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1、《線描畫中的黑白對(duì)比》說課稿
我今天說課的內(nèi)容是人美版六年級(jí)上冊(cè)第五課 《線描畫中的黑白對(duì)比》 本課是 “造 型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容也是線條系列中的一部分。
什么是對(duì)比？簡(jiǎn)言之。對(duì)比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式，對(duì)比是 一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系，無論是點(diǎn)線面的組合，還是線描中都 存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān) 系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過 本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。
說教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 本節(jié)課我設(shè)置了三個(gè)教學(xué)目標(biāo) 一是認(rèn)知目標(biāo)：通
2、過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟很白對(duì)比的美感。 二是能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能 力。 能以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。
三是情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
說教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 本節(jié)課的重點(diǎn)是：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。 我認(rèn)為學(xué)生的難點(diǎn)是：如何以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。
說學(xué)習(xí)材料：
本節(jié)課學(xué)生需要準(zhǔn)備圖畫紙或彩色紙、黑色勾線筆等。我準(zhǔn)備了教學(xué)課件和黑色 簽字筆及鉛筆等。
說教學(xué)過程： 在上課之前我做好組織教學(xué)工作，穩(wěn)定秩序，檢查用具， （我的教學(xué)意圖是保 證本課的順利進(jìn)行
3、。 ） 本節(jié)課的教學(xué)過程我設(shè)置為導(dǎo)入、探究、 、學(xué)生習(xí)作、習(xí)作講評(píng)及欣賞四個(gè)階段。
一、導(dǎo)入 過程 本節(jié)課的導(dǎo)入過程我從問題出發(fā)通過問 “你知道的線條有哪些？”讓學(xué)生回答 并歸類——美術(shù)中的圖形是由點(diǎn)、線、面組成的。線有兩類，即直線和曲線，直線線 有橫線、豎線、斜線、放射線等。曲線類有：弧線、波浪線、平行波浪線、對(duì)稱波浪 線、螺旋線、彈簧線等。 （我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是通過對(duì)線的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入本課教學(xué)內(nèi) 容）
三、探究過程 在探究過程我首先引導(dǎo)學(xué)生探討線條的變化形成的不同效果總結(jié)出美術(shù)圖形是 由點(diǎn)、線、面組成的的，不同的線與形可以組合出不同的圖案，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課件展 示的線、形并參照這些線、形
4、，自己變化一個(gè)，看誰(shuí)畫的樣式多。課件展示圖片線條 疏密變化和形狀變化形成的圖案。 （我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)線 條的運(yùn)用）
接下來和學(xué)生一起欣賞繪畫作品并向提出問題：
a、觀察繪畫中如何表現(xiàn)的黑白？
b、他們是怎么區(qū)分一個(gè)物體的不同部分的。
c、不同質(zhì)感的物體用的線一樣么？為什么？
d、你從中找到了哪些對(duì)比的方法？
（注：根據(jù)時(shí)間四個(gè)問題可刪減）
通過展示內(nèi)容相同線條組合不同的兩幅作品讓學(xué)生說不同，體現(xiàn)出疏密對(duì)比和 黑白對(duì)比。總結(jié)出以上線描作品，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的有機(jī)組合使畫面產(chǎn)生黑、白、灰 豐富的變化，給人以美感。 （我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是在學(xué)生認(rèn)識(shí)線
5、條運(yùn)用的基礎(chǔ)上欣 賞線描作品并認(rèn)識(shí)線條不同的組合妙用。 ）
四、學(xué)生習(xí)作
在學(xué)生對(duì)通過點(diǎn)線面表現(xiàn)黑白對(duì)比的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上給學(xué)生設(shè)置習(xí)作環(huán)節(jié)， 讓學(xué)生用 線描的形式畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，我通過課件提示學(xué)生創(chuàng)作步驟及方法：
1 、構(gòu) 思(迅速準(zhǔn)確)
2 、起 稿(大膽夸張)
3 、線 描(細(xì)膩)
4 、調(diào) 整(整齊美觀)
在學(xué)生習(xí)作過程中我巡回指導(dǎo)，及時(shí)提出意見及建議。 （我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是 通過學(xué)生作品檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)線條造型表現(xiàn)的認(rèn)知和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條表現(xiàn)美的能力）
五、作品講評(píng)及優(yōu)秀作品欣賞
在課程最后留幾分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生的作品加以評(píng)價(jià)，同時(shí)也讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)
6、，對(duì)學(xué) 生的作品以鼓勵(lì)為主，突出體現(xiàn)和鞏固線條的疏密和形狀對(duì)黑白對(duì)比的影響。
（我設(shè) 置本環(huán)節(jié)的目的是通過講評(píng)和欣賞使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)并提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù) 和創(chuàng)作興趣。 ）
六、教學(xué)反思： 上本課時(shí)，為了使學(xué)生了解用線表現(xiàn)黑白灰的方法，我給學(xué)生展示了一些美術(shù)作 品進(jìn)行分析，感悟其美感。另外，利用課件分析其藝術(shù)作品中線的組織形式，幫助學(xué) 生解決難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生在繪畫過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當(dāng)，線條畫得沒有秩序、缺乏 變化的問題， 在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)線條如何產(chǎn)生變化， 主要線條可粗一些。 另外， 可根據(jù)所畫的內(nèi)容，適當(dāng)用一些點(diǎn)和面，使畫面更加豐富。在安排寫生時(shí)，注意選擇 的物象造型不要太復(fù)雜，但要有一些線條變化及深淺對(duì)比的物象，使學(xué)生的畫面更豐 富。課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能夠獨(dú)立思考，小組探究，共同解決難點(diǎn)，體會(huì)學(xué) 習(xí)的樂趣。但在評(píng)價(jià)別人作品時(shí)，很多學(xué)生都不敢發(fā)言，害怕評(píng)不好傷害同學(xué)之間的 感情。對(duì)此，我及時(shí)開導(dǎo)同學(xué)們要敢于評(píng)價(jià)別人的畫，只要態(tài)度誠(chéng)懇，注意語(yǔ)氣，你 的評(píng)價(jià)是別人的進(jìn)步。評(píng)價(jià)也是相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的一種方式。因此，在今后的教 學(xué)中應(yīng)多煅練學(xué)生們的評(píng)價(jià)水評(píng)和評(píng)價(jià)勇氣。
《線描畫中的黑白對(duì)比》說課稿
