五年級數(shù)學(xué)上冊 五《四則混合運算(二)》5.2 三步混合運算教學(xué)設(shè)計1 冀教版.doc
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三步四則混合運算 教學(xué)目標(biāo): 結(jié)合具體情景,經(jīng)歷探究不帶括號的三步混合運算的運算順序的過程。 掌握不帶括號的三步混合運算的運算順序,能運用混合運算的知識解決稍復(fù)雜的實際問題。 在解決問題的過程中能進行有條理的思考,能準(zhǔn)確地表達解決問題的思路和過程。 教學(xué)重難點: 教學(xué)重點:掌握不帶括號的三步混合運算的運算順序。 教學(xué)難點:能運用混合運算的知識解決稍復(fù)雜的實際問題。 教學(xué)過程: 一、揭題示標(biāo): 1、導(dǎo)入:判斷屏幕上每一小題的運算順序: (1)10.389 從左往右依次計算 ?。?)10.3+89 先算乘法,再算加法 (3)10.3-89 先算乘法,再算減法 (4)10.3+8-9 從左往右依次計算 師:同學(xué)們這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運算(板書課題) 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、我能理解并掌握不帶括號的三步混合運算的運算順序,能將分步計算改寫成不帶括號的三步混合運算。 2、我能進行有條理的思考,學(xué)會解答三步計算的實際問題。 師:同學(xué)們目標(biāo)明確了,有信心達標(biāo)嗎?(有)下面請看學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓自學(xué)指導(dǎo)來引領(lǐng)我們實現(xiàn)目標(biāo)。 二、學(xué)習(xí)指導(dǎo): 認真看課本第47頁的例3,看圖、看文字,并把例題補充完整。 思考:1、你從例3中得到那些信息? 2、“看完這本書比計劃少用多少天?”要先算什么,再算什么,最后算什么? 3、你會幾種方法解答這個問題呢? (4分鐘獨立自學(xué),3分鐘組內(nèi)交流自學(xué)成果,整合答案,組內(nèi)預(yù)演,然后分組展示。) 三、自研共探: 1、自主學(xué)習(xí) 生獨立看例題,研究、分析指導(dǎo)中的問題,并做好記錄。 2、交流合作 學(xué)生小組內(nèi)交流自己的自研成果,組內(nèi)可相互質(zhì)疑、釋疑。 3、記錄、匯報展示 組內(nèi)記錄(都理解的不必記錄)質(zhì)疑和釋疑內(nèi)容,以小組為單位進行自研成果的匯報展示。針對學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題,可以口答、板演或提出問題。小組與小組之間可以補充或質(zhì)疑,教師適時引導(dǎo),及時做好評價。 4、知識小結(jié) 四、學(xué)情展示 (一)展示內(nèi)容 1、四則運算中,( )和( )是第一級運算,( )和( )是第二級運算。 2、 說出下面各題的運算順序。 2508100.5 同級運算中,從左到右依次計算 98.5-1252513 先算除法,再算乘法,最后算減法 2400.3-18090 乘法和除法同級運算,再算減法 3、 我的動手能力強 把下面兩個分步式改寫成綜合算式。 (1)961.5=64 6410=640 640-30.5=609.5 (2)2.40.3=8 81.5=12 8+12=20 (二)展示要求 1、獨立完成、組內(nèi)交流,整合答案。 獨立完成后,組內(nèi)共同交流各自答案和理由,最終形成統(tǒng)一答案。教師在學(xué)生交流過程中,巡視學(xué)生的交流內(nèi)容,教師關(guān)注學(xué)生的做題情況,以便在展示中加以引導(dǎo)。 2、分工合作、板演展示。 由組長分工:板演、檢查、預(yù)展。 3、匯報講解、補充評價。 由一個小組做講解展示,展示后,其它組對展示情況給予評價。 歸納總結(jié) 1、同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了哪些有關(guān)混合運算的知識?請參照我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理一下你所掌握的知識吧。 2、在計算順序的方法上你有什么收獲? 3、教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果給予評價總結(jié)。 六、鞏固提升 鞏固提升 第一關(guān)火眼金睛 找出算式出錯的地方 440.8 – 20058 = 440 .8 – 20040 = 440 .8 – 5 = 435 .8 140 –205 + 25 =120 30 =3600 板書設(shè)計: 三步混合運算 14-201428 1220(12+4) =14-28028 =122016 =14-10 =24016 =4(天) =15(天) 答:看完這本書比計劃少用4天. 答: 15天能做完 .- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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