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1、《漢字家園（一）④》教案1
教學目標
1、知識與技能：識14個生字，會寫8個生字。認識部首斤，掌握多音字校。
2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價值觀：在識字中感受韻語識字的魅力。
重點、難點：
正確、流利地朗讀課文。
教學準備
課件，投影教學方法合作交流
課時安排：兩課時
第一課時
教學目標
1、知識與技能：識14個生字，會寫8個生字。認識部首斤，掌握多音字校。
2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價值觀：在識字中感受韻語識字
2、的魅力。
教學過程
一、聽寫生字：據(jù)、劇、彩、踩、機、譏、直、值
二、啟發(fā)談話，交代任務
同學們，你們喜歡自己的學校嗎？為什么？接下來我們就來學習一首贊揚自己學校的小兒歌。
三、練習讀文
1、請大家打開書，老師先來范讀，大家仔細聽，一會要給老師評價評價。（師范讀）
2、誰來評價一下？（學生自由發(fā)言）
3、你們愿意超過老師嗎？那就趕快練習讀吧?。▽W生自由練讀）
4、誰愿意自己讀？其他同學也要仔細聽，認真評價。（指名讀）
5、都想讀嗎？大家一起讀一讀?。▽W生齊讀）
四、背誦課文
1、能把課文背下來嗎？（學生
3、自由練習背誦）
2、誰背下來了，給大家表演表演。（指名背誦）
五、識字
兒歌里還藏著要學習的生字呢，大家拿出筆，對照認字表在文中畫出生字。（學生圈畫，教師巡視）
把你畫出來的字輕聲地讀一讀。（學生自由練習讀）
你能結合這首小兒歌給大家講講生字嗎？（學生可以講字形，也可以講字義，還可以強調字音。）
你們還能再有感情地朗讀課文嗎？
六、練習
一（ ）馬，兩（ ?。┡?，
三（ ?。┬▲喫镉巍?
四（ ?。?，五（ ?。┕P，
六（ ?。r花插瓶里。
七（ ?。?，八（ ）梨，
九
4、（ ?。┢?，十（ ）旗。
第二課時
教學目標
1、知識與技能：識14個生字，會寫8個生字。認識部首斤，掌握多音字校。
2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價值觀：在識字中感受韻語識字的魅力。
教學過程
一、復習：
1、讀詞語
校園 塑像 場所 彩旗 擺放 隊列 大樓 秋高氣爽
2、讀生字
二、交代任務
這節(jié)課我們來練習寫8個生字。
三、指導寫字
1、讀生字
2、學習新部首斤字旁。
3、你認為寫好這些字需要注意什么？
5、 4、教師范寫。
5、學生練習寫。
6、抄寫詞語
花壇 中央 草坪 座鐘 所以 英明 排隊 方塊字
用“所以”練習說話，并寫一寫。
練習
一（ ?。R，兩（ ?。┡＃?
三（ ?。┬▲喫镉?。
四（ ）書，五（ ?。┕P，
六（ ?。r花插瓶里。
七（ ?。?，八（ ）梨，
九（ ）汽車，十（ ?。┢?。
板書設計： 練習
一（ ?。R，兩（ ?。┡?，
三（ ?。┬▲喫镉巍?
四（ ?。澹ā 。┕P，
六（ ）鮮花插瓶里。
七（ ?。?，八（ ?。├妫?
九（ ?。┢?，十（ ）旗。
教學反思：
《漢字家園（一）④》教案1
