2019-2020年高考生物一輪復習《6.2 基因工程及其應用》導學案 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高考生物一輪復習《6.2 基因工程及其應用》導學案 新人教版必修2 一、預習與質疑（課前完成） （一）預習內容 課本P102-105 （二）預習目標 1.理解并能簡述基因工程的基本原理。 2.舉例說出基因工程在農業(yè)、醫(yī)藥等領域的應用。 3.關注轉基因生物和轉基因食品的安全性。 （三）預習檢測 1．概念：又叫基因拼接技術或 ，是按照人們的意愿，把一種生物的 提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里， 地改造生物的遺傳性狀。 2．基本工具： (1)基因的剪刀： 。 (2)基因的針線： 。 (3)基因的運載體：常用的有 、噬菌體和 等。 3．操作步驟： (1)提取 。 (2)目的基因與 結合。 (3)將目的基因導入 。 (4)目的基因的 。 4．應用：基因工程主要在 、藥物研制和 等方面取得了重大成就。 二、落實與整合（課堂完成） 三、檢測與反饋（課堂完成） 1．下列關于作物育種的敘述，正確的是 (　　) A．把兩個小麥優(yōu)良性狀結合在一起常采用植物體細胞雜交技術 B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 C．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 D．袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果 2．下列實例與所用的原理中，正確的是 (　　) A．無子番茄——多倍體育種 B．無子西瓜——單倍體育種 C．青霉素高產菌株——基因突變 D．克隆羊“多利”的培育——基因重組 3．下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是 (　　) A．一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 B．限制性核酸內切酶的活性受溫度影響 C．限制性核酸內切酶能識別和切割RNA D．限制性核酸內切酶可從原核生物中提取 4．用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是 (　　) A．常用相同的限制酶處理目的基因和質粒 B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒 D．導入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達 5．以基因型為RRYY和rryy的二倍體植株為親本，欲培育出基因型為RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是 (　　) ①F1不斷自交?、谝郧锼伤靥幚鞦1　③利用F1的花藥進行離體培養(yǎng)?、苓\用植物體細胞雜交技術培育 A．②或③ B．③或④ C．①或② D．②或④ 6．下列有關基因工程技術的敘述，正確的是 (　　) A．重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 C．選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快 D．只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達 7．隨著轉基因技術的發(fā)展，“基因污染”應運而生，關于基因污染的說法不正確的有 (　　) A．轉基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫 B．基因污染是一種不可以擴散的污染 C．雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統的穩(wěn)定性 D．轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統中其他生物的生存 8．如圖是基因工程主要技術環(huán)節(jié)的一個基本步驟，這一步驟需用到的工具是 (　 ) A．DNA連接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和限制性核酸內切酶 C．限制性核酸內切酶和DNA連接酶 D．DNA聚合酶和RNA聚合酶 9．基因工程是將目的基因通過一定過程，轉入到受體細胞，經過受體細胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴大，再進行表達，從而培養(yǎng)成工程生物或生產基因產品的技術。你認為支持基因工程技術的理論有 (　　) ①遺傳密碼的通用性?、诓煌蚩瑟毩⒈磉_　③不同基因表達互相影響?、蹹NA作為遺傳物質能夠嚴格地自我復制 A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④ 10．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是(　　) A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高 B．過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程 D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 11．下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是(　　) 供　體 剪　刀 針　線 運載體 受　體 A 質粒 限制性內切酶 DNA連接酶 提供目的基因的生物 大腸桿菌等 B 提供目的基因的生物 DNA連接酶 限制性內切酶 質粒 大腸桿菌等 C 提供目的基因的生物 限制性內切酶 DNA連接酶 質粒 大腸桿菌等 D 大腸桿菌等連接酶 DNA連接酶 限制性內切酶 提供目的基因的生物 質粒 12．人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質。生產流程是：甲生物的蛋白質→mRNA目的基因與質粒DNA重組導入乙細胞獲得甲生物的蛋白質，下列說法正確的是(　　) A．①過程需要的酶是逆轉錄酶，原料是A、U、G、C B．②要用限制酶切斷質粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起 C．如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C 13.如圖是植物育種方式的簡要概括圖，請據圖回答： (1)①→④表示的育種方法稱為__________ ____，這種育種方式的目的是____________ ___________________________________； 同上述育種方式比較，①→⑤→⑧育種方式的優(yōu)越性主要表現在___________________ ____________________________。 (2)⑨方法所運用的原理是___________ _____。過程?常用_____________________處理萌發(fā)的種子或幼苗。 (3)過程?使用的生物技術是______________，該育種方式的最大優(yōu)點是__________________ _____________________________________________________________________________。 14.小麥品種是純合體，生產上用種子繁殖?？刂菩←湼叨挼幕駻和控制小麥矮稈的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上。 (1)若要通過雜交育種的方法選育矮稈(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是　　　　　　；確定表現型為矮稈抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 選擇合適親本F1F1花藥甲植株乙植株基因型為aaBB的小麥種子 (2)某同學設計了培育小麥矮稈抗病新品種的另一種育種方法，過程如圖所示。其中的③表示 　　　　　　　　　　　　　技術，④應在甲植株生長發(fā)育的　　　　　時期進行處理，乙植株中矮稈抗病個體占　　　　。 (3)自然情況下，A基因轉變?yōu)閍基因的變異屬于　　　　　　　　。 (4)為探究DNA分子的半保留復制特點，某同學首先采用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體中染色單體的標記情況。 ①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂　　　　期的細胞。 ②轉移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂的標記特點是每條染色體的兩條染色單體　　 　 　被標記，細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的兩條染色單體　　　　　　 　　　　 被標記。 15．通過DNA重組技術使原有基因得以改造的動物稱為轉基因動物。運用這一技術可使羊奶中含有人體蛋白質，下圖表示這一技術的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是—G↓GATCC—，請回答： (1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質基因的酶是________________，人體蛋白質基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中需要的酶是__ ______。 (2)請畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖。 (3)人體蛋白質基因之所以能連接到羊的染色體DNA中，原因是______________________，人體蛋白質基因導入羊細胞時常用的工具是________。 (4)此過程中目的基因的檢測與表達中的表達是指___________________________________ ___________________________________________________________。 (5)你認為此類羊產的奶安全可靠嗎？理由是什么？________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案 13.(1)雜交育種　將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起　明顯縮短育種年限 (2)基因突變 　秋水仙素(或低溫) (3)轉基因技術　 按照人們的意愿直接定向改變生物性狀(目的性強、育種周期短、克服遠緣雜交不親和的障礙) 14． (1)AABB和aabb　連續(xù)自交，觀察后代是否出現性狀分離(或連續(xù)自交，或自交)　(2)花藥離體培養(yǎng)　幼苗　25%　(3)基因突變　(4)①中　②都　都只有一條 15.(1)限制性核酸內切酶　 DNA連接酶 (2) 　 (3)具有相同的物質基礎和結構基礎(有互補的堿基序列)　細菌質?；虿《尽? (4)人體蛋白質基因在羊體細胞內控制合成人體蛋白質　 (5)安全；因目的基因導入受體細胞后，沒有改變，控制合成的人奶蛋白質成分沒有改變(或不安全，因目的基因導入受體細胞后，可能由于羊細胞的中某些成分的影響，合成的蛋白質成分可能發(fā)生一定的改變)