《倒數(shù)的認識教案 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《倒數(shù)的認識教案 (2)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、倒數(shù)的認識
教學目標
知識與技能:使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù)。
過程與方法:采用自學與小組討論的方法進行教學,進一步培養(yǎng)學生的自主學習能力,提高學生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學習的能力。
情感態(tài)度與價值觀:提高學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生質疑的習慣。
教學重點:認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法
教學難點:小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法
教學過程
(一)、創(chuàng)設情景,生成問題
我們一起來看這樣一組有趣的文字,看它們組成部分的位置發(fā)生了怎樣的變化?
吳 吞 音 昱
2、
杏 呆
師:我們在按照上面的規(guī)律填數(shù)
4/7-----()/() 3/2-----()/() 1/2-----()/() 今天我們在學習一種這樣的內容好不好?----出示課題《倒數(shù)的認識》
(二)、探索交流,解決問題。
1、學習倒數(shù)的意義
例1的一組算式,開展小組活動:算一算,找一找,這組算式有什么特點?
3/88/3= 7/1515/7=
5 1/5= 1/1212=
小組匯報交流。(通過計算,發(fā)現(xiàn)每組算式的乘積都是1。通過觀察發(fā)現(xiàn)相乘的兩個分數(shù)的分子和分母位置是顛倒的
3、……)
師:同學們發(fā)現(xiàn)了每組算式兩個分數(shù)的分子與分母正好顛倒了位置,所以我們把這樣的兩個分數(shù)叫做“倒數(shù)”。
出示倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
師:請同學們說說你認為這句話中那個字最重要?
讓學生說說對倒數(shù)意義的理解。
提問:“互為”是什么意思?(倒數(shù)是指兩個數(shù)之間的關系,這兩個數(shù)相互依存,一個數(shù)不能叫倒數(shù)。)
判斷下面的句子錯在哪里?應該怎樣敘述。
因為3/44/3=1,所以3/4是倒數(shù),4/3也是倒數(shù)。
例2,找一找哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?
3/5 6 7/2 5/3 1/6 1 2/7 0
匯報找的結
4、果,并說說怎樣找的?
(1).看兩個分數(shù)的乘積是不是1;
(2).看兩個分數(shù)的分子與分母是否分別顛倒了位置。
討論一下這兩種方法哪一種方法比較快?(第二種方法,可以直接觀察得到。)
看一看,例2中的哪些數(shù)據沒有找到倒數(shù)?(1,0)
提問:1和0有沒有倒數(shù)?如果有,是多少?
小組討論、匯報。
(1).關于1的倒數(shù)。
因為11=1,根據“乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”,所以1的倒數(shù)是1。
(2).關于0的倒數(shù)。
因為0與任何數(shù)相乘都不等于1,所以0沒有倒數(shù)。
也可以這樣推導:分母不能為0,所以0沒有倒數(shù)。
5、(設計意圖:學生是學習的主人,教師是學生學習活動的組織者、引導者,協(xié)作者,在學生的學習過程中,起引導作用。)
2,倒數(shù)的求法
求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子分母調換位置。,
(三)、鞏固應用,內化提高
1.完成“做一做”。
11/4 16/9 35 7/8 4/15
2說出下列各組數(shù)的倒數(shù)
3
2— 0.2 1.75
5
3.鞏固練習
(1)乘積是()的兩個數(shù)互為()
(2)4/7與()互為倒數(shù);()的倒數(shù)是1。
(3)找一個書的倒數(shù)(0除外),只要把它的分子,分母
6、()。
(4)5/2的倒數(shù)是(),0()倒數(shù)。
(5)1/4 ()=9/8()=15()=1。
4.下面的說法對不對?為什么?
(1)1)7/12與12/7的乘積為1,所以7/12和12/7互為倒數(shù)。(?。?
(2)2)1/24/33/2=1,所以1/2、4/3、3/2互為倒數(shù)。(?。?
(3)0的倒數(shù)還是0。 ?。ā 。?
(4)一個數(shù)的倒數(shù)一定比這個數(shù)小。 ?。ā 。?
(5)因為3/4 4/3=1,所以3/4是倒數(shù),4/3也是倒數(shù)。( )
(設計意圖:通過形式多樣,富有層次性的練習設計一方面鞏固學生對倒數(shù)概念的掌握,另一方面又是讓學生在舊知里構建新知,應用新知,從而進一步感情到知識的內在聯(lián)系)。
(四)、課堂小結。
1、我們今天學習了什么知識?
2、什么叫倒數(shù)
(五)、布置作業(yè)
(六)、板書設計
倒數(shù)的認識
倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。
求倒數(shù)的方法:1.分數(shù)——分子分母調換位置。
2.整數(shù)或小數(shù)——先化成分數(shù),再調換分子分母的位置。
1的倒數(shù)是1, 0沒有倒數(shù)。