2019-2020年高中物理 《電磁波譜》教案 教科版選修1-1.doc
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2019-2020年高中物理 《電磁波譜》教案 教科版選修1-1 音樂(lè)和光都會(huì)五彩繽紛，它們有何不同？ 一、閱讀課本了解本節(jié)內(nèi)容，并回答下列問(wèn)題： 1、 用哪些物理量來(lái)描述電磁波？ 2、 波長(zhǎng)、波速和頻率間的關(guān)系？ 3、 95頁(yè)思考與討論？ 4、 什么是電磁波譜？ 5、 電磁波譜的排列順序？ 6、 無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線和X射線的特點(diǎn)和應(yīng)用？ 7、 電磁波的能量； 8、 太陽(yáng)輻射能量與視覺(jué)關(guān)系？ 9、 利用電磁波尋找地外文名。 二、如果需要用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，可以選擇下列儀器和錄象： 繩子、水波錄像、紅外線測(cè)溫儀、彩虹錄像、消毒柜、微波爐 三、解決問(wèn)題 1、 波長(zhǎng)、波速、頻率； 2、 ； 3、 根據(jù)2中公式計(jì)算； 4、 按電磁波的波長(zhǎng)順序或者頻率大小排列成譜，叫做電磁波譜； 5、 波長(zhǎng)從達(dá)到小：無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、射線； 6、 參考課本； 7、 由微波爐可以知道：電磁波具有能量； 8、 黃綠光附近能量最強(qiáng)，視覺(jué)清晰； 9、 閱讀材料。 四、練習(xí) 課后“問(wèn)題與練習(xí)”下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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