2019-2020年高中語文《敬畏自然》教學(xué)實錄.doc
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2019-2020年高中語文《敬畏自然》教學(xué)實錄 《敬畏自然》教學(xué)片段 【探究問題,層層深入】 師:這篇課文作者從人與自然的關(guān)系入手,重點談了人類如何對待自然的問題。圍繞這一中心議題,我們下面主要探討: 作者認(rèn)為人類對待自然的正確態(tài)度應(yīng)是什么? 為什么要用這種態(tài)度? 怎樣才能做到這一點? ?。▽W(xué)生自讀批注,小組合作探究,領(lǐng)悟作者的基本觀點。) 生:我們組認(rèn)為,作者認(rèn)為人類對待自然的正確態(tài)度應(yīng)是“敬畏”,這個關(guān)鍵詞在課文標(biāo)題中已經(jīng)顯示出來了。 師:這位同學(xué)能夠抓住標(biāo)題的關(guān)鍵詞語進行分析,這值得肯定。請同學(xué)們結(jié)合課文繼續(xù)思考。思考中一是要注意從原文中找出依據(jù),不要離開文本;二是要注意歸納。 生:從整體上看,前面5個自然段,作者重在討論人類為什么要敬畏自然。 生:文章從第6段開始講“怎么做”,我在“我的智慧即是自然的智慧,我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識”這一句中讀出了作者告訴我們應(yīng)該怎樣做的第一種方法:站在宇宙的角度思考宇宙的價值和面臨的這一系列問題,就會敬重和愛護宇宙,愛護自然。即是“換位思考,以情換情”。 師:說得很好,這位同學(xué)有比較深刻的理解。 生:課文第7段的“讓我們愛護自然就像愛護我們自己的身體一樣吧”這句話中作者其實已經(jīng)告訴我們應(yīng)該怎樣做的第二種方法。 生:第10段中的“宇宙中處處是我們的弟兄”,這是第三種方法:就是要把宇宙中的其他所有個體當(dāng)成兄弟。 生:最后一段的“平等”非常關(guān)鍵,這既是一種原則,也是一種處事策略。 生:我同意他的觀點,這是作者對開篇提及的那種居高臨下宣稱要“征服自然”的觀點的一種批判。 師:下面我請同學(xué)們來小結(jié)一下:我們應(yīng)該怎樣對待自然?作者主要講了幾種方法? ?。ㄉ伎?、小結(jié)) 生:我們認(rèn)為作者主要從三個方面來講如何對待自然:一是態(tài)度──應(yīng)該平等對待自然;二是思維角度──要換位思考;三是從行動──應(yīng)該愛護自然。 師:很好,我們把握了以上幾個問題。那么作者為什么提出要“敬畏自然”?為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”? ?。ㄉh,總結(jié))違背自然規(guī)律就會導(dǎo)致自然界的懲罰,所以作者提出要正確認(rèn)識自然的偉大,愛護自然。我們?nèi)祟惻c自然是宇宙智慧的創(chuàng)造物,都是宇宙生命的組成部分,都是平等的生命,是兄弟,所以“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”。 師:作者提出我們要“敬畏自然”的觀點,那么,你如何理解作者所說的“敬畏自然”的內(nèi)涵? ?。ㄉ伎?、交流) 生:我認(rèn)為作者所說的“敬畏”是敬重的意思,自然界的一切事物的生成,包括人類的生成,實在太神奇了,人類的創(chuàng)造無法與大自然相比,因此我們要敬重它。 生:我認(rèn)為“敬畏”一詞還含有“畏懼”的意思。大自然對人類要進行的懲罰將是無情的,是令人畏懼的,因此,我們?nèi)祟愒诟脑齑笞匀坏耐瑫r,要愛護自然。 【信息匯萃,聯(lián)通生活】 師:關(guān)于“人與自然”的問題,通過課文分析,層層深入。我們理解了作者的觀點:人應(yīng)該敬畏自然,把自然界中的萬物當(dāng)成兄弟,平等對待。可是現(xiàn)實生活中是這樣的嗎?當(dāng)今世界人與自然的關(guān)系到底如何?請聯(lián)系你課外閱讀中所積累的人與自然之間的故事、案例和其他資料,談?wù)勀愕捏w會和意見。 ?。ㄊ孪阮A(yù)習(xí)時已準(zhǔn)備,每個小組推薦一個人發(fā)言。) 生:我們20世紀(jì)50年代搞大躍進,以為人定勝天,結(jié)果肆意破壞環(huán)境,貽害無窮。 生:如海南熱帶雨林屢屢遭到砍伐;海洋生物種類大幅減少…… 生:現(xiàn)在中國國內(nèi)許多城市淡水缺乏,長江已經(jīng)變成了名副其實的“黃河”,華北地區(qū)沙塵暴大舉入侵,這都是我們?yōu)E耕濫伐的結(jié)果。 生:現(xiàn)在廢氣、廢水、廢渣污染、光污染造成人們生存危機,物種劇減,這都是人類所謂的“征服自然”所產(chǎn)生的惡果。 …… 師:如果我們以為“人定勝天”,破壞了這個家園,我們將無法生存,那么,我們應(yīng)該怎樣對待大自然呢?我們是不是要積極行動善待自然?讓我們以實際行動,讓心靈走進自然。請同學(xué)們以小組的形式寫一則倡議書,向全校同學(xué)發(fā)出呼吁,共同保護我們的家園。 【即刻行動,善待自然】 師:課文結(jié)尾作者呼吁:“敬畏自然,就是敬畏我們自己?!蔽覀円惨蛉澜绱舐暭埠簦骸拔覀円妫覀円l(fā)展!我們要一個和諧的自然廣“億萬智者們,為了我們的地球母親,行動起來吧廣讓我們?nèi)w同學(xué)以實際行動,呼吁社會的每一個公民保護自然,讓人類的心靈與自然相通!請每位同學(xué),給全校師生寫一則正確對待大自然的倡議書- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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