《七上政治期中復(fù)習(xí)提綱》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上政治期中復(fù)習(xí)提綱(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)上《思想品德》復(fù)習(xí)要點(diǎn)
單元一 笑迎新生活
1.怎樣適應(yīng)新的學(xué)校生活?
(1)盡快適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)換角色。 (2)主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通交流。
(3)以積極的心態(tài),笑迎新生活,珍惜新起點(diǎn)。(4)樹立新目標(biāo),適應(yīng)老師新教法。
2.怎樣結(jié)識(shí)新朋友?
⑴在交友過程中需要發(fā)揮我們的主動(dòng)性。 ⑵通過集體活動(dòng)增進(jìn)彼此了解。
⑶主動(dòng)與老師成為朋友。 ⑷營造快樂的人際環(huán)境,盡快適應(yīng)新的集體生活。
3.升入中學(xué)后,我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn),我們該如何對待這個(gè)“新”字?
(1)珍惜初中生活的起點(diǎn),體驗(yàn)成為初中生的快樂。 (2)在新的班級(jí)里,積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師。
2、 (3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。 (4)與同學(xué)和睦相處,共同進(jìn)步,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。
4.如何創(chuàng)建新集體?P7-8 三點(diǎn)
(1)共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。 (2)各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。
(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。
5.體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩詞俗語有哪些?
①一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊,泰山移
6.如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生,應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對父母和老師的依賴,否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。
(2)提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí),
3、上課時(shí)專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
(3)科學(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習(xí)的科目增多,難度加深,如果對學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排,就可以做到心中有數(shù),從容不迫。
總之。學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它,我們在學(xué)習(xí)中就會(huì)游刃有余,事半功倍。
7.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法?
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種種方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
8.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂?
(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,
4、獲得一種超越自己的快樂。 (2)失學(xué)是痛苦的,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的。
9.有人說:“學(xué)習(xí)對于每個(gè)學(xué)生來說,無論在什么時(shí)候都是快樂的。”他說的對嗎?
這句話是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
10.上中學(xué)后,我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的集體,需要怎樣做這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體?
(1)首先,要有共同的目標(biāo),這是我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
(2)其次.每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中找到自己的位置,把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。
(3)
5、最后,在為共同目標(biāo)奮斗中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合。
11.對幾句名言的認(rèn)識(shí):P18 21
(1)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(說明主動(dòng)學(xué)習(xí)或樂學(xué)的重要性)
(2)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(說明實(shí)踐和探索的重要性)
(3)不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(說明積累的重要性)
單元二 認(rèn)識(shí)新自我
1.生命為什么需要相互關(guān)愛?(為什么要尊重地球上其他生命?)P25-26
(1)地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分。
(2)生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,生命的脆弱需要我們關(guān)愛生命。
(3)每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。生命間息息相關(guān),需要我
6、們關(guān)愛生命。
2.人的生命的獨(dú)特性
(1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在,與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。我們都有著各自獨(dú)特的個(gè)性特征,我們切身感受著每個(gè)人生命的獨(dú)特性,我們要接受并尊重每一個(gè)人的個(gè)性特征。
(2)人的生命獨(dú)特性體現(xiàn)在人類是最具有智慧的生命。這里的智慧不僅指科學(xué)技術(shù),還包括人類所有的智慧類型,如倫理智慧與文化方面的智慧。我們根據(jù)自身的獨(dú)特性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的人生之路。
(3)人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在,人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性.、每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成
7、才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
3.如何珍愛我們的生命
(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩,珍愛生命的人無論何時(shí)何地遇到多大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,每個(gè)人對國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值,故而自己或他人生命遭遇困境時(shí)要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵,因而要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
(4)經(jīng)常自我檢杏,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足。
4.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面
(1)身體外型的變化。 (2)身體內(nèi)部
8、器官的完善。 (3)性機(jī)能的成熟。
5.正確對待青春期對一些問題存在的認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū) P40
(1)追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。
(2)男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們身心健康發(fā)展。可以增進(jìn)彼此了解,相互取長補(bǔ)短,從而營造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍
6.如何看待青春期心理矛盾? P37
(1)青春期的青少年心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。
(2)心理矛盾處理的好,會(huì)構(gòu)成促進(jìn)我們發(fā)展的動(dòng)力,如果處理不好,則成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因
9、此,我們要學(xué)會(huì)通過各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。
7.怎樣處理好青春期的心理矛盾?試舉例說明 P38
(1)可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助(2)自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如:聽音樂或者打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨(dú)的時(shí)候,與同學(xué)聊聊天,或給朋友寫信等等。
8.如何理解青春是幸福的
(1)在青春期,我們會(huì)有許多苦惱,也許會(huì)一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。
(2)因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢想,并努力追尋。
(3)因?yàn)閾碛星啻?,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來。
(4)青春的這種幸福需要我們仔細(xì)體味。
10、7.自我新認(rèn)識(shí)的含義 ‘
(1)人是不斷變化發(fā)展的,我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識(shí),才能使自己變得更好和更完美。正確認(rèn)識(shí)自己.就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。
(2)一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。
(3)每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足.全面認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)。
8.我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自我
(1)通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。最了解的人是自己,要認(rèn)識(shí)自己就一定要做個(gè)有心人,反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn),總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。
(2)通過他人了解自己。一般來說,當(dāng)局者迷,旁觀者清,周
11、圍人對自己的態(tài)度與評(píng)價(jià),能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。每位同學(xué)都要全面認(rèn)識(shí)自己,經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,才能不斷更新和完善自我。
(3)通過集體了解自己。每個(gè)人都生活在一定的集體中,一個(gè)人在集體中能否與他人友好相處,能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任,會(huì)對了解一個(gè)人有一定的幫助。集體往往對一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。
9.為什么要認(rèn)識(shí)自我的潛能
(1)自我是不斷發(fā)展的,自我有著很大的發(fā)展空間。
(2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn),還有許多潛能隱藏在角落里,未被發(fā)現(xiàn),我們要善于把它們發(fā)掘出來。
(3)發(fā)現(xiàn)自己的潛能,是取得成功的重要條件。
10.發(fā)掘我
12、們潛能的三種方法:
(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示,提高自己的信心和勇氣,幫助我們發(fā)掘潛能。
(2)在心中想像出一個(gè)比自己更好的“自我”形象,激勵(lì)自己的斗志,釋放自己的潛能。
(3)從小事做起,在實(shí)踐中激發(fā)潛能。
11.人身上的七種基本智能
①語言智能;②音樂智能;③數(shù)理邏輯智能;④空間智能;⑤身體運(yùn)動(dòng)智能;⑥人際交往智能;⑦自我認(rèn)識(shí)智能。
12.幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解:
①青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。②在青春期,彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。
③決定青春的是什么?——心境。(一個(gè)人雖然年事以高,仍可以保持青春的活力)
13. 緊急情況下的求生知識(shí)?P29-30
遇火災(zāi):用滅火器撲滅小火災(zāi);火小則用濕毛巾捂口鼻,逃離現(xiàn)場,撥打119火警電話;大聲呼救;滑繩自救,緩降逃生。
遇到溺水者:向旁人呼救;投救生圈、長桿、木板救人;會(huì)游的可從后方出手救援