2019-2020年高中語文 4.18詩詞三首隨堂鞏固 粵教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 4.18詩詞三首隨堂鞏固 粵教版必修3 一、語基落實 1請選出下列加點字的讀音完全不相同的一組(　　)。 A.難堪　　戡亂　　勘誤　　湛清 B.淳熙 諄諄 醇厚 鵪鶉 C.愴然 創(chuàng)傷 蒼茫 踉蹌 D.?？?豆蔻 冠冕 冠軍 解析:A項,“堪、戡、勘”都讀“kān”,“湛”讀“zhn”;B項,“淳、醇、鶉”都讀“chn”,“諄”讀“zhūn ”;C項,讀音依次為“chung、chuāng、cāng、qing”;D項,讀音依次為“ku、ku、guān、gun”。 答案:C 2對下列加點詞語的解釋不正確的一項是(　　)。 A.昨夜東風(fēng)(春風(fēng))　雕欄玉砌(臺階) B.自度此曲(創(chuàng)制)　伯仲之間(兄弟) C.薺麥彌望(遠(yuǎn)望)　難賦深情(陳述,陳說) D.淮左名都(都市)　予懷愴然(悲傷的樣子) 解析:C項,“彌望”的意思是“滿眼”。 答案:C 3下列句子的停頓不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。 A.過/春風(fēng)十里,盡/薺麥青青。 B.杜郎/俊賞,算/而今重到/須驚。 C.縱/豆蔻/詞工,青樓/夢好,難賦/深情。 D.念/橋邊/紅藥,年年/知為誰生。 解析:詞句的斷句與詩有很大的不同。詩句的斷句只有幾種形式,而詞卻不同,句式較大,且變化較多。學(xué)習(xí)時要注意這一點。根據(jù)詞句的意義,C項的停頓應(yīng)為“縱/豆蔻詞/工,青樓夢/好,難賦/深情”。 答案:C 4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是(　　)。 A.李煜是南唐后主,他的《虞美人》表達(dá)了對故國的深切懷念和作為階下囚的無盡哀愁。 B.陸游,字務(wù)觀,號放翁。南宋著名的愛國詩人,為后世留下了大量的詩作。 C.姜夔字堯章,別號白石道人,是北宋著名的詞人,也是音樂家。 D.宋詞有豪放和婉約兩派詞風(fēng)。從詞風(fēng)看,李煜屬于婉約派,陸游屬于豪放派。 解析:C項,“北宋”應(yīng)為“南宋”。 答案:C 二、閱讀理解 閱讀《揚州慢》一詞,完成第5~8題。 淳熙丙申至日,予過維揚。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧。暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。 淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程,過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊賞,算而今重到須驚?？v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生。 5請賞析“清角吹寒”中“寒”字的妙處。 解析:結(jié)合寫作背景,聯(lián)系“吹”字理解。 參考答案:“寒”字寫得很妙,寒意本來是天氣給人的觸覺感受,但作者不言天寒,而說“吹寒”,把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起,把產(chǎn)生寒的自然方面的原因抽去,突出人為的感情色彩,似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟,觸覺所感是寒氣逼人。 6小序中的“《黍離》之悲”怎樣理解? 解析:要了解“黍離”一詞的典故?！妒螂x》,《詩經(jīng)王風(fēng)》篇名,為悼惜周室衰微而作。首句為“彼黍離離”,故詩的題目為《黍離》。據(jù)說周平王東遷后,周大夫經(jīng)過西周故都,看見宗廟毀壞,盡為禾黍,彷徨不忍離去,就作了此詩,后以“黍離”表示故國之思。 參考答案:是對國家昔盛今衰的痛惜之情。 7這首詞以“念橋邊紅藥,年年知為誰生”結(jié)尾,有何作用? 解析:這兩句詩的意思是:想那橋邊的紅芍藥花年年開放,可曾知道為誰開放為誰生!言下之意是,芍藥花雖好,如今卻已無人欣賞,或無心欣賞了。 參考答案:結(jié)句以委婉的手法抒情,感慨花開依舊,人事全非。這里用昔日繁華的痕跡,來增強物是人非、山河變異的悲傷感情。詞情跌宕濃烈,增加了藝術(shù)感染力。問得陡峭,問得奇特,無理而有情。 8用今昔對比的反襯手法來寫景抒情,是這首詞的特色之一。請簡要賞析。 解析:結(jié)合具體語境作答。 參考答案:上片用昔日的“名都”來反襯今日的“空城”;以昔日的“春風(fēng)十里揚州路”來反襯今日的一片荒涼景象——“盡薺麥青青”。下片以昔日的“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”“青樓夢好”等風(fēng)流繁華,來反襯今日的風(fēng)流云散、對景難排和深情難賦。以昔時“二十四橋明月夜”的樂章,反襯今日“波心蕩,冷月無聲”的哀景?？傊?寫昔日之繁華,正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。 一、閱讀鑒賞(18分) 閱讀下面一首宋詞,完成第1~3題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 　　醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! 1對這首詞中句子的解釋,不正確的一項是(　　)。(4分)　 A.“醉里挑燈看劍”,表面上是寫酒醉,實際是寫夢境。這一句描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象。 B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,生動地描寫邊塞戰(zhàn)地生活,反映了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。 C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,道出了作者的理想:收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國大業(yè),贏得青史留名。 D.“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了詞人“壯志難酬”的悲憤。 解析:A項,“醉里挑燈看劍”是寫實,后面的內(nèi)容(除尾句外)才是寫夢境。首尾兩句寫實是表現(xiàn)報國無門的悲憤,中間寫夢則“描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象”,虛實對比強烈。 答案:A 2“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”一直為人稱道,試說一下其中奧妙。(6分) 解析:此題可從修辭手法方面分析。 參考答案:此句連用兩個比喻,突出了馬之快、弓之勁(“驚”,使人心驚),生動地描寫了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。 3宋詞中辛棄疾為豪放派代表,本詞格調(diào)高亢,但字里行間隱含著作者的復(fù)雜心情和壯志難酬的悲憤,試作簡單分析。(8分) 解析:在以本詞為主的基礎(chǔ)上再結(jié)合作者身世及一貫詞風(fēng)來分析。 參考答案:這首詞首尾兩句寫實,“夢回”以后進(jìn)入夢境,全篇內(nèi)容不變,一氣呵成,打破了上下闋各自分述的傳統(tǒng)寫法。首句和尾句相呼應(yīng),都是寫現(xiàn)實生活,與中間的夢境形成強烈對比,揭示了理想與現(xiàn)實的尖銳對立,表現(xiàn)了詞人報國無門的悲憤。 二、表達(dá)交流(12分,每小題6分) 4依照上下句的內(nèi)容及句式在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥印? 思念使詩圣嘆“月是故鄉(xiāng)明”,　　　　　　　　　　　;思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園,　　　　　　　　　　　;思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行,　　　　　　　　　　　。 解析:填寫的句子應(yīng)和思念有關(guān),出現(xiàn)的人物應(yīng)是詩人或詞人。填寫的句子應(yīng)有和上句對應(yīng)的詩句或詞句。 參考答案:思念使女詞人感“人比黃花瘦”　思念使愛國詩人“鐵馬冰河入夢來”　思念使婉約派泰斗酒醒楊柳岸曉風(fēng)殘月 5閱讀下列四首杜牧的詩,按要求填空。 贈別(其一) 娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。 ①　　　　　　,　　　　　　 遣　懷 落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕。 ②　　　　　　,　　　　　　 寄揚州韓綽判官 青山隱隱水迢迢,春盡江南草木凋。 ③　　　　　　,　　　　　　 嘆　花 自恨尋芳到已遲,往年曾見未開時。 ④　　　　　　,　　　　　　。 請把下列四句詩分別歸原到上面四首詩中去: A.二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。 B.十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名。 C.春風(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如。 D.如今風(fēng)擺花狼藉,綠葉成蔭子滿枝。 ①　　　?、凇　　　、邸　　　、堋　　? 解析:首先從原詩的內(nèi)容方面來考慮,通過題目來尋找答案。從題目的內(nèi)容上看,第二首容易判斷,既然是“遣懷”那么備選答案的B項中的“十年”剛好是回憶。還有第四首詩的題目是“嘆花”,而備選答案中只有D項是寫花的。另外,還可以根據(jù)押韻來找出搭配的選項。 答案:①C?、贐?、跘?、蹹