六年級上冊語文課件-第三單元 習(xí)作 人教新課標(biāo) (共43張PPT)

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1、1 好題目參考愛,就在身邊 同學(xué)的關(guān)愛人間處處有關(guān)愛 愛,就在我們身邊 人間自有真情在 雨中的愛 人間自有人情在 忘不了那份真摯的愛 關(guān)愛就像陽光 2 作 文 開 頭引用法開頭 “只要人人獻出一點愛,我們的世界將會變成美好人間。”每逢聽到這首歌,總讓我想起那一件溫暖人心的事。 修辭手法開頭 關(guān)愛是黑夜里一盞指明燈,關(guān)愛是冬天里的陽光,關(guān)愛是雨天里的一把遮風(fēng)擋雨的傘。回憶式開頭又是一個秋雨飄灑的日子,望著窗外雨中榕樹的情景,我的思緒情不自禁地飄到那件刻骨銘心的事情里。 3 精彩結(jié)尾: 1、是呀!關(guān)愛如一盞明燈,照亮我前進的方向;關(guān)愛如一艘小船,帶我駛向愛的彼岸;關(guān)愛如一把火,溫暖了我的心靈。關(guān)愛

2、就在我們的班級。 2、我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛,讓關(guān)愛造福世界和人類吧! 3、互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?,愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。 4 我常常問自己關(guān)愛到底是什么,隨著年齡的增長,我得到過不同的答案。但是通過這件事,我終于明白,關(guān)愛,就是生活中的點點滴滴。 所以,關(guān)愛,無處不在 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 9 Page 10 走進美好的回憶: 同學(xué)們,你曾經(jīng)幫助過別人嗎?感受到別人對你的關(guān)愛嗎? Page 11 作

3、文 六 要 素放 學(xué) 的 時 候馬 路 人 行 道 上老 奶 奶 兩 個 女 同 學(xué)老 奶 奶 要 過 馬 路兩 個 女 同 學(xué) 扶 老 奶 奶過 馬 路老 奶 奶 安 全 通 過 馬 路 Page 12 動 作 描 寫語 言 描 寫 心 理 描 寫 語言描寫片段我說:_老奶奶說:_ 動作描寫片段老奶奶: 我們倆: 心理片段描寫 我想:_ Page 16 動 作 描 寫語 言 描 寫 心 理 描 寫 Page 17 小麗和小欣高高興興地走在放學(xué)的路上,她們邊走邊聊天,不知不覺又來到了十字路口。 她們看見一位老奶奶想過馬路,但車子太多,老奶奶嚇得不敢過馬路了。小麗和小欣連忙跑過去,對老奶奶說:“

4、老奶奶,您是不是要過馬路呀?” 老奶奶說:“是的,已經(jīng)等好久了?!薄澳棠?,別擔(dān)心,來,我們扶您過馬路吧!” 小麗說。接著,她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁,慢慢地向?qū)γ孀呷ァ?當(dāng)她們成功地走到馬路對面時。奶奶高興地說:“謝謝你們,你們真是好孩子呀!老奶奶就回家了,她們也高高興興地回家了。原文人間處處有關(guān)愛 Page 18 小麗和小欣高高興興地走在放學(xué)的路上,她們邊走邊聊天,不知不覺又來到了十字路口。 此時正是下班的高峰期,來來往往的汽車川流不息,有的自行車,摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技”,引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時,一位老奶奶站在路邊,幾次想走過去,但刺耳的喇叭聲嚇得她

5、又退了回來。小麗拉拉身旁的小欣說:“看,前面的這位老奶奶肯定是想到馬路對面去,我們?nèi)退??!毙⌒懒⒓凑f好。兩人連忙跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,您是不是要過馬路呀?” 老奶奶點點頭,流露出焦急地神色,嘆氣說:“是的,我要到對面去買菜??涩F(xiàn)在車太多了。我年紀(jì)大了,眼睛不好使,腿腳又不方便,已經(jīng)等好久了?!薄澳棠蹋瑒e擔(dān)心,來,我們扶您過馬路吧!” 小麗說。 Page 19 她倆攙著老奶奶,一左一右,慢慢地走到人行橫道線旁,說:“老奶奶,這兒是人行橫道線,我們從這里走!”說著,她們小心翼翼地扶老人,瞧準(zhǔn)這邊車道沒車過來的空檔,緊挨著老人把她攙扶著走到中線上,等對面的車流行駛過去了,又瞧準(zhǔn)一個空檔,

6、才慢慢地向?qū)γ孀呷ァ?當(dāng)她們成功地走到馬路對面時。奶奶高興地說:“謝謝你們,你們真是好孩子呀!今天多虧你們了呀?!彼齻冋f:“不用謝,老奶奶,這都是我們應(yīng)該做的?!崩夏棠陶f:“再見!”小麗和小欣她們也高高興興地回家了。 Page 20 環(huán)境描寫片段她們看見一位老奶奶想過馬路,但車子太多,老奶奶嚇得不敢過馬路了。改成了:此時正是下班的高峰期,來來往往的汽車川流不息,有的自行車,摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技”,引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時,一位老奶奶站在路邊,幾次想走過去,但刺耳的喇叭聲嚇得她又退了回來。 Page 21 動作描寫片段 接著,她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁,慢

7、慢地向?qū)γ孀呷ァ?她倆攙著老奶奶,一左一右,慢慢地走到人行橫道線旁,說:“老奶奶,這兒是人行橫道線,我們從這里走!”兩人左顧右盼,瞧準(zhǔn)這邊車道沒車過來的空檔,緊挨著老人把她攙扶著走到中線上,等對面的車流行駛過去了,又瞧準(zhǔn)一個空檔,才慢慢地向?qū)γ孀呷?。改成?Page 22 教師范文 晴 朗 的 天 空 下 , 操 場 上 同 學(xué) 們 在 玩游 戲 , 吵 吵 嚷 嚷 的 , 現(xiàn) 在 是 上 午 第 二 節(jié)課 的 大 課 間 。 關(guān) 愛 無 限 Page 23 教師范文關(guān) 愛 無 限 我 們 幾 個 同 學(xué) 在 打 乒 乓 球 , 突 然 來 了 一個 高 球 , 羅 文 一 拍 子 下 去 ,

8、 沒 打 著 球 , 卻打 上 了 我 的 眼 睛 。 我 痛 得 大 喊 , 使 勁 地 跺腳 。 我 不 敢 睜 開 眼 睛 。 同 學(xué) 們 馬 上 跑 過 來問 我 : “ 你 沒 事 吧 ! ” “ 痛 不 痛 ” 。 Page 24 教師范文關(guān) 愛 無 限 我 感 覺 到 眼 睛 熱 熱 的 , 心 想 : 壞 了 , 眼 睛 流血 了 ! 果 然 。 當(dāng) 我 把 手 拿 開 時 , 同 學(xué) 們 驚 叫 了 起來 : “ 你 眼 睛 流 血 了 ! ” 我 聽 后 心 里 咯 噔 一 下 ,心 里 直 冒 冷 汗 。 “ 找 班 主 任 李 老 師 去 。 ” 羅 文 說著 跑 去

9、找 班 主 任 。 Page 25 教師范文關(guān) 愛 無 限 這 時 , 我 心 里 七 上 八 下 的 , 非 常 害 怕 。 很 快 ,李 老 師 來 了 , 看 到 我 的 眼 睛 , 他 驚 得 嘴 巴 張 開 成了 “ O” 型 。 他 馬 上 給 我 媽 媽 打 了 電 話 , 然 后 一邊 安 慰 我 一 邊 陪 我 去 衛(wèi) 生 院 。 我 心 里 忐 忑 不 安 ,不 知 道 媽 媽 會 說 什 么 呢 。 我 們 到 醫(yī) 院 時 , 媽 媽 也心 急 如 焚 地 趕 到 了 。 醫(yī) 生 說 : “ 沒 事 , 就 擦 破 了點 皮 兒 。 ” 媽 媽 和 李 老 師 這 才 松

10、 了 口 氣 。 Page 26 教師范文關(guān) 愛 無 限 下 午 , 我 去 學(xué) 校 繼 續(xù) 上 課 。 同 學(xué) 們 看 到我 的 傷 時 , 喧 鬧 的 教 室 很 快 安 靜 了 下 來 ,同 學(xué) 們 都 過 來 安 慰 我 : “ 疼 嗎 ? ” “ 很 快就 會 好 起 來 的 ! ” 羅 文 拉 著 我 的 手 說 :“ 對 不 起 , 都 怪 我 不 小 心 。 ” 我 說 : “ 沒關(guān) 系 , 我 不 怪 你 。 ” Page 27 教師范文關(guān) 愛 無 限 看 到 大 家 這 么 關(guān) 心 我 , 我 心 里 暖暖 的 , 有 一 種 從 未 有 過 的 感 覺 , 這 種感 覺

11、一 直 蕩 漾 在 我 的 心 田 。 28 愛在班級 每當(dāng)我走進教室,就會被一種濃濃的友愛包圍著。班級,是我無比親切的第二個家。這里給我溫暖,給我愛,滋潤著我的心靈。 回想往事,一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次,在做操時,一個三角板飛了過來,刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的,我想:“沒事,反正這些小磕小碰不要緊?!笨捎钟X得黏乎乎的,一摸,一看,心里的恐懼感立刻涌了上來。血!紅紅的,在烈日炎炎下分外刺眼,我拍拍前面的李柯蓉,帶著哭腔說:“血,血。”然后就泣不成聲了。當(dāng)時我才剛上四年級,對這突如其來的橫禍不知所措,只好無助地哭起來。起因心理、語言、動作 29 李柯蓉回頭一看,不

12、由得驚慌起來,她急忙跑到隊伍后面喊老師。“老師開會去了!先把霍星羽送到醫(yī)療室!”隊伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說,但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出,大家立刻連聲附和,李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇擁著我走向醫(yī)療室。一股暖流涌上我心頭。 “你沒事吧?”劉彥紅一邊關(guān)心地看著我,一邊問。“我,不知道”血已經(jīng)從我的頭上流到了臉上,我害怕極了,抽抽嗒嗒地哭了起來。“別哭!別哭?!崩羁氯赜H切地安慰道,“一會兒醫(yī)生一檢查,一包扎就沒事了?!薄疤痤^來好些吧!”賀雯也說?!安皇橇鞅茄裁搭^!”劉章果斷地打斷賀雯的話 來到醫(yī)療室,醫(yī)生檢查了傷口后,通知了我的母親。這期間,賀雯打來干凈水,輔助醫(yī)生給我清洗傷口,李

13、柯蓉怕我疼,不停地朝傷口處吹氣,劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話,逗得我忘記了疼痛,哈哈大笑,眼角流出了激動的淚水。 經(jīng)過動作神態(tài)語言 30 下午,同桌衛(wèi)思彤見到我說:“嚇?biāo)牢伊耍憧偹銢]事?!蓖瑢W(xué)們也圍上來噓寒問暖,我已感動得雙眼模糊了?;丶业穆飞希▲B嘰嘰喳喳,仿佛也在關(guān)心我,樹葉嘩啦啦地響就像在安慰鼓勵我。 是呀!關(guān)愛如一盞明燈,照亮我前進的方向;關(guān)愛如一艘小船,帶我駛向愛的彼岸;關(guān)愛如一把火,溫暖了我的心靈。關(guān)愛就在我們的班級! 結(jié)果語言、動作環(huán)境 Page 31 幫助,不需要理由“幫助,不需要理由!”我第一次聽到這句話,是去年冬天的時候,而今回憶起來,仍然記憶猶新,受益匪淺。“下著這么大

14、的雨,路上又坑坑洼洼的,真難受!”我穿著雨衣,騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨,又刮著刺骨的寒風(fēng),冷極了?!鞍パ?!”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來,向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣,沒穿雨衣,全身濕透了,自行車也倒在地上,身上濺滿泥土,滿臉是水,也不知是雨水還是淚水,一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛??磥?,他因路上太滑摔倒了。 Page 32 “呀?怎么了?摔倒了?”忽然,一個年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒,回頭一望,只見他急忙跳下車,不管泥土濺滿身,三步并作兩步地跑到小男孩眼前,伸出雙手,小心翼翼地扶起小男孩,親切而又擔(dān)心地問:“摔著了

15、沒?喲!怎么沒穿雨衣呢?”說完,他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣,急忙地幫小男孩穿上,說:“快穿上,別淋雨著涼了!”這時,他身上已濕了,頭發(fā)也濕了,手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中,看著感人的場面,雖然很冷,心里卻暖烘烘的,不禁想:“這個年輕男子真熱心啊,天這么冷,還不顧自己的身體把雨衣讓給別人?!毙∧泻⒓拥卣f:“謝謝叔叔!可我穿了您的”還沒等他說完,年輕男子便說:“叔叔沒事。倒是你,天這么冷,可千萬別著涼感冒了??!”小男孩望著他,激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾 Page 33 紙 , 輕 輕 地 把 小 男 孩 的 臉 擦 干 凈 , 又 把 那 雙 冰 冷 的

16、 小 手捧 在 自 己 雖 濕 但 我 想 應(yīng) 該 是 溫 暖 火 熱 的 手 中 , 再 用 嘴 巴 哈幾 下 。 看 著 這 一 幕 , 我 不 禁 流 下 了 熱 淚 , 心 潮 澎 湃 。 “ 叔 叔 , 我 不 認 識 您 , 您 為 什 么 要 幫 我 呀 ? ” 小 男 孩疑 惑 地 問 。 “ 幫 助 , 不 需 要 理 由 ! 你 懂 嗎 ? ” 那 個 男 子 意味 深 長 地 說 。 我 心 里 不 僅 震 動 了 一 下 , 心 想 : “ 這 句 話 說 得 多 好啊 ! ” 從 那 一 刻 起 , 這 句 話 已 經(jīng) 深 深 刻 在 我 心 里 了 。 “ 有 沒

17、有 摔 著 ? 要 不 要 叔 叔 送 你 到 醫(yī) 院 ? ” 那 個 男 子邊 扶 起 小 男 孩 的 自 行 車 邊 問 , “ 能 回 家 嗎 ? ” “ 哦 , 我 沒事 , 謝 謝 您 ! ” 小 男 孩 熱 淚 滿 眶 地 Page 34 說 。 “ 那 你 自 己 一 定 要 小 心 啊 ! ” 那 個 男 子 叮 囑 著 , 聲 音 略 帶顫 抖 。 “ 知 道 了 , 再 見 叔 叔 ! ” “ 再 見 , 小 心 點 ! ” 男 子 看 著 小男 孩 平 安 地 離 開 他 的 視 線 , 才 顫 抖 地 扶 起 自 行 車 , 消 失 在 煙 雨 寒風(fēng) 中 我 站 在 那

18、 兒 看 了 好 久 好 久 , 心 里 無 比 激 動 、 溫 暖 。 我 感 到 那個 男 子 一 定 有 火 一 般 的 熱 情 , 小 男 孩 有 火 一 般 的 溫 暖 。 “ 幫 助 ,不 需 要 理 由 ! ” 一 直 回 響 在 耳 邊 細 細 思 量 , 在 生 活 中 , 有 很 多 人 幫 助 別 人 也 得 到 別 人 的 幫 助 ,又 經(jīng) 常 是 不 圖 回 報 的 。 “ 幫 助 , 不 需 要 理 由 ! ” 一 句 多 么 好 的 話啊 , 但 愿 這 句 話 能 深 深 烙 印 在 你 我 心 中 , 綿 延 萬 代 ! 【 點 評 】 語 言 、 動 作 、

19、 情 態(tài) 、 外 貌 描 寫 都 運 用 得 很 成 功 , 并能 通 過 寫 旁 觀 者 “ 我 ” 的 感 受 來 表 達 對 男 子 的 贊 揚 , 表 現(xiàn) 中 心 ,構(gòu) 思 很 好 。 35 一件毛線衣“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室,等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的,唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了,走過來問我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒有說話。開始考試了,同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時,我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前,把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來,又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前,親切地

20、對我說:“你這樣不行,穿一件衣服太冷了,怎么能堅持考試呢?來,把我這件毛線衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了?!闭f完,她把毛線衣就往我身上披。我說:“不,我不冷。您給我穿了,您可受不了?!崩蠋煵还芪以鯓油妻o,硬是把毛線衣 36 往我身上披,還說:“我是老師,你是學(xué)生,在學(xué)校,我就是你們的母親?!卑?,多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣,感到格外溫暖,但也不時地埋怨自己。早上,我為什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了,在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上,涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣,怎么受得了呢?我急忙來到辦公室,脫下毛線衣讓她穿上,可黃老師一把拉住我,嚴(yán)肅地說:“快穿上,回家路上凍病

21、了怎么辦?”說完,又給我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼淚模糊了我的眼睛,看著黃老師慈母般的笑容,我激動得說不出話來。走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)襲來,我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣,飽含著多少愛撫啊! 37 秋雨中的天使 秋雨瀟瀟,我獨自一人從峙山頂峰漫步而下,綿綿的秋雨若有若無地灑在我身上,叢林深處的桂花樹淡淡地飄出芳香,悄悄地鉆入我的鼻孔。啊,初秋的山林,好清新! 剎時間,天空中的烏云開始密布,漸漸重疊、擠壓。山中的風(fēng)兒從帶著桂花香的微風(fēng),變成了怒吼,吹得周圍的樹葉紛紛飄蕩在空中,倒頗為好看。這時,雨從天空中倒了下來,狠狠地打在我身上,似乎是對這人間的繁華有所不滿。 怎么辦?我在心

22、中焦急地想道:這雨一時半會兒也不會停,我該怎么辦! 雨一直下著,又似乎沒有減小的勢頭。正當(dāng)我手足無措之時,我忽然發(fā)現(xiàn)上空沒了雨,仰頭一看是一把蘭色小碎花布傘,從背后響起一個十分稚氣的聲音:“姐姐,這把傘你拿去吧!”我轉(zhuǎn)過身,是一個二三年級的小姑娘,穿著條黃色的裙子,可愛至極。她眨眨那雙寶石般純潔、小兔子般天真的大眼睛,將傘柄塞給 38 了我,一溜煙跑開了。我的眼睛濕潤了,感動的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),頓時一句話也說不出來,手里拿著那把雨傘,就那么愣愣地站著,站著.不知過了多久,我反應(yīng)了過來,剛想向那個秋雨中的天使道謝,可她早不見了蹤影,連個影子都看不到了。 我打著那把蘭色的碎花布傘,走下山去,打算將

23、它交給管理處的叔叔,讓它發(fā)揮應(yīng)有的價值,幫助其他人。 我心中一直重復(fù)著那句并未來得及說出口的話:“秋雨中的天使,謝謝你.”也許,只有這樣做,才能彌補那句并未說出口的話吧! 雨似乎早已不像剛才那么大了,斜斜的雨絲溫柔地灑在花上、樹上、林中.一切都是那么溫柔,悄無聲息。 39 生活因關(guān)愛而精彩 關(guān)愛,就是關(guān)心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛! 在我上幼兒園的時候,我們班有個出生在農(nóng)村的孩子,或許是因為他出生在農(nóng)村吧,他喝水一定要喝涼水,吃飯吃有些生的。就因為他有這個習(xí)慣,我們一班的小朋友都不理他

24、,包括我,連吃飯都要躲著他。 但因為一件事,讓我改變了我對他的看法。那是一個冬天的中午,小朋友們都睡了,看護老師也在打哈欠。我天生精神就很好,所以睡不著覺,便和一大群小朋友偷偷溜出去玩,一會兒便被另一個老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我們在外面站十分鐘。那天,我穿的有點薄。不一會兒,我的頭有點兒痛,身上覺得很冷,像發(fā)燒了。他扶著我跟老師說了說,還陪著我一起去看病,一直等到我完全康復(fù),他才放心了。從此,我們成了形影不離的好朋友。 ! 40 后來有一次,因為我的爸爸媽媽忙,他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了,一邊跑一邊鬧。去學(xué)校要過馬路,他慌慌張張地前面跑,我飛快的在后面追,結(jié)果摔倒了。我趕緊跑過去一

25、看,只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的把他背起來,想把他背過馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了,剛背幾步就累得氣喘吁吁。最后,我還是使出全身的力氣把他背過了馬路。后來,我和他爺爺一起把他帶到衛(wèi)生室敷上了藥。下午放學(xué)后,他爺爺剛好有事了,我只好把他背回我家,那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以后,我就再也沒有見過他了。 雖然他走了,但我一直沒有忘記他,在上二年級的時候,我聽老師說起了他,他就在我們班對面,從此,我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。 “送人玫瑰,手留余香”,生活因為互相關(guān)愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關(guān)愛,那么生活將變的更美好、更快樂! Page 41 關(guān) 于

26、 關(guān) 愛 的 名 言 : 海 內(nèi) 存 知 己 ,天 涯 若 比 鄰 。 得 到 他 人 的 關(guān) 愛 是 一 種 幸 福 , 關(guān) 愛 他 人 更 是 一 種 幸 福 。 為 人 , 則 是 為 己 。 愛 是 生 命 的 火 焰 , 沒 有 它 , 一 切 變 成 黑 夜 。 助 人 為 樂 是 我 們 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德 , 一 個 人 的 成 長過 程 中 , 一 定 得 到 過 許 許 多 多 人 的 幫 助 和 關(guān) 心 , 大 家 互相 幫 助 才 構(gòu) 成 了 一 個 和 諧 的 社 會 。 朋 友 , 是 你 播 下 的 友 愛 、 溫 情 的 種 子 , 就 會 發(fā) 芽 、 成長 ; 是 你 幫 助 過 的 人 、 溫 暖 過 的 人 , 最 終 也 會 令 你 受 益無 窮 。 Page 42 Page 43 寫一寫

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