2019-2020年高二化學(xué)第三節(jié)鹵代烴學(xué)案1 新課標 人教版 選修5.doc

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2019-2020年高二化學(xué)第三節(jié)鹵代烴學(xué)案1 新課標 人教版 選修5 一、 溫故 1 完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式 光照 （1） 乙烷+溴蒸汽 (一取代） （2） 乙烯+溴水或（溴的四氯化碳） （3） 乙醇+溴化氫 二、知新 1 分子結(jié)構(gòu) 分子式： 電子式： 結(jié)構(gòu)式： 分子極性： 2 物理性質(zhì) 色、態(tài)、味： 沸點：38.4℃ 水溶性： 密度： （與水比較） 在乙醇中的溶解情況： 3化學(xué)性質(zhì) 實驗探究1——溴乙烷的取代反應(yīng) 實驗 實驗1取一支試管，加入約1mL蒸餾水并滴入0.5mL溴乙烷，將試管浸入 50-60℃水浴中加熱，等冷卻后，向其中滴入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。（裝置見圖1） （實驗1和實驗3同時進行） 實驗2另取一支試管，加入約1mL溴乙烷，滴入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。 實驗3另取一支試管，另入約0.5mL溴乙烷(不要多)和1mL氫氧化鈉溶液，水浴加熱至不再分層，冷卻，先用稀硝酸將溶液酸化，然后加入硝酸銀（思考一下為什么？），觀察現(xiàn)象并紀錄。（裝置圖1） 現(xiàn)象 分析 1． 實驗1和實驗2的對比你能得出何種結(jié)論？ 2．實驗3中滴加硝酸銀后現(xiàn)象較實驗1中更為明顯，為什么？ 反應(yīng)本質(zhì) 附裝置圖： 圖1 圖2 實驗探究2——溴乙烷的消去反應(yīng) 實驗 取一支試管，加入約2mL溴乙烷和2mL氫氧化鈉的乙醇溶液，按裝置圖2連接，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液，觀察實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象 分析 1、 產(chǎn)生的氣體中可能存在的雜質(zhì)氣體有： 2、 實驗驗證這些雜質(zhì)氣體對乙烯檢驗的干擾。 現(xiàn)象： 結(jié)論： 3、 提出你對實驗裝置改進措施有： 4、 設(shè)計實驗驗證溴元素在反應(yīng)后的存在形式。 你設(shè)計的實驗操作過程： 現(xiàn)象： 結(jié)論： 結(jié)論 消去反應(yīng)： 三、 升華與反潰 溴乙烷作為我們研究鹵代烴的代表，其他鹵代烴在化學(xué)性質(zhì)上與溴乙烷有相似性， （1）你能完成下列反應(yīng)嗎？ 1. 2-溴丙烷+NaOH溶液 2. 2-溴丁烷+NaOH醇溶液 （2）以溴乙烷為起始原料，其他無機試劑任選，試合成抗凍液乙二醇。 四、 課后思考 （1）鹵代烴是否都能發(fā)生消去反應(yīng)嗎？下列烴中能發(fā)生消去反應(yīng)的有（ ） —Br CH3 —Br CH3—Br CH3CH-I A B C D (2) 某液態(tài)鹵代烷RX（R是烷基，X是某種鹵素原子）的密度是ag/cm3 ，該RX可以跟稀堿發(fā)生水解反應(yīng)生成ROH（能跟水互溶）和HX。為了測定RX的相對分子質(zhì)量，擬定的實驗步驟如下： 　　①準確量取該鹵代烷b mL，放入錐形瓶中。 　?、谠阱F形瓶中加入過量稀NaOH溶液，塞上帶有長玻璃管的塞子，加熱，發(fā)生反應(yīng)。 　?、鄯磻?yīng)完成后，冷卻溶液，加稀HNO3酸化，滴加過量AgNO3溶液，得白色沉淀。 　?、苓^濾，洗滌，干燥后稱重，得到cg固體。回答下面問題： 　?。?）裝置中長玻璃管的作用是 。 　?。?）步驟④中，洗滌的目的是為了除去沉淀上吸附的 離子。 　?。?）該鹵代烷中所含鹵素的名稱是 ，判斷的依據(jù)是 。 　?。?）該鹵代烷的相對分子質(zhì)量是 （列出算式）。 　?。?）如果在步驟③中加HNO3的量不足，沒有將溶液酸化，則步驟④中測得的c值（填下列選項代碼） 。 　　 A．偏大　　B．偏小　　C．不變　　D．大小不定