《惠子相梁》閱讀答案

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1、《惠子相梁》閱讀答案 篇一：《惠子相梁,莊子往見之》閱讀答案 閱讀下文，完成第11—14題（12分） 惠子相梁①，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鵮②，子知之乎？夫鵷鵮發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實③不食，非醴泉④不飲。于是鴟⑤得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰：‘嚇⑥！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” 在梁國當(dāng)宰相 ②鵷鵮：yuān ch 傳說中像鳳凰一類的鳥 ③練實：竹實，即竹子所結(jié)的子 ④醴lǐ泉:甘泉，甜美的泉水 ⑤鴟chī：貓頭鷹 ⑥嚇：h，模仿鴟發(fā)怒的聲音，下文的“嚇”用作動詞11.

2、解釋下列句子里加點的詞（4分） ① 或謂惠子曰（ ） ② 非梧桐不止（ ） 12.對劃線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分） A.現(xiàn)今你想用你的梁國（宰相的職位）來嚇唬我嗎？ B.現(xiàn)今你想用你的梁國（宰相的權(quán)威）來趕走我嗎？ C. 現(xiàn)今你因為是梁國的宰相就能夠趕走我嗎？ D. 現(xiàn)今你因為是梁國的宰相就能夠嚇唬我嗎？ 13.莊子是惠子的朋友。莊子來見，惠子不但不高興，反而恐懼?；葑涌謶值脑蚴牵ㄕ堄米约旱脑捇卮穑?分） 14.下列理解不正確的一項是（ ）（3分） A.莊子筆下的“鵷鵮”是高貴與圣潔的象征。 B.“鴟得腐鼠”是莊子對惠子及相位的嘲諷。 C. “不止”“不食”“不飲”，是莊子暗示要與

3、惠子絕交。 D. 莊子用生動形象的語言表達(dá)了自己對功名利祿的態(tài)度。 11．有人 棲息 12．B13．擔(dān)心莊子取代了他梁國宰相的職位 14．C 篇二：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟 篇一：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟 篇二：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟 論怎樣欣賞名著 1.什么是名著呢？名著就是這樣的書——哪怕只是一瞬間，它都會使你從中感受到一部分生活的意義。 2.不是很多書都能經(jīng)受住這種考驗的。算一下自從人類第一次用鑿子打制石器以來出版的所有著作，名著只占其中極微小的部分——還不到總數(shù)的千分之一。只不過有幾千部罷了。 3.為什么你應(yīng)該閱讀名著

4、，并且要學(xué)會欣賞它們呢？我提出三條充足的理由：第一，名著開闊你的眼界；第二，名著資助你成長；第三，名著幫助你了解生活，認(rèn)識自己。最后一點是非常重要的。名著可以使你洞察自己的內(nèi)心世界， 4.我常聽到人們說：“名著太難懂了，我啃不進(jìn)去。 5.知道你正在讀什么。 6.不要躺在床上讀。我承認(rèn)讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。 7.不要被眾多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡爾馬卓夫兄弟》一書中拋出了50多個主要人物，托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》的第一章中用了22個又長又復(fù)雜的名字，使你腦袋發(fā)漲。這時，不要急著往前翻，堅持看下去，漸漸地，這些人物就會

5、變得清晰；你會覺得和他們在一起，就像和你的老朋友在一起一樣。 8.給作者一個機會。不要過早地說“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準(zhǔn)備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。 9.大段大段地讀。 10.讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細(xì)閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產(chǎn)物。了解當(dāng)時的歷史、作家及其他人所面臨的問題和他們的態(tài)度，會幫助你理解作家的觀點。 11.閱讀有關(guān)作者生平的書。你對作家的個人經(jīng)歷知道得越詳細(xì)，你就越明白他為什么寫他所寫的作

6、品。你就會開始明白隱藏在作家作品中的自傳性的花絮。一個作家不可能不暴露自己。 12.重讀一遍。所有名著都經(jīng)得起反復(fù)讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍。你會發(fā)現(xiàn)更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書里還有那么多的東西要告訴你，你簡直不會相信13.不要只把你的腳尖浸在名著這潭深水中，要跳進(jìn)去。 以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！ 與“《惠子相梁》中比喻巧妙貼切，“鹓鶵”比喻_________，“鴟”比喻_____..”考查相似的試題有：篇三：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟 篇四：惠子相梁閱讀答案鹓雛和

7、鴟 惠子相梁.中請你說說鹓鹐和鴟分別比做什么 惠子相梁.中請你說說鹓鹐和鴟分別比做什么 umtg99 2021-10-24 鹓鶵（yuanchu）是一種類似鳳凰的鳥,莊子把它比作像自己一樣的具有高遠(yuǎn)志向和高潔情操的人,鴟（chi）是貓頭鷹的一種,莊子把它比作喜歡吃腐鼠的貪圖小利,記恨別人才能的小人!一般情況下,這篇文章應(yīng)出自初中的語文課本!想必你是初中生吧!莊子是一個知趣很高的人,寫出來的文章都很超凡脫俗! 有四個關(guān)于他們的故事。 其一是，莊周惠施游于濠梁之上，莊子曰：‘鰷魚或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。 篇三：三校生文言文總復(fù)習(xí)：(答案)第二篇《惠子相梁》 做卷宗

8、旨：必須閉卷，不問他人，在沒有提前復(fù)習(xí)的情況下完成， 完成后自行對答案，用紅筆批改 一、在原文下面，翻譯加點的字和劃線的詞。 第二篇 惠子相梁 ． 擔(dān)任國相 惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！?．． 魏國 有人 于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥， ． 表示后事緊接著前事，后事往往是由前事引起的 在 其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐 ．．． 你從到 不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰 ．．棲息 竹實

9、吃 味美如甜酒的泉水 在這時 而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” ．．．． 它，指鹓鶵 恐懼而發(fā)怒的聲音 嚇唬 疑問語氣詞，嗎 二、為下面的字注音。 相（xing） 鹓鶵（yuān ch） 醴 （lǐ）鴟（chī） ‘嚇！’（h） 邪（y） 三、圈出下面句子中詞類活用的字，寫出用法，并寫出含義。 惠子相梁（名-動）擔(dān)任國相 四、寫出下列句子的句式，倒裝句要標(biāo)上倒裝符號，并翻譯句子。 搜于國中三日三夜（介賓短語后置） 于國中搜三日三夜 在國都中 搜捕三天三夜 發(fā)于南

10、海（介賓短語后置） 于南海發(fā)從南海出發(fā) 非梧桐不止（判斷句）不是梧桐樹不棲息 四、翻譯重點句。 1、或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！? 有人告訴惠子說：“莊子來，想取代你做國相?！? 2、‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？ 發(fā)出“嚇”的怒斥聲！現(xiàn)在你想用你的梁國來嚇我嗎？ 五、文學(xué)常識疏通。 １、上文出自《莊子》。 2、惠子原名(惠施)，和莊子是（好友）關(guān)系。 六、文本內(nèi)容理解。 1、上文的主要人物是（莊子）和（惠子）。 2、文中主要運用了（比喻）和（對比）的修辭手法。 3、把（莊子）比作鹓鶵，把（惠子）比作鴟，把（功名利祿）比作 腐鼠，把（莊子高潔遠(yuǎn)大的志趣）作梧桐、練實、醴泉。通過對比兩 者的不同追求，表明莊子 鄙棄功名利祿，自身志趣高遠(yuǎn)，襟懷坦的 遠(yuǎn)大追求 ，諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài)。 4、上文的中心思想是在不了解別人意圖時，不應(yīng)妄加臆斷，以小人 之心度君子之腹. 《《惠子相梁》閱讀答案》