《五年級(jí)上冊(cè)語文課件－3《走遍天下書為侶》｜人教新課標(biāo) (共30張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語文課件－3《走遍天下書為侶》｜人教新課標(biāo) (共30張PPT)（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人 教 版 五 年 級(jí) 語 文 上 冊(cè) 第 一 組 課 文 假 如 同 學(xué) 們 ， 如 果 你 獨(dú) 自 駕 舟 環(huán)繞 世 界 旅 行 ， 并 且 你 只 能 帶 一 樣?xùn)| 西 供 自 己 娛 樂 ， 你 會(huì) 選 擇 帶 哪一 樣 呢 ？ 有 一 個(gè) 人 很 堅(jiān) 定 地 說 出他 的 選 擇 ， 想 知 道 他 選 擇 的 是 什么 嗎 ？ 這 節(jié) 課 我 們 就 一 起 學(xué) 習(xí) 第三 課 。 來 看 看 他 為 什 么 選 擇 書 作為 他 一 路 上 的 伴 侶 吧 ！ *作 者 簡(jiǎn) 介 * 尤 安 艾 肯 英 國(guó) 著 名 的 兒 童 作 家 ，曾 獲 英 國(guó) 衛(wèi) 報(bào) 小 說 獎(jiǎng) ， 出 生
2、 于 1924年 9月 4日 ， 卒 于 2004年 ， 享 年 79歲 。 尤安 艾 肯 生 前 出 版 過 92本 小 說 以 及 大 量的 詩 歌 與 短 文 。 尤 安 艾 肯 在 1974年 的獻(xiàn) 辭 里 說 ， 如 果 有 一 天 ， 她 真 的 獨(dú) 自 漂流 在 茫 茫 的 大 海 上 ， 身 邊 只 有 一 本 書 為伴 ， 在 這 種 情 況 下 ， 一 本 書 就 是 一 位 好朋 友 ， 是 一 處 你 隨 時(shí) 樂 意 去 就 去 的 熟 地方 。 而 且 從 某 種 意 義 上 說 ， 它 是 只 屬 于自 己 的 東 西 ， 因 為 世 上 沒 有 兩 個(gè) 人 用 同
3、一 種 方 式 去 讀 同 一 本 書 。 1 認(rèn) 識(shí) 4個(gè) 生 字 ， 會(huì) 寫 9個(gè) 生 字 。 正 確 讀 寫 ”伴 侶 、 娛 樂 、 百 音 盒 、 毫 不 猶 豫 、 一 趟 、背 誦 、 零 次 、 編 寫 、 某 種 ” 等 詞 語 。2 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 背 誦并 抄 寫 自 己 喜 歡 的 段 落 。3 把 握 主 要 內(nèi) 容 ， 體 會(huì) 作 者 選 擇 一 本 書 陪伴 自 己 旅 行 的 理 由 及 反 復(fù) 讀 書 的 方 法 ， 并受 到 啟 示 。4 感 受 作 者 對(duì) 閱 讀 的 熱 愛 ， 繼 續(xù) 開 展 關(guān) 于閱 讀 的
4、 綜 合 性 學(xué) 習(xí) ， 逐 步 培 養(yǎng) 閱 讀 的 習(xí) 慣 。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 伴 侶 環(huán) 繞 娛 樂 旅 行 猶 豫 背 誦 放 棄 忽 略某 種 一 趟 品 味 欣 賞百 音 盒 趕 趟 兒 編 故 事毫 不 猶 豫 同 船 而 行 我 會(huì) 讀 學(xué) 習(xí) 詞 語 近 ： 熟 悉 （ 熟 識(shí) ） 品 味 （ 品 嘗 ）欣 賞 （ 觀 賞 ） 選 擇 （ 抉 擇 ） 環(huán)繞 （ 圍 繞 ） 忽 略 （ 疏 忽 ） 周 游（ 環(huán) 游 ） 毫 不 猶 豫 （ 毫 不 遲 疑 ）反 ： 熟 悉 （ 陌 生 ） 欣 賞 （ 討 厭 ）忽 略 （ 重 視 ） 毫 不 猶 豫 （ 猶 豫不 決 ） 近 反 義
5、 詞 我 會(huì) 讀 這 有 什 么 關(guān) 系 呢 ？ 你 不 會(huì) 因 為 以前 見 過 你 的 朋 友 就 不 愿 再 見 到 他 們 了吧 ？ 你 不 會(huì) 因 為 熟 悉 家 中 的 一 切 就 棄家 而 去 了 吧 ？ 你 喜 愛 的 書 就 像 一 個(gè) 朋友 ， 就 像 你 的 家 。 獨(dú) 自 駕 舟 旅 行 ， 作 者 為 什 么 選 擇一 本 書 陪 伴 自 己 ？ 你 總 能 從 一 本 書 中 發(fā) 現(xiàn) 新 東 西 ，不 管 你 看 過 多 少 遍 。 我 會(huì) 讀 解 讀 課 文 我 會(huì) 讀 解 讀 課 文 作 者 認(rèn) 為 一 本 書 可 以 常 讀 常新 ， 不 管 讀 多 少 遍
6、， 她 也 在 這 樣的 讀 書 過 程 中 總 結(jié) 了 一 些 方 法 。我 們 也 來 來 看 看 作 者 是 怎 樣 讀 書的 ?內(nèi) 容 思 考 品 味 欣 賞 尋 找 新知 總 結(jié) 收 獲 產(chǎn) 生 共 鳴 我 會(huì) 讀 解 讀 課 文 首 先 我 會(huì) 思 考 ， 故 事 中 的 人為 什 么 會(huì) 這 樣 做 ， 作 家 為 什 么 要寫 這 個(gè) 故 事 。 然 后 ， 我 會(huì) 在 腦 子里 繼 續(xù) 把 這 個(gè) 故 事 編 下 去 ， 回 過頭 來 品 位 我 最 欣 賞 的 一 些 片 段 ，并 向 . 最 后 . 這 真 像 與 另 一 個(gè) 人 同 船 而 行 。 我 會(huì) 讀 解 讀
7、課 文 一 本 你 喜 愛 的 書 就 是 一位 朋 友 ， 也 是 一 處 你 隨 時(shí) 想去 就 去 的 故 地 。 從 某 種 意 義上 說 ， 它 是 你 自 己 的 東 西 ，因 為 世 上 沒 有 兩 個(gè) 人 會(huì) 用 同一 種 方 式 讀 同 一 本 書 。 情 感 交 流讀 課 文 交 流 ， 體 會(huì) 作 者 情 感 1 書 到 底 有 怎 樣 的 魅 力 ， 使 作 者 毫 不 猶 豫地 選 擇 它 作 為 自 己 唯 一 的 伙 伴 呢 ？ （ 作 者 把 書 當(dāng) 作 自 己 的 朋 友 ， 自 己 的 家 。不 論 朋 友 見 了 多 少 次 面 ， 家 回 了 多 少 次
8、，我 們 還 是 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 新 的 東 西 ， 說 明 一 本 書 可以 常 讀 常 新 ， 讀 而 不 厭 ） 2 此 外 ， 你 覺 得 作 者 選 擇 書 作 為 自 己 的 伙伴 還 有 什 么 原 因 嗎 ？ 情 感 交 流讀 課 文 交 流 ， 體 會(huì) 作 者 情 感 3 作 者 認(rèn) 為 一 本 書 可 以 常 讀 常 新 ， 不 管 讀多 少 遍 ， 他 也 在 這 樣 的 讀 書 過 程 總 結(jié) 了 一些 方 法 。 作 者 “ 一 遍 又 一 遍 地 讀 那 本 書 ”的 方 法 是 什 么 ？ 從 哪 些 詞 句 看 出 “ 我 ” 是“ 一 遍 又 一 遍 ” 地 讀
9、呢 ？ 方 法 ： 內(nèi) 容 思 考 品 味 欣 賞 尋 找 新知 總 結(jié) 收 獲 產(chǎn) 生 共 鳴 （ 首 先 ， 然 后 ， 最 后 ） 情 感 交 流讀 課 文 交 流 ， 體 會(huì) 作 者 情 感 4 交 流 作 者 的 讀 書 方 法 ， 用 上 “ 首 先 然 后 最 后 ” 說 一 說 5 從 這 “ 一 遍 又 一 遍 ” 的 讀 里 ， 你 們 感 受到 了 什 么 呢 ？ 6 他 的 讀 書 方 法 對(duì) 你 有 什 么 啟 示 ？ （ “ 讀 書 百 遍 ， 其 義 自 現(xiàn) ” 。 每 讀 一 遍 書 ，我 們 都 會(huì) 收 獲 與 上 一 次 不 同 的 體 驗(yàn) ， 尋 找到 新
10、 的 發(fā) 現(xiàn) ） 情 感 交 流讀 課 文 交 流 ， 體 會(huì) 作 者 情 感 7 “ 好 書 不 厭 百 回 讀 ， 熟 讀 深 思 子 自知 ” 。 同 學(xué) 們 ， 我 們 平 時(shí) 也 讀 了 很 多 的書 ， 你 有 什 么 好 的 讀 書 經(jīng) 驗(yàn) ， 或 者 聽 了作 者 的 讀 書 體 會(huì) ， 你 有 什 么 啟 發(fā) ？ 和 大家 讀 一 讀 。 （ 總 結(jié) 自 己 的 讀 書 心 得 和 經(jīng) 驗(yàn) ， 或 從 作 者的 介 紹 中 總 結(jié) 收 獲 。 ） 情 感 交 流讀 課 文 交 流 ， 體 會(huì) 作 者 情 感 8 我 們 平 時(shí) 總 是 更 在 意 讀 書 的 數(shù) 量 ，大 部
11、 分 書 進(jìn) 都 只 是 讀 一 遍 而 已 ， 大 都不 求 甚 解 。 現(xiàn) 在 我 們 再 把 以 前 讀 過 的書 拿 出 來 讀 一 讀 ， 按 照 作 者 的 讀 書 方法 ， 看 看 你 有 什 么 新 的 體 會(huì) ， 及 時(shí) 做好 記 錄 ， 到 本 單 元 的 綜 合 活 動(dòng) 時(shí) 我 們一 起 來 交 流 。 3 走 遍 天 下 書 為 侶知 識(shí)回 顧 知 識(shí) 回 顧 ： 我 們 學(xué) 過 哪 些 修 辭 手 法 呢 ？ 明 確 ： 比 喻 、 擬 人 、 排 比 、 反 問 、 設(shè) 問 、夸 張 、 對(duì) 偶 .省 略 號(hào) 的 作 用 ： 1.表 列 舉 的 省 略 2.表 示
12、語 意 未 盡 或 話 語 未 說 完 3.表 聲 音 斷 斷 續(xù) 續(xù) 、 不 連 貫 或 語 音 延 長(zhǎng) 。 3 走 遍 天 下 書 為 侶知 識(shí)回 顧 設(shè) 問 ： 你 會(huì) 選 擇 哪 一 樣 ？ 一 幅 美 麗 的 圖 畫 ， 一 本 有 趣 的 書 ， 一 盒撲 克 牌 ， 一 個(gè) 百 音 盒 ， 還 是 一 只 口 琴 反 問 ： 你 不 會(huì) 因 為 以 前 見 過 你 的 朋 友 就 不 愿 再見 到 他 們 了 吧 ？ 你 不 會(huì) 因 為 熟 悉 家 中 的 一 切 就 棄 家 而 去了 吧 ？ 3 走 遍 天 下 書 為 侶知 識(shí)回 顧 比 喻 ： 你 喜 愛 的 書 就 像 一
13、 個(gè) 朋 友 ， 就 像 你的 家 。 這 真 像 與 另 一 個(gè) 人 同 船 而 行 。（ 這 是 與 題 目 相 呼 應(yīng) ） 一 本 你 喜 愛 的 書 就 是 一 位 朋 友 ， 也是 一 處 你 隨 時(shí) 想 去 就 去 的 故 地 。 （ 故 ： 老 的 ， 舊 的 ， 原 來 的 。 ） 3 走 遍 天 下 書 為 侶板 書設(shè) 計(jì) 走 遍 天 下 書 為 侶 （ 書 讀 百 遍 ， 其 義 自 見 ） 內(nèi) 容 思 考 品 味 欣 賞 尋 找 新 知 總 結(jié) 收 獲 產(chǎn) 生 共 鳴 作 者 為 什 么 會(huì) 選 擇 書 陪 伴 自 己 旅 行呢 ？ 大 家 自 由 讀 課 文 ， 找 出
14、 有 關(guān) 句 子 。 1.你 總 能 從 一 本 書 中 發(fā) 現(xiàn) 新 東 西 ，不 管 你 看 過 多 少 遍 。 2.我 愿 意 坐 在 自 己 的 船 里 ， 一 遍 又 一遍 地 讀 那 本 書 。 3.一 本 你 喜 愛 的 書 就 是 一 位 朋 友 ， 也是 一 處 你 隨 時(shí) 想 去 就 去 的 故 地 。3 走 遍 天 下 書 為 侶課 堂問 答 讀 了 這 幾 句 話 ， 你 體 會(huì) 到 了 什 么 ？從 哪 些 地 方 體 會(huì) 到 的 ？ 讀 了 這 三 句 話 ，你 有 什 么 問 題 嗎 ？ 重 點(diǎn) 抓 住 下 列 詞 語 理 解 ： 第 一 句 話中 的 “ 總 能
15、” 和 “ 不 管 ” ； 第 二 句 中的 “ 一 遍 又 一 遍 ” ； 第 三 句 中 的 “ 就是 ” 和 “ 隨 時(shí) 想 去 就 去 ” 。 把 三 句 話 連 起 來 有 感 情 地 讀 一 讀 ，加 深 體 會(huì) 。3 走 遍 天 下 書 為 侶課 堂問 答 給 這 三 個(gè) 句 子 換 一 個(gè) 說 法 ：（ 1） 你 不 會(huì) 因 為 以 前 見 過 你 的 朋 友 就不 愿 再 見 到 他 們 了 吧 ？（ 2） 你 不 會(huì) 因 為 熟 悉 家 中 的 一 切 就 棄家 而 去 吧 ？（ 3） 連 續(xù) 兩 個(gè) 有 理 有 力 的 反 問 讓 你 不得 不 點(diǎn) 頭 稱 是 ， 朋 友
16、 越 見 越 親 ， 家 越 回越 依 賴 ， 每 一 次 新 的 接 觸 都 讓 我 們 情 感更 深 一 層 ， 書 難 道 不 是 這 樣 的 嗎 ？ 從 三 個(gè) 反 問 句 中 你 體 會(huì) 到 什 么 了 ？3 走 遍 天 下 書 為 侶課 堂問 答 “ 我 愿 意 坐 在 自 己 的 船 里 ， 一 遍 又 一 遍地 讀 那 本 書 。 ” 她 是 怎 樣 一 遍 又 一 遍 地 讀 呢 ？ 齊 讀 第 七自 然 段 。 注 意 畫 出 表 示 先 后 順 序 的 詞 語 。 作者 的 讀 書 方 法 對(duì) 我 們 有 什 么 啟 示 呢 ？ 你 們 從中 學(xué) 到 了 什 么 ？ 為
17、什 么 “ 一 本 你 喜 愛 的 書 就 是 一 位 朋 友 ，也 是 一 處 你 隨 時(shí) 想 去 就 去 的 故 地 ” ？ 這 句 話 中 把 什 么 比 作 了 什 么 ？ 作 者 為 什么 這 比 ？ 3 走 遍 天 下 書 為 侶課 堂問 答 好 書 是 偉 大 心 靈 的 富 貴 血 脈 。 彌 爾 頓 讀 書 時(shí) ， 我 愿 在 每 一 個(gè) 美 好 思 想 的面 前 停 留 ， 就 像 在 每 一 條 真 理 面 前 停留 一 樣 。 愛 默 生 書 籍 是 在 時(shí) 代 的 波 濤 中 航 行 的 思 想之 船 ， 它 小 心 翼 翼 地 把 珍 貴 的 貨 物 運(yùn)送 給 一
18、代 又 一 代 。 培 根 3 走 遍 天 下 書 為 侶拓 展欣 賞 1 讀 書 苦 ， 苦 讀 書 ， 教 師 為 讀 書 而 苦 ， 苦 中有 樂 ； 讀 書 樂 ， 樂 讀 書 ， 學(xué) 生 為 讀 書 而 樂 ， 其樂 無 窮 。2 書 籍 是 全 人 類 的 營(yíng) 養(yǎng) 品 ， 是 人 類 進(jìn) 步 的 階梯 。 生 活 里 沒 有 書 籍 ， 就 好 像 大 地 沒 有 陽 光 ，鳥 兒 沒 有 翅 膀 。3 沒 有 人 給 我 們 智 慧 ， 我 們 必 須 自 己 找 到它 朋 友 ， 走 進(jìn) 知 識(shí) 的 海 洋 吧 ， 它 會(huì) 帶 給 你內(nèi) 心 的 激 蕩 。4 知 識(shí) 是 產(chǎn) 生
19、 杰 作 的 基 礎(chǔ) ， 讀 書 是 引 導(dǎo) 聰 慧的 靈 魂 。5 書 ， 帶 著 你 遨 游 瑰 麗 多 姿 的 知 識(shí) 海 洋 ， 領(lǐng)著 你 探 索 古 今 中 外 的 趣 事 奇 談 。3 走 遍 天 下 書 為 侶拓 展欣 賞 神 奇 的 書沒 有 一 艘 非 凡 的 戰(zhàn) 艦?zāi)?像 一 冊(cè) 書把 我 們 帶 到 浩 瀚 的 天 地沒 有 一 匹 神 奇 的 駿 馬能 像 一 首 詩帶 領(lǐng) 我 們 領(lǐng) 略 人 世 的 真 諦即 令 你 一 貧 如 洗也 沒 有 任 何 柵 欄 能 阻 擋你 在 書 的 王 國(guó) 遨 游 的 步 履多 么 質(zhì) 樸 無 華 的 車 騎可 是 它 裝 載 了
20、人 類 靈 魂 的 全 部 美 麗3 走 遍 天 下 書 為 侶拓 展欣 賞 1 畫 一 畫 書 神 奇 在 哪 里 。2 說 一 說 作 者 的 表 達(dá) 方 式 。3 談 一 談 自 己 讀 后 的 感 受 。4 背 一 背 這 首 詩 歌 。3 走 遍 天 下 書 為 侶拓 展欣 賞 作 業(yè) 一 ： 一 本 你 喜 愛 的 書 就 是 一 位 朋 友 ，也 是 一 處 你 隨 時(shí) 想 去 就 去 的 故 地 。 一 本 你 喜 愛 的 書 就 是 ， 也 是 。作 業(yè) 二 ： 結(jié) 合 自 己 的 讀 書 經(jīng) 歷 ， 寫 一 篇簡(jiǎn) 短 的 讀 后 感 。3 走 遍 天 下 書 為 侶作 業(yè)布 置 作 業(yè) 三 ： 所 以 ,我 愿 意 坐 在 ( ),( )讀 那 本書 。 首 先 我 會(huì) （ ） ， 故 事 中 的 人（ ） ， 作 家 （ ） 這 個(gè) 故 事 。 然 后 ，我 會(huì) 在 腦 子 里 （ ） ， 回 過 頭 來 （ ） ，并 問 問 自 己 （ ） 。 我 還 會(huì) （ ） ， 并從 中 （ ） 。 做 完 這 些 ， 我 會(huì) 把（ ） 。 最 后 ， 我 會(huì) （ ） 作 者 是 什么 樣 的 ， 他 會(huì) 有 怎 樣 的 （ ） .這真 像 （ ） 。3 走 遍 天 下 書 為 侶作 業(yè)布 置
五年級(jí)上冊(cè)語文課件－3《走遍天下書為侶》｜人教新課標(biāo) (共30張PPT)
