2019-2020年高中語文 第二單元 單元質(zhì)量檢測（二） 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 第二單元 單元質(zhì)量檢測（二） 新人教版必修1 一、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分) 1．下列加點(diǎn)的詞語，注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．羅綺(qǐ)　　　　 漪淪(qī) 發(fā)酵(jio) 剩菜殘羹(ɡēng) B． 蕩漾(ynɡ) 翡翠(fěi) 漫溯(sh) 哀傷彷徨(hunɡ) C． 彳亍(ch) 慰藉(ji) 寂寥(lio) 籬墻頹圮(pǐ) D． 眷屬(jn) 劈柴(pǐ) 扁舟(biǎn) 驚濤駭浪(hi) 解析：A項(xiàng)，“漪”應(yīng)讀yī；B項(xiàng)，“溯”應(yīng)讀s；D項(xiàng)，“眷”應(yīng)讀jun，“扁”應(yīng)讀piān。 答案：C 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是(　　) A．棲居　　 斑斕　　莓菌　　開墾 B．河畔 艷影 揉碎 浮藻 C．悠長 凄腕 迷茫 枕頭 D．遙望 掘強(qiáng) 蔬菜 太息 解析：A項(xiàng)，“莓”應(yīng)為“霉”；C項(xiàng)“腕”應(yīng)為“婉”；D項(xiàng)，“掘”應(yīng)為“倔”。 答案：B 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 英國研究人員最近公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果________，如果兒童________于看電視或玩電腦，那么出現(xiàn)心理問題的可能性更高。專家________，把兒童每天面對屏幕的時間減少到兩小時以下。 A．證實(shí)　沉迷　建議　　　 B．證實(shí)　迷戀　提議 C．顯示　迷戀　提議 D．顯示　沉迷　建議 解析：“證實(shí)”指證明其確實(shí)。“顯示”指明顯地表現(xiàn)?！懊詰佟敝笇δ骋皇挛镞^度愛好而難以舍棄?！俺撩浴敝?對某種事物)深深地迷戀。“建議”指向人提出自己的主張。“提議”指商討問題時提出主張來請大家討論。 答案：D 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．一個80后女大學(xué)生，為了圓農(nóng)村孩子上學(xué)求知的夢想，義無反顧地到艱苦的環(huán)境中去，她用實(shí)際行動證明點(diǎn)亮智慧人生是教育事業(yè)的使命。 B．xx年作為奧運(yùn)年，也是世界體育“大年”。這一年的比賽繁多，我們?nèi)鐝闹羞x出最值得觀看的十大比賽，奧運(yùn)會首當(dāng)其沖。 C．當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入“微博”時代，政府也緊跟時代，為了方便政府與群眾之間的聯(lián)系，各地政府的政務(wù)微博方興未艾。 D．我國的茶成為飲料，應(yīng)始于秦代，而作為飲茶用的茶具，最遲出現(xiàn)于漢代，歷經(jīng)了歲月的過濾之后，茶具文化才真正獨(dú)樹一幟，逐漸發(fā)展起來。 解析：B項(xiàng)，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。用在此處不合語境。A項(xiàng)，義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。C項(xiàng)，方興未艾：事物正在發(fā)展，一時不會終止。D項(xiàng)，獨(dú)樹一幟：單獨(dú)樹立起一面旗幟，比喻自成一家。 答案：B 5．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．“‘衣加衣’溫暖行動”面向城市人群，以旨在為偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困群體募捐冬季衣物為目的，獲得廣泛稱贊。 B．盡管現(xiàn)在鄉(xiāng)村與城市的差異很大，但它們的文化同出一個源頭，因此，古村落保護(hù)與城市化發(fā)展有相通之處， 在文化上都有不能舍棄的“根”的情結(jié)。 C．伊朗外交部長薩利希對英國駐伊朗大使館遭到?jīng)_擊表示“非常遺憾”，并承諾今后將防止此類襲擊事件不再發(fā)生。 D．美國航空航天局“圣杯”月球探測器已進(jìn)入環(huán)繞月球飛行的軌道，“圣杯”作為首個探測月球重力場及內(nèi)部構(gòu)造的計劃，預(yù)算近5億美元左右。 解析：A項(xiàng)，句式雜糅，可以刪掉“旨在”或“以”“為目的”；C項(xiàng)，否定失當(dāng)，可以把“不再”改成“再次”；D項(xiàng)，“近”與“左右”矛盾，可任意刪去一個。 答案：B 二、閱讀鑒賞(40分) (一)課內(nèi)閱讀(19分) 閱讀下面這首詩，完成6～9題。 戴望舒 撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢著 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著， 冷漠，凄清，又惆悵。 她靜默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飄過 像夢一般地， 像夢一般地凄婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， 到了頹圮的籬墻， 走盡這雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的顏色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆悵。 撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 6．這首詩最大的特點(diǎn)是朦朧，作者為了營造這種意境采用了哪些意象？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：主要采用了三個意象：第一個是油紙傘，第二個是雨巷，第三個是丁香。另外還有籬墻、“我”和姑娘三個意象。 7．從修辭及內(nèi)容上分析“丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁”的特點(diǎn)。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 這幾句詩運(yùn)用了排比的修辭手法，上下句式連貫，有一種音樂美；它刻畫了丁香姑娘的嫵媚，并帶著淡淡的憂愁，營造了一種幽深空濛的意境。 8．“雨巷”有什么特點(diǎn)？象征著什么？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：小巷本來就讓人感到幽深、寂靜，再加上蒙蒙的細(xì)雨，意境更是充滿了朦朧美。悠長而寂寥的“雨巷”象征著沒有歡樂、沒有陽光、風(fēng)雨飄搖的現(xiàn)實(shí)。 9．詩人期望遇到一個什么樣的姑娘？這個姑娘有什么象征意義？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩人期望遇到“一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。本詩是詩人寂寞心靈的痛苦歌唱，詩人把美好的生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩人明明看到了她，卻又無法走近她，像夢一樣來，又像夢一樣地飄逝。丁香姑娘象征著詩人對理想、人生和美好事物的不懈追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境，同時也是詩人的化身。 (二)課外閱讀(21分) 閱讀下面這首詩，完成10～12題。(11分) 雪花的快樂 徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑， 我一定認(rèn)清我的方向—— 飛飏，飛飏，飛飏，—— 這地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆悵—— 飛飏，飛飏，飛飏，—— 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飛舞， 認(rèn)明了那清幽的住處， 等著她來花園里探望—— 飛飏，飛飏，飛飏，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那時我憑藉我的身輕， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 貼近她柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！ 10．詩的第一節(jié)中，詩人是從什么角度去寫雪花的？這里的雪花有哪兩方面的含義？ (3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩人用擬物的手法，把自己想象成天空中飛揚(yáng)的一朵雪花。這里的雪花不僅是自然界的雪花，更是詩人精神性格的體現(xiàn)，是理想、自由的象征。 11．怎樣理解詩中反復(fù)出現(xiàn)的“飛飏，飛飏，飛飏，——”？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：雪花“飛飏，飛飏，飛飏——”是堅(jiān)定、歡快和輕松自由的執(zhí)著，為我們畫出了一幅詩人心靈深邃的圖畫。 12．“她”是詩人美的理想的化身，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”應(yīng)該怎樣理解？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩人愿化作雪花，自由地、毫無拘束地飄舞在空中，去追尋永恒的東西。他借雪花充分地享受著選擇的自由，熱愛的歡樂，一旦追尋到美好的東西，就再也不會放棄。 閱讀下面這首詩，完成13～15題。(10分) 村　姑 戴望舒 村里的姑娘靜靜地走著， 提著她的蝕著青苔的水桶； 濺出來的冷水滴在她的跣足上， 而她的心是在泉邊的柳樹下。 這姑娘會靜靜地走到她的舊屋去， 那在一棵百年的冬青樹蔭下的舊屋， 而當(dāng)她想到在泉邊吻她的少年， 她會微笑著，抿起了她的嘴唇。 她將走到那古舊的木屋邊， 她將在那里驚散了一群在啄食的瓦雀， 她將靜靜地走到廚房里， 又靜靜地把水桶放在干芻邊。 她將幫助她的母親造飯， 而從田間回來的父親將坐在門檻上抽煙， 她將給豬圈里的豬喂食， 又將可愛的雞趕進(jìn)它們的窠里去。 在暮色中吃晚飯的時候， 她父親會談著今年的收成， 他或許會說到他的女兒的婚嫁， 而她便將羞怯地低下頭去。 她的母親或許會說她的懶惰， (她打水的遲疑便是一個好例子，) 但是她會不聽到這些話， 因?yàn)樗谙胫怯悬c(diǎn)魯莽的少年。 13．村姑是一位怎樣的人物形象？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：村姑是一個陶醉在初戀的幸福里的純真、勤勞的農(nóng)家少女。 14．《村姑》是通過什么手法來刻畫人物形象的？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩人主要是通過描寫她的心理和勞動來刻畫這一形象的，借村姑以抒寫對美好愛情的向往與激動。 15．詩中描繪了怎樣的農(nóng)村生活圖景？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩中描繪的一幅農(nóng)家生活的畫面，具有安閑、靜謐的色彩，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是一幅動人的風(fēng)俗畫。 三、語言表達(dá)(15分) 16．請你根據(jù)下列信息，將它整理成一段結(jié)構(gòu)完整、表意清晰的話，但不得改變原意。(5分) 徐志摩　清新　諧和　比喻　想象　整飭　新月派 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：徐志摩的詩歌語句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，并追求藝術(shù)形式的整飭、華美，具有鮮明的藝術(shù)個性，他是新月派的代表詩人。 17．閱讀下面的材料，完成后面的題目。(6分) 2011年7月2日，杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)內(nèi)，2歲女童妞妞不慎從10樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子。小女孩經(jīng)醫(yī)院全力搶救，脫離生命危險。吳菊萍左手臂的尺橈骨斷成了三截，骨頭戳出皮膚，傷勢非常嚴(yán)重。其事跡感動國人，感動世界，她被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。為表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名為“媽媽的手”的青銅雕像。 請以“這雙美麗的手”為開頭寫一段文字，表達(dá)對吳菊萍的美德的贊頌之情。要求：①語言有文采，至少運(yùn)用兩種修辭手法；②不超過60字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查語言表達(dá)鮮明、生動、得體的能力。作答本題要考慮三個因素：一是只能以“這雙美麗的手”開頭，二是表達(dá)贊頌之情，三是有文采。作答時可以先考慮贊頌的內(nèi)容和角度，即這樣的舉動有哪些意義、產(chǎn)生怎樣的社會效果等，然后根據(jù)贊頌的內(nèi)容再考慮句式和修辭手法。 參考答案：這雙美麗的手，是世間最美的花朵。她散發(fā)著母愛的芬芳，閃爍著人性的光芒，播撒著道德的希望。 18．學(xué)校舉辦運(yùn)動會期間，你向親戚借了一臺數(shù)碼相機(jī)為同學(xué)拍照。你的好朋友想借回家玩兩天。如果這個要求不能答應(yīng)，你準(zhǔn)備怎樣拒絕他呢？請擬寫你的答復(fù)。不超過50字。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：如果相機(jī)是我的，我肯定會借給你。可是這是親戚的，實(shí)在不方便借給你，請你理解我，對不起。 四、寫作(50分) 19．閱讀下面的小詩，根據(jù)要求作文。 “人”這個字 聽書法家說/書道之深，著實(shí)莫測/歷代的權(quán)貴們/裝點(diǎn)門面/都喜歡弄點(diǎn)文墨附庸風(fēng)雅/他們花一輩子工夫/把“功名利祿”幾個字/練得龍飛鳳舞/而那個最簡單的“人”字/缺骨少肉，歪歪斜斜…… 請根據(jù)你讀詩的聯(lián)想和感受寫一篇文章。 要求：①聯(lián)想和感受要與詩歌的寓意相關(guān)；②立意自定，題目自擬；③不少于800字；④除詩歌外，文體不限。 [寫作提示]　這是詩人張志民的一首小詩，詩的寓意并不難解讀：表面上寫的是書法，歷代有許多的權(quán)貴，喜歡舞文弄墨來裝點(diǎn)門面，他們把“功名利祿”幾個字練得很好，甚至不惜花上一生的時間，可偏偏是最簡單的“人”字，卻總也寫不好，缺骨少肉，歪歪斜斜。深層含義是諷刺有些人一生都在追求外在的東西，比如名利、權(quán)勢、風(fēng)光，或者所謂的“面子”，卻忽略了對人的內(nèi)在的追求，包括靈魂、尊嚴(yán)、精神和人格。失去了內(nèi)在的人，就不可能有更高的、向上的道德追求，不會有高尚的人格力量。 詩歌的關(guān)鍵詞包括：“權(quán)貴”“門面”“一輩子工夫”“功名利祿”“最簡單”“缺骨少肉”“歪歪斜斜”。抓住這些關(guān)鍵詞，理解了詩歌的寓意，就不難產(chǎn)生一些立意的角度，如： ①人不能只注重門面和表面的風(fēng)光，片面追求名利、權(quán)勢、地位等。 ②人應(yīng)該注重自己內(nèi)在修為的提高，如重視靈魂和尊嚴(yán)，塑造精神和人格。 這兩種立意都只關(guān)注到一方面的內(nèi)容，比較一般，思維較有深度的考生應(yīng)該要看到兩者之間存在的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，將兩方面的內(nèi)容相結(jié)合來立意，如： ①外在和內(nèi)在(外在指門面、名利、風(fēng)光等，內(nèi)在指精神、人格)，適當(dāng)?shù)耐庠谧非鬅o可厚非，但更重要的是人的道德層面和人格塑造。 ②從書法講到做人處事，最簡單的東西往往最有含量，最難做好，沉迷于外在的風(fēng)光就容易迷失掉最本質(zhì)的內(nèi)涵。