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1、《有趣的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)（情境創(chuàng)設(shè)）
教學(xué)要求：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。
2、能把自己做過(guò)的游戲說(shuō)出來(lái)，互相交流，學(xué)習(xí)詢問(wèn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能把自己做的游戲說(shuō)出來(lái)，并能相互交流、詢問(wèn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教具：多媒體、3種游戲用具、音樂(lè)磁帶、小紅花、掛滿禮包的聰明樹(shù)。
2、教室：撤走講臺(tái)、課桌椅，只在中間留有4排標(biāo)有學(xué)生號(hào)數(shù)的凳子，并對(duì)墻壁加以裝飾，使教室洋溢著兒童樂(lè)園的輕松氣息。
教學(xué)過(guò)程：
一、即興律動(dòng)，課前激趣。
開(kāi)講前，師播放一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，與學(xué)生一起根據(jù)音樂(lè)即興律動(dòng)，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，尋找自己的座位。
二、導(dǎo)入主題，分層訓(xùn)練。
㈠
2、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、過(guò)渡：現(xiàn)在輪到我問(wèn)你們了，你們喜歡做游戲嗎？（生：喜歡）我這就帶你們到游戲?qū)m去做有趣的游戲。
2、演示多媒體課件。出示令人著迷的游戲?qū)m，淘氣的小丑向?qū)W生們發(fā)出邀請(qǐng)：嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們到游戲?qū)m，但愿你們玩得開(kāi)心。這里的游戲規(guī)則是：每點(diǎn)擊一次大轉(zhuǎn)盤，就會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)一種好玩的游戲，我為你們準(zhǔn)備了三種游戲：老鷹捉小雞、盲人打鼓、大腳板，請(qǐng)點(diǎn)擊吧，祝你們好運(yùn)。
3、組長(zhǎng)代表點(diǎn)擊。學(xué)生推薦三位組長(zhǎng)上臺(tái)點(diǎn)擊。
4、自由組合。全班學(xué)生帶凳子移動(dòng)，根據(jù)自己的喜好，自由選擇和哪位組長(zhǎng)在一起做什么游戲，在教室里重組成三個(gè)活動(dòng)小組。（選擇老鷹捉小雞為第一組，選擇盲人打鼓的為第二
3、組，選擇大腳板的為第三組）
㈡分層訓(xùn)練，步步提升。
1、小組討論：在組長(zhǎng)的組織下，討論如何分工，怎么玩這個(gè)游戲。（強(qiáng)調(diào)還不清楚該怎么玩的同學(xué)要詢問(wèn)組里的同學(xué)）
2、分組匯報(bào)。逐組匯報(bào)討論情況（人員小組內(nèi)定），同組學(xué)生自由補(bǔ)充，直到將如何分工、怎么玩、怎么獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)清楚，說(shuō)完整。
3、示范練習(xí)。
⑴指組活動(dòng)。請(qǐng)第1組的同學(xué)上臺(tái)根據(jù)剛才的討論，玩老鷹捉小雞游戲，其他兩組同學(xué)仔細(xì)觀察游戲過(guò)程。
⑵自主述說(shuō)。讓玩游戲的同學(xué)談自己的活動(dòng)感受，說(shuō)說(shuō)自己玩的是什么游戲，這個(gè)游戲怎么有趣。（師范講，生仿說(shuō)）
⑶評(píng)議獎(jiǎng)勵(lì)。2、3組的同學(xué)從說(shuō)話的態(tài)度、音量、內(nèi)容等方面對(duì)1組的同學(xué)進(jìn)行評(píng)議。請(qǐng)自述得到肯定
4、的學(xué)生到聰明樹(shù)上自選心愛(ài)的禮包。
⑷互動(dòng)交流。2、3組的同學(xué)就自己觀察的感受和想法與1組的同學(xué)交流、對(duì)話。同樣請(qǐng)觀察細(xì)致、禮貌大方的同學(xué)到聰明樹(shù)上自選禮包。
4、模仿訓(xùn)練。
⑴玩中體驗(yàn)。在歡快的樂(lè)聲中，1組的同學(xué)回座位當(dāng)觀眾，仔細(xì)觀察。2、3組的同學(xué)玩起了游戲。要求：邊做邊想，自己做的是什么游戲，有趣嗎？怎么有趣？并于樂(lè)聲停時(shí)終止活動(dòng)。
⑵組際交流。請(qǐng)玩3種不同游戲的同學(xué)跨組自由組合（人數(shù)不限），模仿剛才做示范練習(xí)的同學(xué)進(jìn)行交流，先自述，再互動(dòng)對(duì)話。話題同上：玩的是什么游戲，怎么有趣。
⑶抽樣匯報(bào)：請(qǐng)幾個(gè)組合到臺(tái)上匯報(bào)交流的情況，并進(jìn)行評(píng)議、獎(jiǎng)勵(lì)。
5、師生互動(dòng)，拓展交際。鼓勵(lì)學(xué)生自由尋找教室里的一位聽(tīng)課老師進(jìn)行交流，詢問(wèn)他還做過(guò)什么游戲，怎么有趣？對(duì)自己不熟悉的游戲問(wèn)問(wèn)他該怎么做。
三、總結(jié)延伸，課外激趣。
1、上了今天的課，你學(xué)會(huì)了什么？
2、回去把這節(jié)課學(xué)到的跟家里人說(shuō)說(shuō)，并問(wèn)問(wèn)他們還做過(guò)什么有趣的游戲，怎么有趣。
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