2019-2020年高中語文第2課千言萬語總關音第3節(jié)迷幻陷阱-“誤讀”和“異讀”講義新人教版選修語言文字應用.doc

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2019-2020年高中語文第2課千言萬語總關音第3節(jié)迷幻陷阱-“誤讀”和“異讀”講義新人教版選修語言文字應用 電視連續(xù)劇《西游記》中扮演豬八戒的馬德華，原名叫馬芮。 有一次，他患了重感冒到醫(yī)院看病。排隊等了好久，值班護士拿著掛號牌在走廊上叫道：“馬內！誰叫馬內？輪到你看病了?！彼罂纯从铱纯矗姏]人答應，心想：是叫我吧？于是起身走進門診室。醫(yī)生問：“你叫馬內？”他只好將錯就錯地答道：“是的，我叫馬內。” 后來，他拿了化驗單到了化驗室。又等了好久，只聽見化驗員高聲叫道：“馬苗，誰是馬苗，你的化驗結果出來了?！彼t疑著不敢答應，可是眼看化驗室就要關門了，只好急忙跑過去抓住化驗單，化驗員不耐煩地說：“你就是馬苗？那你剛才是聾了還是啞了？”沒辦法，只好啞巴吃黃連了。 后來又到藥房去拿藥，藥劑師隔著窗戶大聲嚷道：“馬丙，馬丙請取藥去?！边@回可不敢再怠慢了，管他馬內、馬苗還是馬丙，抓起藥就往注射室跑。 在注射室里，女護士接過注射單一看，樂了：“喲，這個病號怎么取了這樣一個名字？叫馬肉！真逗！馬肉，請你來這邊注射?！? 一天換了四個名，馬芮決定改名，于是就成了馬德華。 課程內容 知識精要 一、“誤讀”：不是這種讀法　　 “誤讀”有兩種情況，一是該字根本沒有這種讀音，意即讀錯了；二是一個字的兩種讀音都對，但是在應該讀這個音的時候卻讀成了另一個音，出現(xiàn)“混讀”。一共有三種原因： 1.“讀半邊”造成誤讀，如“水滸”中的“滸(hǔ)”誤讀為“xǔ”等。 2.“多音字”造成誤讀，如“音樂(yu)”和“快樂(l)”等。 3.“方言音”造成誤讀，如湖北方言“l(fā)、n”不分，容易把“河南”讀成“荷蘭”。 二、“異讀”：選擇一種讀法　 異讀：指一個字在實際使用中存在著兩種讀音的現(xiàn)象，它雖然同時有多種讀音，但意義卻只有一種。 異讀表現(xiàn)在詞語上，便形成了異讀詞。異讀詞的成因有：一種是由讀書音和口語音的分歧造成的；另一種是受方言音的影響造成的；還有一種是由于誤讀造成的。注意閱讀《普通話異讀詞審音表》。 [考點聚焦] 與此節(jié)內容——誤讀和異讀，對接的考點依然是“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”。涉及本節(jié)內容的“形聲字”“多音字”“以方言代替普通話的讀音的字”與上節(jié)的“同音字”一起組成近年語音題考查的重點。 [典例探究] 　下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是(　　) A．星宿/乳臭　搭訕/贍養(yǎng)費　粗獷/曠日持久 B．著實/酌量 礫石/瀝青路 鞭撻/紛至沓來 C．嗚咽/獎掖 瞋目/撐門面 詰難/殫精竭慮 D．畜養(yǎng)/體恤 鎖鑰/管弦樂 迸發(fā)/屏氣凝神 【解析】　本題考查音近字。A項，xi，shn，ɡuǎnɡ/kunɡ；B項，zhu，l，t；C項，y，chēn/chēnɡ，ji；D項，x，yu，bnɡ/bǐnɡ。 【答案】　B 　下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是(　　) A．翌(y)日 賁(bēn)張 黑魆(yu)魆 沆瀣(xi)一氣 B．倜(t)儻 和(hu)面 角(jiǎo)斗士 莞(wǎn)爾一笑 C．魑(chī)魅 傴僂(lǚ) 場券(qun) 心廣體胖(pnɡ) D．笑靨(y) 圭臬(ni) 打擂(li)臺 綠(l)林好漢 【解析】　本題考查多音字和難讀字。A項，魆，應讀xū。B項，角，應讀ju。C項，胖，應讀pn。 【答案】　D 　下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．摭(zh)拾 哄(hōnɡ)笑 擎(qn)天柱 鉆(zuān)木取火 B．屏(bǐnɡ)息 包扎(zhā) 夾(jiā)克衫 言之鑿(zo)鑿 C．孱(cn)弱 牌坊(fānɡ) 干(ɡn)細胞 鎩(shā)羽而歸 D．吟哦() 皸(jūn)裂 胳(ɡā)肢窩 蜚(fēi)聲中外 【解析】　本題考查多音字、形聲字和難讀字的讀音。A項，擎”應讀qnɡ?！昂濉睘槎嘁糇?，形容許多人大笑聲或喧嘩聲時讀hōnɡ，指哄騙或哄逗時讀hǒnɡ，指吵鬧或開玩笑時讀hnɡ。B項，“扎”為多音字，在“包扎”中應讀zā，指刺、鉆或駐扎時才讀zhā。C項，“孱”應讀chn，孱弱：①(身體)瘦弱；②軟弱無能；③薄弱，不充實。 【答案】　D 　下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．馳騁/聘請　饒恕/夙愿　塞翁失馬/敷衍塞責 B．瑕疵/遐想　遏止/搖曳　是否/臧否 C．誹謗/磅礴　洗滌/嫡親　累積/勞累 D．滲透/摻雜　俯仰/輔導　屢見不鮮/鮮為人知 【解析】　本題考查多音字、形近字和音近字的讀音。A項，chěnɡ/pn，sh/s，si/s。B項，xi/xi，/y，fǒu/pǐ。C項，bnɡ/pnɡ，d/d，lěi/li。D項，shn/chān，fǔ/fǔ，xiān/xiǎn。 【答案】　A [方法指導] 做語音題的幾種方法 1．過濾法 分析歷年的考題，我們不難發(fā)現(xiàn)，過易的和過難的或者是偏僻的字音極少成為考試的對象，高考語音題的出題范圍大多集中在常用字詞上。根據(jù)統(tǒng)計，漢語的常用字是3 500個，其中，最常用的有2 500個，次常用的1 000個，我們的復習首先應該將精力放在常用字上。有的同學反映，記憶這些無規(guī)律的字音，效率很低，那么，怎樣復習這些常用字呢？我們可以采用“過濾法”來復 習這個知識點。具體做法是：找一個信得過的語音資料，邊讀邊劃，將自己讀不準的字音劃下來，過濾掉自己能掌握的，這樣，在第二次復習時只需將精力集中到自己讀不準的字音就可以了，同時，再次劃下自己掌握不牢靠的字音，再過濾掉一些字音。如此，自己讀不準的字音會越來越少，復習一遍該知識點的時間也會越來越少，達到事半功倍的復習效果。 2．印證法 有了第一遍的復習，便會對高考的字音有個大概的認識，要想一下子記住這么多的字音，實在是有點困難，這就要采取“印證法”來復習語音了。所謂印證法就是在讀書看報聽廣播看電視等的過程中，如果感覺到某些字音和自己讀的有出入，那就需要通過查字典來印證一下。也可以利用收聽收看中央臺的新聞節(jié)目，以此來校正自己的讀音。 3．剪貼法 分析歷年的考題會發(fā)現(xiàn)，高考試題的重現(xiàn)率也是很高的。因此，每次考完以后，很有必要將試卷整理一下，以求“講過的要會，做過的要對”。怎樣整理試卷呢？我們可以借鑒“剪報”的方法來整理試卷即“剪報法”，就是建立專門的本子，將每次考試的語音題用剪報的形式收集下來，并將做錯的字音題糾正過來，這樣日積月累，便能形成第一手資料。 4．化整為零法 語音考點的資料繁多，復習量大，短期復習是沒有效果的，怎樣才能通過復習糾正自己讀錯的字，這就需要一個長期的有計劃的多次的復習。我們可以采用“化整為零法”來復習：即充分利用零星的時間，如下課前、晚自習前、每晚睡覺前的幾分鐘來多次識記復習的內容，這種復習方法既能節(jié)省時間，又能提高復習效率。 1. (xx黃石診斷)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項(　　) A．顛簸(bǒ) 肄業(yè)(y) 躋身(jī) 曲突徙薪(qǔ) B．莞爾(wǎn) 皈依(guī) 舷梯(xun) 攀龍附鳳(f) C．圈養(yǎng)(jun) 聯(lián)袂(mi) 拎包(līn) 吐故納新(tǔ) D．傀儡(lěi) 諗知(rěn) 桑梓(zǐ) 戎馬倥傯(zǒng) 【解析】　A項，“曲” 應讀qū；B項，“舷” 應讀xin；D項，“諗” 應讀shěn。 【答案】　C 2．(xx德州聯(lián)考)下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是 (　　) A．倩影(qin) 告罄(qng) 櫛風沐雨(ji) 嘔心瀝血(ǒu) B．框架(kuāng) 確鑿(zo) 桀驁不馴(xn) 從容不迫(cng) C．給予(gěi) 瘦削(xuē) 無濟于事(j) 載歌載舞(zi) D．卓越(zhu) 氛圍(fēn) 荒謬絕倫(mi) 味同嚼蠟(jio) 【解析】　A項，“櫛” 應讀zh；B項， “框” 應讀kung；C項， “給” 應讀jǐ。 【答案】　D 3．(xx馬鞍山期末)下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是(　　) A．泥淖(no) 雜燴(hu) 發(fā)橫財(hnɡ) 如椽之筆(zhun) B．裝訂(dnɡ) 著調(zhu) 土坯墻(pī) 為虎作倀(chānɡ) C．哂笑(shěn) 媲美(p) 轉捩點(l) 囿于成見(yu) D．反詰(ji) 趔趄(li) 刨花板(bo) 瑕瑜互見(jin) 【解析】　A項， “椽”應讀chun；B項， “著”應讀zhāo；C項， “捩”應讀li。 【答案】　D 4．(xx煙臺模擬)下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一組是(　　) A．湮沒/殷紅　果脯/相輔相成　市儈習氣/膾炙人口 B．白皙/哂笑 靦腆/忝列門墻 死有余辜/呱呱而泣 C．土坯/紕漏 箴言/緘默無語 矯枉過正/狡兔三窟 D．剽悍/縹緲 游弋/熠熠生輝 毀家紓難/迂回曲折 【解析】　A項，yān；fǔ；kui。B項，xī/shěn；tiǎn；ɡū。C項，pī；zhēn/jiān；jiǎo。D項，piāo；y；shū/yū。 【答案】　A 5．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一項是(　　) A．妍媸　衍生物　掩耳盜鈴　偃武修文 B．葉韻 卸包袱 褻瀆神靈 挾嫌報復 C．調理 挑大梁 迢迢千里 條分縷析 D．芥蒂 節(jié)骨眼 詰責問難 解民倒懸 【解析】　A項，yn，yǎn，yǎn，yǎn；B項，xi，xi，xi，xi；C項，tio，tiǎo，tio，tio；D項，ji，jiē，ji，jiě。 【答案】　D 6．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(　　) A．徘徊/槐樹　剛愎/腹部　曝曬/曝光 B．鳥瞰/桿秤 疫苗/戰(zhàn)役 曾祖/曾經(jīng) C．帆船/航行 誕生/涎水 勉強/強辯 D．憤懣/捫心 隱諱/緯度 抹布/涂抹 【解析】　D項，mn/mn，hu/wěi，mā/mǒ；A項，hui，b/f，p/bo；B項，kn/ɡǎn，y，zēnɡ/cnɡ；C項，fān/hnɡ，dn/xin，qiǎnɡ。 【答案】　D 7. 下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是(　　) A．蛟龍　攪拌　焦慮　嬌生慣養(yǎng)　心存僥幸 B．鴻鵠 辜負 箍桶 沽名釣譽 呱呱墜地 C．蕭瑟 塞責 晦澀 不事稼穡 十惡不赦 D．覬覦 茱萸 墻隅 爾虞我詐 濫竽充數(shù) 【解析】　D項，都讀y；A項，依次讀jiāo/jiǎo/jiāo/jiāo/jiǎo；B項，“鵠”讀h，其余均為ɡū；C項，“赦”讀sh，其余均為s。 【答案】　D 8．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是(　　) A．簇擁　蹙額　箭鏃　猝不及防　一蹴而就 B．氤氳 殷紅 姻緣 綠樹成蔭 萬馬齊喑 C．閃爍 朔風 碩大 數(shù)見不鮮 橫槊賦詩 D．瀆職 疑竇 案牘 窮兵黷武 買櫝還珠 【解析】　A項，“鏃”z，其余都讀c；B項，“殷紅”讀yān，其余都讀yīn；C項，都讀shu；D項，“竇”讀du，其余都讀d。 【答案】　C 9．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(　　) A．訓詁/怙惡不悛　泥淖/桂棹蘭槳　憧憬/燈影幢幢 B．萎靡/虛與委蛇 引吭/沆瀣一氣 隧道/遂心如意 C．趿拉/岌岌可危 昏憒/振聾發(fā)聵 圜墻/聲震寰宇 D．桎梏/狡兔三窟 商販/如丸走坂 稂莠/書聲瑯瑯 【解析】　A項，ɡǔ/h，no/zho，chōnɡ/chunɡ；B項，wěi/wēi，hnɡ/hnɡ，su；C項，tā/j，ku，yun/hun；D項，ɡ/kū，fn/bǎn，lnɡ。 【答案】　A 10．下列詞語中，加點的字讀音完全相同的一項是(　　) A．鳥喙　賄賂　誨人不倦　風雨如晦 B．估量 辜負 蠱惑人心 沽名釣譽 C．掙脫 猙獰 錚錚鐵骨 云蒸霞蔚 D．附和 鳧水 覆水難收 循環(huán)往復 【解析】　B項，“蠱”讀ɡǔ，其他讀ɡū；C項，“掙”讀zhnɡ，其他讀zhēnɡ；D項，“鳧”讀f，其他讀f；A項，都讀hu。 【答案】　A 11．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是(　　) A．間雜　漸染　獸檻　草菅人命　三緘其口 B．鵠立 恍惚 觳觫 囫圇吞棗 醍醐灌頂 C．墓碣 孑遺 攻訐 桀犬吠堯 精神矍鑠 D．女紅 躬親 供銷 曲肱而枕 觥籌交錯 【解析】　D項，都讀ɡōnɡ；A項，“間”“檻”讀jin，其余讀jiān；B項，“惚”讀hū，其余讀h；C項，“矍”讀ju，其余讀ji。 【答案】　D 12．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(　　) A．蚍蜉/紕漏 挑釁/殞身不恤 瓜熟蒂落/無的放矢 B．咽喉/嗚咽 貽誤/百戰(zhàn)不殆 功虧一簣/振聾發(fā)聵 C．佇立/抽搐 蠱惑/余勇可賈 強人所難/強弩之末 D．拓本/落拓 烜赫/頹垣斷壁 焚膏繼晷/咎由自取 【解析】　A項，p/pī，xn/x，d/d；B項，yān/y，y/di，ku/ku ; C項，zh/ch，ɡǔ/ɡǔ，qiǎnɡ/ qinɡ ；D項，t/tu，xuǎn/yun，ɡuǐ/ji。 【答案】　D 13．下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一項是(　　) A．煎熬　翩躚　信箋　殲擊機　草菅人命 B．瀆職 贖罪 案牘 小牛犢 窮兵黷武 C．對峙 窒息 摯友 滯納金 櫛風沐雨 D．偏僻 裨益 輔弼 庇護權 剛愎自用 【解析】　A項，“躚”讀xiān，其余讀jiān；B項，“贖”讀sh，其余讀d；C項，都讀zh；D項，“僻”讀p，其余讀b。 【答案】　C 14．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一項是(　　) A．哽咽　梗阻　田埂　骨鯁在喉　綆短汲深 B．擯棄 儐相 濱海 落英繽紛 兩鬢蒼蒼 C．縞素 鐵鎬 稿薦 形容枯槁 開放搞活 D．褻瀆 牛犢 文牘 買櫝還珠 窮兵黷武 【解析】　B項，“擯”“鬢”讀bn，其余都讀bīn；A項，都讀ɡěnɡ；C項，都讀ɡǎo；D項，都讀d。 【答案】　B 15．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是(　　) A．黃鸝　罹難　黧黑　淋漓盡致　失之毫厘 B．氓隸 盟誓 瞢然 故態(tài)復萌 蒙頭轉向 C．頎長 崎嶇 畸形 歧路亡羊 旗開得勝 D．圭臬 嚙噬 妖孽 涅而不緇 攝生養(yǎng)性 【解析】　A項，都讀l；B項，“蒙”讀mēnɡ，其他都讀mnɡ；C項，“畸”讀jī，其他都讀q；D項，“攝”讀sh，其他都讀ni。 【答案】　A