術——19世紀中期 1、特點：注重社會現(xiàn)實 2、代表人以及代表作品 法國米勒代表作品《播種者》《拾穗者》；俄國列賓代表作品《伏爾加河上的纖夫》。 四、印象畫派——19世紀60年代起 1、早期印象畫派特點：借助當時光學研究新成就，探討用光和色描繪外部世界。 代表：法國的莫奈《日出印象》 2、后期印象畫派——19世紀末20世紀初 特點：主張抒發(fā)個性，并吸收包括中國水墨畫在內(nèi)的東方藝術的一些特點。線條粗獷、夸張、色彩明快。 代表：荷蘭畫家梵高《向日葵》撲向太陽的畫家。還有法國的塞尚，被稱為現(xiàn)代繪畫之父。 五、現(xiàn)代主義美術——20世紀以來 1、背景：20世紀以來，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)——心靈創(chuàng)傷；工業(yè)化——快節(jié)奏，緊張感；科學技術的發(fā)展——拓展視野。 2、特點：反傳統(tǒng)和理性，重視主觀感受和表現(xiàn)。 3、代表人物和代表作品：西班牙畢加索《格爾尼卡》對法西斯暴行表示強烈抗議。 4、現(xiàn)代主義美術的新發(fā)展——二戰(zhàn)以后現(xiàn)代主義美術進一步發(fā)展