2019-2020年高中生物 課時訓(xùn)練 4 有性生殖 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 課時訓(xùn)練 4 有性生殖 蘇教版必修2 一、非標準 1.小孢子、花粉粒和精子的發(fā)育關(guān)系是(　　)。 A.精子→花粉?！℃咦? B.精子→小孢子→花粉粒 C.小孢子→精子→花粉粒 D.小孢子→花粉?！? 解析:花藥壁中的一些細胞通過減數(shù)分裂形成小孢子,小孢子通過有絲分裂形成花粉,花粉傳粉后通過有絲分裂形成精子。 答案:D 2.被子植物每個胚珠中參與雙受精的細胞包括(　　)。 A.2個精子、1個卵細胞、2個極核 B.1個精子、1個卵細胞、1個極核 C.2個精子、2個卵細胞 D.2個精子、1個卵細胞、1個極核 解析:雙受精是被子植物特有的受精方式,是指進入胚囊的2個精子分別與卵細胞(1個)和極核(2個)融合的過程。 答案:A 3.青蛙的精卵結(jié)合過程可分為以下幾個步驟,其中體現(xiàn)受精實質(zhì)的是(　　)。 A.精子與卵細胞接觸并相互識別 B.精子的頭部進入卵細胞內(nèi) C.卵細胞膜發(fā)生改變阻止其他精子進入 D.精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合 解析:精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合后,使受精卵中染色體數(shù)目與體細胞中一致,并且一半來自父方,一半來自母方。 答案:D 4.下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間),其中正確的是(　　)。 A.①②　　　　　　　　　B.①③ C.②④ D.③④ 解析:蛙受精卵發(fā)育至囊胚的過程中,由于細胞不斷分裂,故DNA的總量逐漸增多;細胞分裂所需的營養(yǎng)全部來自卵黃,并非來自外界,故分裂后的每個細胞體積越來越小,但所有細胞體積之和不變。由于細胞分裂等生命活動的消耗,其有機物總量會減少。 答案:A 5.玉米的體細胞含有20條染色體,在正常情況下,它的一個卵細胞、極核、胚細胞、胚乳細胞、珠被細胞和子房壁細胞所含染色體數(shù)目依次應(yīng)為(　　)。 A.10,10,20,20,20,20 B.10,10,30,30,20,20 C.10,10,20,30,20,20 D.10,20,20,30,20,20 解析:玉米的每個胚囊中含有一個卵細胞和兩個極核,每個極核所含染色體數(shù)目與卵細胞的完全相同,都含有正常體細胞一半數(shù)目的染色體,即為10條。胚是由受精卵發(fā)育成的,而受精卵是一個卵細胞與一個精子經(jīng)受精作用形成的,染色體數(shù)目與體細胞相同,為20條。胚乳細胞是由受精極核發(fā)育而來的,而受精極核是由一個精子與兩個極核受精后形成的,染色體的數(shù)目應(yīng)是30條。珠被細胞和子房壁細胞屬于正常植株上的體細胞,與是否完成受精作用無關(guān),其染色體的數(shù)目應(yīng)為20條。 答案:C 6.下列有關(guān)脊椎動物胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育的說法,錯誤的是(　　)。 A.胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成幼體的過程 B.脊椎動物的胚后發(fā)育主要是指個體的成長和成熟 C.中胚層發(fā)育成的結(jié)構(gòu)最多 D.原腸腔是由胚胎各部分的細胞均等分裂產(chǎn)生的 解析:原腸胚是由于囊胚不同部位細胞的不均等分裂逐漸形成的,原腸腔存在于原腸胚中,而不存在于囊胚中,原腸腔的形成與囊胚各部分細胞的不均等分裂有關(guān)。 答案:D 7.下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程,下列說法中正確的是(　　)。 A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育,②過程表示胚后發(fā)育 B.囊胚形成原腸胚的過程中,每個細胞的體積不斷減小 C.爬行類、鳥類、哺乳類動物在個體發(fā)育過程中不會出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育 D.囊胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化 解析:胚胎發(fā)育是從受精卵到幼體,胚后發(fā)育是從幼體到性成熟的個體;兩棲類動物存在變態(tài)發(fā)育,比它高等的動物沒有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象;原腸胚開始出現(xiàn)三胚層的分化。 答案:C 8.以下是進行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是(　　)。 A.過程Ⅰ中染色體復(fù)制一次,細胞分裂兩次 B.過程Ⅱ中精子的頭部進入卵細胞,尾部留在卵細胞外 C.過程Ⅲ中是在減數(shù)分裂和細胞分化的基礎(chǔ)上進行的 D.在地球出現(xiàn)能進行有性生殖的生物以后,生物進化的步伐大大加快了 解析:受精卵發(fā)育成一個個體是細胞分裂和細胞分化的共同結(jié)果;地球上出現(xiàn)有性生殖的生物之后,生物的變異類型增多,所以有性生殖使生物進化的步伐大大加快。 答案:C 9.真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用會使后代(　　)。 A.增加發(fā)生遺傳物質(zhì)改變的概率 B.繼承雙親全部的遺傳物質(zhì) C.從雙親獲得的遺傳信息完全相同 D.產(chǎn)生不同于雙親的染色體組合 解析:雙親通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,并不包含雙親的全部染色體;經(jīng)過受精作用產(chǎn)生的受精卵含有來自雙親的遺傳物質(zhì),因此會產(chǎn)生不同于雙親任何一方的染色體組合。 答案:D 10.下圖為蛙胚發(fā)育過程中某胚胎的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答相關(guān)問題。 (1)該圖表示蛙胚發(fā)育的　　　　期,它是由　　　　期發(fā)育而來的。 (2)填注名稱:①　　　　,②　　　　,③　　　　。 (3)該期胚胎的主要特征是出現(xiàn)了　　　　　　　　,圖中　　　以后發(fā)育成為消化管腔。 解析:本題考查兩棲類胚胎發(fā)育的基本知識及識圖能力。要正確回答本題,應(yīng)掌握:①兩棲類原腸胚的結(jié)構(gòu);②原腸胚的內(nèi)、中、外三個胚層各發(fā)育成哪些組織和器官。動物的胚胎發(fā)育是一個由單細胞受精卵發(fā)育為完整幼體的過程。這是一個連續(xù)的、有規(guī)律的、從簡單到復(fù)雜的演變過程,因此,要從原腸胚以前的胚體結(jié)構(gòu)到原腸胚以后的胚體動態(tài)過程上去理解和識記各胚層的位置、來源及其演變。 答案:(1)原腸胚　囊胚 (2)縮小的囊胚腔　原腸腔　內(nèi)胚層 (3)原腸腔和三個胚層　原腸腔 11.下圖為植物開花、傳粉、受精系列圖,讀圖回答下列問題。 (1)圖A中最重要的部分是　　　　。 (2)雄蕊中產(chǎn)生花粉粒的結(jié)構(gòu)是花藥,花藥中產(chǎn)生花粉粒的細胞分裂方式是　　　　。 (3)卵細胞是在圖A中　　　　中產(chǎn)生的。 A.子房壁 B.花柱 C.胚珠 D.胚乳 (4)圖E的結(jié)構(gòu)名稱為　　　　,圖F的結(jié)構(gòu)名稱為　　　　。 A.子房 B.雄蕊 C.胚珠 D.胚囊 (5)在被子植物中雙受精發(fā)生在　　　　。 A.花粉粒 B.胚珠 C.花粉管 D.雌蕊柱頭 (6)圖E發(fā)育為　　　　。 A.種皮 B.果皮 C.種子 D.果實 解析:圖A是一朵花,結(jié)構(gòu)中最重要的部分是雄蕊和雌蕊;雄蕊產(chǎn)生花粉和雌蕊的胚珠中產(chǎn)生卵細胞的過程是減數(shù)分裂;在被子植物的個體發(fā)育中,子房發(fā)育成果實、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮、受精卵發(fā)育成胚、受精極核發(fā)育成胚乳。 答案:(1)花蕊(包括雄蕊和雌蕊) (2)減數(shù)分裂 (3)C (4)A　D (5)B (6)D 12.某同學想設(shè)計一個實驗來研究種子萌發(fā)所需要的外界條件。先按下圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上的a、b、c三處。經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請分析后回答下列問題。 (1)本實驗由　　　　組對照實驗組成,實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)的條件是　　　　。 (2)種子正常萌發(fā)還與適宜的　　　　等外界條件有關(guān)。 (3)這些種子在萌發(fā)過程中總質(zhì)量在　　　　,有機物總量在　　　　(填“增加”“不變”或“減少”)。 (4)這些種子在萌發(fā)過程中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自　　　　。 解析:本實驗共兩組對照實驗,A和B兩種子對照,檢驗水分對種子萌發(fā)的影響,而B和C兩種子進行對照,檢驗氧氣對種子萌發(fā)的影響。另外種子萌發(fā)還需適宜的溫度等條件。種子萌發(fā)需消耗能量,故有機物總量會減少,但種子總質(zhì)量增加,因其在萌發(fā)過程中大量吸水,以保證新陳代謝的旺盛進行。大豆為雙子葉植物,種子萌發(fā)過程中所需營養(yǎng)來自子葉儲存的養(yǎng)料。 答案:(1)2　氧氣和水分 (2)溫度 (3)增加　減少 (4)子葉