2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 現(xiàn)代中國(guó)的教育、科技與文化 新人教版必修3.doc

《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 現(xiàn)代中國(guó)的教育、科技與文化 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 現(xiàn)代中國(guó)的教育、科技與文化 新人教版必修3.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 現(xiàn)代中國(guó)的教育、科技與文化 新人教版必修3 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 列舉新中國(guó)成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。 一、前提條件 1、 新中國(guó)成立,人民當(dāng)家作主 2、 科技機(jī)構(gòu)成立，黨的各項(xiàng)政策、科技戰(zhàn)略的推動(dòng) 3、 科學(xué)家們艱苦卓絕的工作和貢獻(xiàn) 二、科技成就概況 1、“兩彈一星” ⑴目的：為了加強(qiáng)國(guó)防，打破美、蘇等國(guó)對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷。 ⑵成就：即原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。 ①64年第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了國(guó)防能力。先后建成秦山和大亞灣核電站，用核技術(shù)為國(guó)民提供電力。 ②20世紀(jì)60年代初，仿制近程導(dǎo)彈成功。1964年自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。 ③70年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”的發(fā)射成功，成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星國(guó)家，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代 ⑶意義：⑴打破了核武器和空間技術(shù)的壟斷，提高了中國(guó)的國(guó)際地位； ⑵加強(qiáng)了中國(guó)國(guó)防，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境；為維護(hù)世界和平作出了重大貢獻(xiàn)。 2、載人航天技術(shù) xx年“神舟”5號(hào)飛船在載著宇航員楊利偉升上了太空，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。 3、袁隆平雜交水稻 ⑴成就：73年袁隆平選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號(hào)。01年，獲得“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。 ⑵意義：國(guó)際譽(yù)為“第二次綠色革命”，解決了中國(guó)人的吃飯問題，也有助于解決未來世界性饑餓問題。 4、計(jì)算機(jī)和生物技術(shù)的發(fā)展 ①1983年開始，成功研制出“銀河”系列巨型計(jì)算機(jī)，意義： ②1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)，開辟人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。20世紀(jì)末，基因工程技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。 第20課 百花齊放 百家爭(zhēng)鳴 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解我國(guó)教育發(fā)展的史實(shí)，理解“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。 “百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”---是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化繁榮的方針 1、背景： ①1956年，社會(huì)主義改造完成, 加快社會(huì)主義建設(shè)的需要. ②充分調(diào)動(dòng)知識(shí)分子參與社會(huì)主義建設(shè)的積極性,繁榮社會(huì)主義科技文化.(根本目的) 2、提出：1956年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出 3、內(nèi)容：藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“ 百家爭(zhēng)鳴 ” 4、貫徹實(shí)施: ①提出初期：貫徹執(zhí)行,出現(xiàn)繁榮景象. 主題：描繪人民革命斗爭(zhēng)和 社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的新風(fēng)貌 優(yōu)秀作品：老舍的話劇 《茶館》,郭沫若的《蔡文姬》,楊沫的《青春之歌》等. 文藝期刊大量增加：電影創(chuàng)作步入輝煌時(shí)期,電影界稱之為”難忘的1959年”. ②1957年開始的反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化至文革期間:受干擾和破壞,未能堅(jiān)持貫徹下去. 原因：政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化和“文革”的到來，把學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題。 影響：許多文藝學(xué)術(shù)工作者和他們的優(yōu)秀作品受到錯(cuò)誤的批判，文革期間出現(xiàn)樣板戲獨(dú)占戲劇舞臺(tái),文藝界百花凋零的局面,科學(xué)研究受到很大影響。 ③改革開放新時(shí)期: 恢復(fù)貫徹, 文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)研究迎來了發(fā)展的春天。 原因：清算了極”左”路線,鄧小平指出文藝要為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)；強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百”方針;80年代初，中央提出加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。 成就：出現(xiàn)了反映文革為主題的 “反思文學(xué)”、“傷痕文學(xué)”和以改革實(shí)踐為主題的文學(xué)作品 。 5、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) “雙百”方針是黨和國(guó)家關(guān)于發(fā)展文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的基本方針。歷史證明，堅(jiān)持貫徹“雙百”方針對(duì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展、科技進(jìn)步和社會(huì)主義文化繁榮具有重要意義。 第21課 現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展 新時(shí)期——蓬勃發(fā)展舉措： （1）1977年，撥亂反正，恢復(fù)高考制度，倡導(dǎo)尊師重教。 （2）鄧小平提出教育優(yōu)先發(fā)展的思想，實(shí)行“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略。 （3）80年代，鄧小平提出教育“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針，加快教育改革：①義務(wù)教育：制定了《 義務(wù)教育法 》，②中等、高等教育改革。 （4）90年代，為推動(dòng)高等教育持續(xù)發(fā)展，實(shí)施“ 211工程 ”計(jì)劃；（5）教育投資：實(shí)行國(guó)家撥款為主，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，啟動(dòng)“ 希望工程 ”。 （5）加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度，推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展. 成就：到20世紀(jì)末已基本普及九年義務(wù)教育和掃盲。