2019-2020年高中美術 藝體教研組美術公開課教案.doc

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2019-2020年高中美術 藝體教研組美術公開課教案 教學類型：新課 教學目的：通過教學，使學生了解繪畫的種類、繪畫藝術的特點、中西方繪畫的區(qū)別，從而提高欣賞繪畫的能力。 教學設想： 1. 教學重點：繪畫藝術的特點，中西方繪畫的區(qū)別。 2. 教學難點：使學生對繪畫藝術的特點和中西方繪畫的區(qū)別，有切實的感受、體驗。 教學方法：本課采用引導法進行教學。 教具準備：教材，備課本，范畫，幻燈機等。 教學過程： （一）.組織教學，導入新課。 繪畫是一種大家非常熟悉的美術形式，你能說出你最喜歡的繪畫形式嗎？請舉例回答，并說明為什么最喜歡這些形式？（鼓勵學生通過思考、回憶，盡可能多說幾種形式。） （二）講授新課（主要內容提要） 板書課題：繪畫藝術的特點 1.什么是繪畫？ 2.繪畫的種類？(注意分類的依據(jù)，注意條理性。) 剛才大家談的有一定自己的見解，非常好。 3.繪畫與美術其他門類的根本區(qū)別在于作品的平面性。從欣賞的角度，繪畫藝術具有以下主要特點：（重點） （1）二維空間上創(chuàng)造出三維空間。 （2）再現(xiàn)性繪畫描繪的精確性與表現(xiàn)性繪畫展現(xiàn)主觀世界的多樣性。 （3）不同畫種的藝術美。 （舉例說明。以鞏固聽講內容，講練結合。） （4）構圖是繪畫的基礎。 請學生從欣賞的角度，歸納一下繪畫構圖應該注意的幾個方面： A賓主關系明確，位置安排得當。 B構圖結構形式與內容相統(tǒng)一。 C色彩與表現(xiàn)內容的統(tǒng)一。 D構圖要符合形式美法則，給人一形式美感。 4.西方繪畫自成體系，有明顯的區(qū)別： （1）主要造型手段的區(qū)別。 （2）空間處理方法的區(qū)別。 隨著東西方文化藝術的交流，中西方近現(xiàn)代繪畫均以發(fā)生了明顯變化，互相吸收，這在中外現(xiàn)代繪畫作品中都有反映。 九.問題討論 1.請你說出課本中你最難理解的一幅繪畫作品，試說出原因。 2.請你用對比的方法，例舉中西方同類題材的繪畫各一幅，談談它們的藝術特色。 十.課堂小結 教師歸納一下同學們的觀點及優(yōu)缺點，給予肯定