2019秋九年級化學下冊 期末復習精煉 第十一單元 鹽 化肥 專題一 本章知識梳理課件 新人教版.ppt
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下冊,期末復習精練,第十一單元 鹽 化肥,專題一 本章知識梳理,,思維導圖,,考綱要求,1. 食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途 (認識); 2. 一些常用化肥的名稱和作用 (知道); 3. 常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應 (認識); 4. 利用常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象 (理解); 5. 合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義 (認識); 6. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 (獨立操作)。,,知識梳理,一、常見的鹽 1. 定義:能解離出金屬離子(或NH+)和酸根離子的化合物。 2. 幾種常見的鹽,4,建筑材料,食鹽,純堿、蘇打,白色,易,小蘇打,白色,易,發(fā)酵粉,胃酸過多癥,白色,難,二、粗鹽提純(去除不溶性雜質(zhì),得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)) 1. 實驗步驟:稱量、______、沉淀、______、______結(jié)晶。 2. 實驗操作,使液體受熱均勻,防止液體飛濺,溶解,過濾,蒸發(fā),加速溶解,引流,3. 計算產(chǎn)率 精鹽產(chǎn)率= 100% 注意:①溶解時粗鹽要逐漸加入,不能一次性倒入燒杯中;②過濾時,如果濾液渾濁應重新過濾一次; ③蒸發(fā)時要不斷用玻璃棒攪拌,防止局部過熱造成液體飛濺;④當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱,利用余熱使液體蒸干。,三、鹽的化學性質(zhì),沉淀,新鹽+新金屬,可溶,新鹽+新酸,新鹽+新堿,溶于水,溶于水,四、復分解反應 1. 概念:兩種化合物______________,生成_________________的反應,叫做復分解反應。表達式為AB+CD AD+CB。,另外兩種化合物,相互交換成分,2. 條件:任何一個復分解反應的產(chǎn)物要么有____,要么有______,要么有______生成;另外反應物一般至少有一種要能溶于水,反應才能發(fā)生。具體內(nèi)容見下表。,沉淀,水,氣體,3. 酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律 (1)酸:初中階段接觸到的酸都是溶于水的酸。 (2)堿:常見的堿類只溶“鉀、鈉、鋇、鈣、銨”,即KOH、NaOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2、NH3H2O都可溶于水。 (3)鹽:鉀鹽、鈉鹽、銨鹽與硝酸鹽都可溶于水;碳酸鹽中可溶的只有碳酸鉀、碳酸鈉和碳酸銨;AgCl和BaSO4既不溶于水也不溶于酸。 口訣:鉀鈉銨鹽硝酸鹽,完全溶解不困難。氯化亞汞氯化銀, 硫酸鋇和硫酸鉛,生成沉淀記心間。氫硫酸鹽和堿類,碳酸鹽和磷酸鹽,可溶只有鉀鈉銨。,五、特殊離子的鑒別 1. H+:①酸堿指示劑;②活潑金屬;③金屬氧化物;④堿;⑤某些鹽: 鹽。 2. OH-:①酸堿指示劑;②非金屬氧化物;③酸;④某些鹽:Fe3+、Cu2+鹽。 3. Cl-:用AgNO3溶液,生成不溶于硝酸的AgCl沉淀。 4. :用Ba(NO3)2溶液,生成不溶于硝酸的BaSO4沉淀;或用HCl和BaCl2。 5. :用HCl能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。,6. Fe3+:用OH-能生成紅褐色沉淀。 7. Cu2+:用OH-能生成藍色沉淀。 8. :用OH-能生成NH4OH,不穩(wěn)定,分解出NH3,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。 9. Mg2+:用OH-能生成白色沉淀。 10. Ca2+:用 能生成白色沉淀。,六、化學肥料 1. 化學肥料 2. 使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響 (1)化肥、農(nóng)藥的利與弊: ①有利的方面:化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。,②有害的方面:化肥的不合理使用會帶來很多環(huán)境問題;農(nóng)藥本來就是有毒物質(zhì),在殺滅病蟲害的同時,也帶來了對環(huán)境的污染和對人體的危害。 (2)合理使用化肥、農(nóng)藥: ①化肥:a.根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥;b.農(nóng)家肥和化肥合理配用。 ②農(nóng)藥:a.根據(jù)病蟲害發(fā)生、發(fā)展規(guī)律對癥下藥;b.不同農(nóng)藥交替使用,提高藥效,延緩或防止抗藥性的發(fā)生;c.提倡發(fā)展和使用生物農(nóng)藥。,3. 化肥的簡易鑒別 (1)三類化肥的簡單鑒別:,白色晶體,灰白色粉末,全部溶于水,具有刺激性氣味的氨氣,(2)氮肥的簡易鑒別: ①狀態(tài):氮肥中的氨水呈_____態(tài); ②氣味:碳酸氫銨有強烈的氨味; ③其他常見氮肥可按下列步驟鑒別(如圖Z11-1-1所示):,液,氨,白色,白色,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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