2019-2020年中考化學(xué)考點(diǎn)跟蹤突破 第27講專題五 實(shí)驗(yàn)探究（含答案）.doc

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2019-2020年中考化學(xué)考點(diǎn)跟蹤突破 第27講專題五 實(shí)驗(yàn)探究（含答案） 一、選擇題 1．(xx，溫州)法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告。下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( D ) 選項(xiàng) 問題 對問題的回答 A 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？ 主要成分是燭油蒸氣 B 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對流 C 火焰明亮的原因是什么？ 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度 D 火焰不同部位溫度高低如何比較？ 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn) 2.(xx，蘇州)通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( B ) A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的 D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物 3．(xx，江西)下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( D ) 4．(xx，昆明)下列四種說法正確的有( A ) ①用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO ②用上圖裝置測定空氣中O2的含量時(shí)，不能用硫黃代替紅磷 ③l g金屬a和l g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比 ④一定質(zhì)量的某有機(jī)物充分燃燒，消耗48 g氧氣，生成44 g二氧化碳和27 g水，說明該有機(jī)物的組成中不含氧元素 A．1種 B．2種 C．3種 D．4種 二、實(shí)驗(yàn)探究題 5．(xx，德州)在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究： 【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？ 【猜測】 猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有__CO2__ 含有CO和CO2 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)觀察到__A__(填字母)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。 (2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO： ①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中__澄清石灰水變渾濁__； ②E裝置中出現(xiàn)__黑色粉末變成紅色__的現(xiàn)象。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。 草酸分解的化學(xué)方程式是__H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O__。 【問題討論】 (1)B裝置的作用是__除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾__；D裝置的作用是__除去混合氣體中的水蒸氣__。 (2)裝置末端酒精燈的作用是__點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣__。 6．(xx，孝感)做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究。 【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】 (1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。 (2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和__H2SO4(或硫酸)__兩種物質(zhì)。 (3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。 【查閱資料】 ①Na2SO4溶液顯中性。 ②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色 猜想(2) 成立 丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 溶液變__紅色 猜想(3) 成立 　 【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立，他的理由是__滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸__。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想(3)成立。 【知識拓展】 (1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？__不能__(填“能”或“不能”)。 (2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與__NaOH(或氫氧化鈉)溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑__。 7．(xx，巴中)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。 【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？ 【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性。 【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 小王 用pH試紙測溶液的pH 溶液的pH>7 說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) 小李 取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液 A 說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì) (1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是__氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH也大于7__。 (2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋_2NaCl__。 (3)小張同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入__過量__的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉。 (4)小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測出該溶液的pH會(huì)__偏小__(填“偏大”“偏小”“不變”)。 【反思】 (5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__(用化學(xué)方程式表示)。 【拓展應(yīng)用】 (6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是__HCl__(填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫)。 (7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的__Ca(OH)2__(填化學(xué)式)溶液而除去。 8．(xx，蘭州)人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W(xué)小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。 【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？ 【查閱資料】 (1)蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH； (2)蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加石蕊溶液，觀察到溶液的顏色變成__紅__色，說明蟻酸溶液顯酸性。 (2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有__氫__元素，推測出蟻酸在隔絕空氣加熱條件下的一種生成物是水。 (3)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出來兩種猜想： ①猜想1：該氣體是CO2。 猜想2：該氣體是__CO__； 他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。 ②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想1__不成立__(填“成立”或“不成立”)。 若猜想2成立，則： ③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是__干燥CO氣體__。 ④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是__黑色固體變?yōu)榧t色__。 ⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。 【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是__在D的出口處點(diǎn)一個(gè)酒精燈__。 【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是__C__。 A．蘇打水 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水 9．(xx，北京)眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅。但是，在分組實(shí)驗(yàn)中(如下圖所示)，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。 【提出問題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？ 【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。 【猜想與假設(shè)】 Ⅰ.紅色褪去，與溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)。 Ⅱ.紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。 Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 向盛有2 mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 溶液變紅 2 1號試管0.1 min紅色褪去；2號試管5 min紅色褪去；3號試管30 min紅色明顯變淺；4號試管120 min紅色無明顯變化 3 取3支試管，分別加入2 mL水，…… 酚酞溶液 濃度/% 渾濁程度 5 大量渾濁物 2 少量渾濁物 0.5 無渾濁物 　 【解釋與結(jié)論】 (1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。 (2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)Ⅰ__不成立__(填“成立”或“不成立”)。 (3)由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是__與NaOH濃度有關(guān)，濃度過高會(huì)使酚酞褪色__。 (4)實(shí)驗(yàn)3的操作步驟：取3支試管，分別加入2 mL水，__再分別滴加5滴5%、2%、0.5%的酚酞溶液__。 【反思與評價(jià)】 (5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為__0.5__%。 (6)有同學(xué)認(rèn)為，僅通過實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是__沒有考慮NaOH的影響__。 10．(xx，齊齊哈爾)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__2HCl＋Mg===MgCl2＋H2↑__。 對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想，請你再補(bǔ)充一種猜想。 【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂； 小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂； 你的猜想：溶質(zhì)為__氯化鎂和氯化氫__。 【討論】你認(rèn)為__小紅__的猜想不合理，理由是__由于銅的活動(dòng)性在氫后面，所以銅不能與鹽酸反應(yīng)，溶質(zhì)中不可能有氯化銅__。 【實(shí)驗(yàn)】若你的猜想正確，設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明你的猜想并完成下表： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量反應(yīng)后溶液，__滴加幾滴石蕊試液__ 溶液變紅色 你的猜想正確 【應(yīng)用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的危害__腐蝕下水道__。(寫一條) 11．(xx，荊州)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請回答下列問題。 【猜想與假設(shè)】 其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。 【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下： 物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下其稀溶液的pH 7 13 11 9 【探究過程】 如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是__石蕊試液變成藍(lán)色__；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的__氫氧化鈉__。 【探究結(jié)論】 你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的__碳酸鈉__，你的判斷依據(jù)是__碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以。 【探究反思】 (1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是__CO2__(寫化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是__將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁__。 (2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述列表信息。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：__不是Na2SO4，因?yàn)椴僮鳍僦械渭邮镌囈鹤兂伤{(lán)色，則溶質(zhì)不是硫酸鈉__。