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1、幼兒園教研工作總結2021
幼兒園教研工作總結應該怎么寫呢?下面是WTT給大家整理的幼兒園教研工作總結202_,歡迎參考~
篇一:幼兒園教研工作總結202_
臨近學期結束,炎熱的夏天來到了,我們這個學期的工作即將進入尾聲。在孩子們的歡聲笑語中度過豐富充實的一學期?;仡欉@個學期,雖然很忙碌但很充實而愉快。在我們老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子們也不斷在進步,教學教學工作也基本完善了?,F(xiàn)將語言教育教學工作總結如下:
一、政治思想:
本人忠誠于黨的教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導分配的各項任務,對幼兒
2、有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,嚴格要求自己。
二、教學工作:
本學期,我擔任了小一班語言教學工作,為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期通過學講普通話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚、正確、學習說普通話,進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力,在教學活動中教會幼兒禮貌待人,學會尊重別人,不打擾別人,做懂禮貌的好孩子,并且讓幼兒能集中注意力,耐心的傾聽別人講話,不打斷別人的話,樂意與同伴交流,培養(yǎng)幼兒的思維能力和說話能力。在平時老師和幾個小朋友的談話時,應該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣來提高幼兒語言交往能力。
三、存在著
3、不足:
1、思維不開闊,導致孩子物想象力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)展。
2、淡化了對特殊幼兒的觀察與指導。
3、不管在教學活動中還是一日生活中應想辦法讓幼兒想說、敢說、多說、喜歡說。
四、努力的方向:
1、加強自身訓練,注意幼兒的能力培養(yǎng)。
2、提高自身的教學水平。
3、提高自身的隨機教育,讓幼兒在原有的基礎上有更大的進步。
篇二:幼兒園教研工作總結202_
持續(xù)三天的公開課教學活動結束了,這段時間大家都能認真上課、聽課、及時記錄,每天幼兒園都組織老師們利用中午和下午放學時間加班進行評課,付出了很多心血和汗水?;仡欉@三天的聽課過程,有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足,但總體來說,這三
4、天的辛苦沒有白費,因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結了經(jīng)驗,以便更好地反思自己,爭取更大的進步。
一、總結經(jīng)驗,共同分享:
1、教師對觀摩活動認真對待,積極準備,有的老師甚至犧牲了很多休息時間,反復的整理教案,找同伴說課,認真查閱資料,制作教具。
2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動,并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中,比如:音樂課上利用課件和動作表演幫助幼兒記憶歌詞,運用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前,有助于孩子很好的領會和接受;語言課上,運用課件幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內容,創(chuàng)設情境引領孩子更投入地學習,扮演角色充分調動了幼兒的積極性等
5、,讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本領,達到預期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的,盡管每節(jié)課上完后,大家都能發(fā)現(xiàn)問題,找出不足,但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方,例如:朱雍真、鄭秀華老師教態(tài)自然大方,對課程的設計和把握準確到位;蔡麗琴老師穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快;章娟、黃愛蓮老師的活潑大方,注重師生互動,體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力都給大家留下了深刻的印象。時間關系,雖然不能一一列出,但每位老師都有值得肯定的地方,希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點,彌補自己的不足。
4,大家都能夠利用中午的休息時間集中參與評課,評
6、課時能踴躍發(fā)言,充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足,并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下,每個人都能完善自己,不斷進步,成長的更快!
二、通過聽課、交流,我們也認識到大家共性存在的不足之處,今后需要努力的方向:
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂,給孩子帶來美的享受,能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話,進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練,引導語到位。多學習富有童趣的語言,語調抑揚頓挫,充分調動孩子的能動性。
3、在按照自己的思路進行教學的同時,更要關注孩子的接受能力和學習情況,靈活處理和回應突發(fā)事件,及時調整自己的方法,提高課堂應變能力。
總之,此次觀摩活動收獲很大,但最大的收獲就是,讓我們明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因為只有在實踐的過程中,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,才能收獲,無論是成功還是失敗,對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力,在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實,教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境,放開自己,提高教學水平和教學質量。
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