2019-2020年高中數(shù)學(xué)選修本(理科)導(dǎo)數(shù)的概念--瞬時(shí)速度.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)選修本(理科)導(dǎo)數(shù)的概念--瞬時(shí)速度.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)選修本(理科)導(dǎo)數(shù)的概念--瞬時(shí)速度.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)選修本(理科)導(dǎo)數(shù)的概念--瞬時(shí)速度 ●教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度的概念. (二)能力訓(xùn)練要求 1.掌握用極限給瞬時(shí)速度下的精確的定義. 2.會(huì)運(yùn)用瞬時(shí)速度的定義,求物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度. 3.理解足夠小、足夠短的含義. (三)德育滲透目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力. 2.平均速度與瞬時(shí)速度是互相聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系的、辯證統(tǒng)一的思想. 3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度. ●教學(xué)重點(diǎn) 知道了物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,用極限來定義物體的瞬時(shí)速度,學(xué)會(huì)求物體的瞬時(shí)速度. ●教學(xué)難點(diǎn) 理解物體的瞬時(shí)速度的定義. ●教學(xué)方法 啟發(fā)式 由高中物理上給瞬時(shí)速度下的定義,以及進(jìn)行直觀的描述,如何利用已學(xué)過的極限知識(shí),進(jìn)行精確地刻劃呢?讓學(xué)生自己根據(jù)極限的定義,來定義物體的瞬時(shí)速度. ●教學(xué)過程 Ⅰ.課題導(dǎo)入 [師]我們物理中學(xué)習(xí)直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí),已經(jīng)學(xué)習(xí)了物體的瞬時(shí)速度的有關(guān)知識(shí),現(xiàn)在我們從數(shù)學(xué)的角度重新來認(rèn)識(shí)一下瞬時(shí)速度. Ⅱ.講授新課 [師]物理課本上瞬時(shí)速度是如何定義的? [生]運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過某一時(shí)刻(某一位置)的速度,叫做瞬時(shí)速度. [師]那怎么來理解瞬時(shí)速度?物理課本上有具體的闡述嗎? [生]有,要確定物體在某一點(diǎn)A處的瞬時(shí)速度,從A點(diǎn)起取一小段位移AA1,求出物體在這段位移上的平均速度,這個(gè)平均速度可以近似地表示物體經(jīng)過A點(diǎn)的瞬時(shí)速度. [師]那一小段的位移AA1,有什么要求嗎?是不是越小越好? [生]是越小越好,當(dāng)位移足夠小時(shí),物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)可認(rèn)為是勻速的,所得的平均速度就等于物體經(jīng)過A點(diǎn)的瞬時(shí)速度了. [師]我們現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些關(guān)于瞬時(shí)速度的知識(shí),現(xiàn)在已經(jīng)知道物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)規(guī)律用函數(shù)表示為s=s(t),也叫做物體的運(yùn)動(dòng)方程或位移公式,現(xiàn)在有兩個(gè)時(shí)刻t0,t0+Δt,現(xiàn)在問從t0到t0+Δt這段時(shí)間內(nèi),物體的位移、平均速度各是多少? [生]位移為s(t0+Δt)-s(t0) 平均速度為 (一邊講一邊老師板書) [師]根據(jù)對(duì)瞬時(shí)速度的直觀描述,當(dāng)位移足夠小,現(xiàn)在位移由時(shí)間t來表示,也就是說時(shí)間足夠短時(shí),平均速度就等于瞬時(shí)速度.怎么來刻劃時(shí)間足夠短呢?現(xiàn)在是從t0到t0+ Δt,這段時(shí)間是Δt. [生]時(shí)間Δt足夠短,就是Δt無限趨近于0. [師]當(dāng)Δt→0時(shí),平均速度就越接近于瞬時(shí)速度,用極限如何表示瞬時(shí)速度呢? [生]. [師]所以當(dāng)Δt→0時(shí),平均速度的極限就是瞬時(shí)速度. [板書]s=s(t). 從t0到t0+Δt的位移(位置增量) Δs=s(t0+Δt)-s(t0)(Δt稱時(shí)間增量) 平均速度 瞬時(shí)速度 [師]下面我們用具體的例子來驗(yàn)證,比較一下. [板書]物體自由落體的運(yùn)動(dòng)方程s=s(t)=gt2,其中位移單位m,時(shí)間單位s,g=9.8 m/s2. 求t=3這一時(shí)段的速度. 解:取一小段時(shí)間[3,3+Δt] 位置改變量Δs=g(3+Δt)2-g32=(6+Δt)Δt 平均速度g(6+Δt) 瞬時(shí)速度 由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式得v=v0+at=gt=g3=3g=29.4 m/s (用兩種方法算結(jié)論是相同的) [板書] 1.物體的瞬時(shí)速度 如果物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是s=s(t),那么物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度v,就是物體在t到t+Δt這段時(shí)間內(nèi),當(dāng)Δt→0時(shí)平均速度的極限,即 v=. 2.例題 已知質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=2t2+3做直線運(yùn)動(dòng),(位移單位:cm,時(shí)間單位:s),(1)當(dāng)t=2, Δt=0.01時(shí),求. (2)當(dāng)t=2,Δt=0.001時(shí),求. (3)求質(zhì)點(diǎn)M在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度. [師生共析]Δs即位移的改變量,Δt即時(shí)間的改變量,即平均速度,當(dāng)Δt越小,求出的越接近某時(shí)刻的速度. [學(xué)生板演] 解:∵=4t+2Δt ∴(1)當(dāng)t=2,Δt=0.01時(shí), =42+20.01=8.02 cm/s (2)當(dāng)t=2,Δt=0.001時(shí), =42+20.001=8.002 cm/s (3)v=(4t+2Δt)=4t=42=8 cm/s [師]當(dāng)t=2,Δt=-0.01,Δt=-0.001…時(shí),的值會(huì)怎樣? (板書) 的值也趨近于t=2時(shí)的瞬時(shí)速度8. ∴Δt→0時(shí)=8 Ⅲ.課堂練習(xí) 1.一球沿一斜面自由滾下,其運(yùn)動(dòng)方程是s=s(t)=t2(位移單位:m,時(shí)間單位:s),求小球在t=5時(shí)的瞬時(shí)速度,并與運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式求得的結(jié)果進(jìn)行比較. [分析]要運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v=v0+at,首先要求出初速度v0與加速度a,可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)方程來求,自由滾下,v0=0, ∵s=t2,∴a=1,a=2. 解:①瞬時(shí)速度v=(10+Δt)=10 m/s. ②∵球沿斜面自由滾下,∴v0=0 m/s ∵a=1,∴a=2 m/s2 ∴瞬時(shí)速度v=2t=25=10 m/s ∴用兩種方法求得的結(jié)果相同. 2.質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=2t2+3做直線運(yùn)動(dòng)(位移單位:cm,時(shí)間單位:s),求質(zhì)點(diǎn)M在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度,并與運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式求得的結(jié)果進(jìn)行比較. 解:①瞬時(shí)速度v= =(8+2Δt)=8 cm/s ②∵s=2t2+3=s0+v0t+at2 ∴v0=0 cm/s ∵a=2, ∴a=4 cm/s2 ∴瞬時(shí)速度v=4t=42=8 cm/s. ∴用兩種方法求得的結(jié)果相同. [師]求瞬時(shí)速度,也就轉(zhuǎn)化為求極限,瞬時(shí)速度我們是通過在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度的極限來定義的,只要知道了物體的運(yùn)動(dòng)方程,代入公式就可以求出瞬時(shí)速度了,而要運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式就要運(yùn)用一些物理中的一些簡(jiǎn)單的知識(shí)了.運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來解決物理方面的問題,是不是方便多了.所以數(shù)學(xué)是用來解決其他一些學(xué)科,比如物理、化學(xué)等方面問題的一種工具,我們這一節(jié)課學(xué)的內(nèi)容以及上一節(jié)課學(xué)的是我們學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的一些實(shí)際背景. Ⅳ.課時(shí)小結(jié) [師]這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么?要記住什么? [生]這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度的概念,它是用平均速度的極限來定義的,主要記住公式瞬時(shí)速度 v= Ⅴ.課后作業(yè) (一)課本,P116,習(xí)題3.1 1、2 (二)1.預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P113~114,3.導(dǎo)數(shù)的概念 2.預(yù)習(xí)提綱: (1)導(dǎo)數(shù)的概念、記法. (2)求函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)的方法. (3)導(dǎo)函數(shù)的概念. (4)導(dǎo)數(shù)與連續(xù)的關(guān)系. ●板書設(shè)計(jì) 導(dǎo)數(shù)的概念--瞬時(shí)速度 s=s(t). 從t0到t0+Δt的位移. 平均速度. 瞬時(shí)速度. 物體自由落體運(yùn)動(dòng). ①列表,極限求瞬時(shí)速度. ②由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式求物體的瞬時(shí)速度概念: 例題 已知質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=2t2+3做直線運(yùn)動(dòng), (1)當(dāng)t=2,Δt=0.01,求,(2)當(dāng)t=2, Δt=0.001,求,(3)求質(zhì)點(diǎn)M在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度. 課堂練習(xí) 1.一球沿一斜面自由滾下,其運(yùn)動(dòng)方程s=s(t)=t2(m/s),求小球在t=5時(shí)的瞬時(shí)速度. 并用勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式求得的結(jié)果進(jìn)行比較. 2.質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=2t2+3做直線運(yùn)動(dòng)(cm/s)求質(zhì)點(diǎn)M在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度,并用勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式求得的結(jié)果進(jìn)行比較. 課后作業(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 選修 理科 導(dǎo)數(shù) 概念 瞬時(shí)速度
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2623146.html