2019-2020年中考歷史一輪復(fù)習 七上第四單元 政權(quán)分立與民族融合練習.doc
《2019-2020年中考歷史一輪復(fù)習 七上第四單元 政權(quán)分立與民族融合練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考歷史一輪復(fù)習 七上第四單元 政權(quán)分立與民族融合練習.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考歷史一輪復(fù)習 七上第四單元 政權(quán)分立與民族融合練習 一、選擇題 1.《齊民要術(shù)》反映出當時的社會現(xiàn)象是 ( ) A. 階級斗爭激烈 B. 民族矛盾尖銳 C.民族融合加強 D. 對外交流頻繁 2.南北朝時期,我國經(jīng)濟發(fā)展的突出特點是 ( ) A. 農(nóng)作物引進新品種并廣泛種植 B. 經(jīng)濟文化處于領(lǐng)先地位 C.新興封建城市開始出現(xiàn) D. 南北經(jīng)濟發(fā)展趨于平衡 3.有人認為:“三國兩晉南北朝時期,經(jīng)濟長期破壞,政治動蕩不安,長期分裂割據(jù),人心渙散,實是我國歷史上的黑暗時代,應(yīng)當完全否定?!边@種觀點否定和違背了①科技文化進步 ②江南經(jīng)濟的發(fā)展 ③民族融合的作用 ④人民群眾的向心作用 ( ) A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④ 4.公元230年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲的作用是 ( ) A.加強了同日本的聯(lián)系 B.加強了臺灣地區(qū)同內(nèi)地的聯(lián)系 C.占領(lǐng)了夷州 D.促進了夷州同內(nèi)地的經(jīng)濟的發(fā)展 5.三國鼎立局面出現(xiàn)的根本原因是 ( ) A.三個相對獨立的經(jīng)濟區(qū)域發(fā)展呈趨勢 B.“吳有長江之險,蜀有嵩山之阻”的地理條件 C.赤壁之戰(zhàn)結(jié)局的影響 D.曹操、劉備、孫權(quán)都善于用兵 6.杜甫這樣評價他的功績“功蓋三分國,名成八陣圖”。他是 ( ) A.劉備 B.諸葛亮 C.周瑜 D.曹操 7.漢末三國時期的下列歷史事件的先后順序是 ( ) ①. 三顧茅廬 ②. 蜀漢建國 ③. 赤壁之戰(zhàn) ④. 東漢滅亡 A.①③④② B.④①③② C.②①④③ D.④①②③ 8.從東漢末到東晉的三次著名戰(zhàn)役的相似之處是 ( ?。? A.都是南方政權(quán)戰(zhàn)勝了北方政權(quán) ?。拢畱?zhàn)敗一方的統(tǒng)治都迅速土崩瓦解 C.都有保護南方相對安定局面的作用 D.都對當時統(tǒng)治格局變化有決定性的影響 9.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是 ( ?。? A.以少戰(zhàn)多 ?。拢畱?zhàn)術(shù)上采用偷襲方式獲得成功 C.以眾勝寡 ?。模畱?zhàn)術(shù)上采用火攻的方式取得成功 10.兩晉時,形成全國統(tǒng)一局面的主要原因是 ( ?。? A.各民族的遷徙和交流 B.南方地區(qū)的初步發(fā)展 C.北方社會經(jīng)濟發(fā)展和實力的增強?。模缽姷刂鲃萘Φ乃ヂ? 11.對北魏孝文帝改革原因的敘述,不正確的是 ( ) A.為統(tǒng)一黃河流域 ?。拢疄槭菇y(tǒng)治長治久安 B.受民族大融合趨勢的推動 ?。模軡h族地主的影響 12.(北魏孝文帝)“初謀南遷,恐眾心戀舊,乃示為大舉,因以脅定群情。外名南伐,其實遷也。舊人懷土,多所不愿,內(nèi)憚南征,不敢言者。于是定都洛陽?!鄙鲜霾牧险f明了①孝文帝對遷都的困難估計不足②北魏王朝的保守勢力很強③孝文帝名為南伐,實要遷都④南伐與遷都均有阻力( ?。? A.①②③④ B.①②③ ?。茫佗邰堋 。模邰? 13.為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 ( ?。? A.長平戰(zhàn)役 B.官渡戰(zhàn)役 ?。茫啾谥畱?zhàn) D.肥水之戰(zhàn) 14.東晉南朝江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠的影響。促進江南開發(fā) 重要原因是①北方少數(shù)民族內(nèi)遷②北方人口南遷避亂③江南戰(zhàn)爭相對較少④南方自然條件優(yōu)越 ( ) A.①② B.②③ ?。茫佗冖邸 。模冖邰? 15.下列不屬于孝文帝遷都的原因是 ( ) A.氣候干燥,糧食不能滿足眾多人口的需要 B.有利于學(xué)習漢族先進文化 C.原都城位置偏北,不利于統(tǒng)一其中原廣大地區(qū) D.有利于其南征 16. 三國時期,造船業(yè)最發(fā)達的是 ( ) A. 吳國 B. 蜀國 C.魏國 D. 西晉 17 .造成東漢末年“白骨露于野,千里無雞鳴”的悲慘景象,是由于①封建軍事集團割據(jù)混戰(zhàn) ②農(nóng)民喪失土地而流亡③少數(shù)民族的內(nèi)遷 ④東漢中央政權(quán)對地方的控制 ( ) A.①④ B.③④ C.①③ D.②④ 18. 對南北朝時期黃河流域出現(xiàn)的“胡人漢服”“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋,下列說法正確的有①北方少數(shù)民族和漢族在生活習俗上的相互影響 ②說明民族融合成為一種歷史趨勢③北魏孝文帝改革起了很大的推動作用 ④那里的人們行為怪異,喜穿異服裝,吃異族食物 ( ) A .①② B .①②④ C.①②③ D.①④ 19. 東漢末年,中原某地瘟疫流行。當?shù)厝嗣癫捎玫姆乐未胧┲凶钣行У目赡苁?( ) A.服用“麻沸散”,提高對瘟疫的免疫力 B.清晨練習“五禽戲”,鍛煉身體增強體質(zhì) C.通讀《傷寒雜病論》,掌握防治方法 D.邀請孫思邈就地行醫(yī)講學(xué),宣傳防治措施 20. 下列各項內(nèi)容和王羲之的書法成就有關(guān)的是①創(chuàng)建一種新的書體“魏碑” ②書法代表作《蘭亭序》、《黃庭經(jīng)》等③他博采眾長,世稱“書圣” ④其子王獻之書法造詣極高,父子合稱“二王” ( ) A.①②③ B.①③④ C.③④ D.②③④ 二、非選擇題 21. 閱讀下列材料 材料一:都下佛寺五百余所,窮極宏麗;僧尼十余萬,資產(chǎn)豐沃。所在郡縣,不可勝言。道人又有白徒,尼則皆畜養(yǎng)女,皆不貫入籍。天下戶口幾亡其半。而僧尼多非法,養(yǎng)女皆服羅紈,其蠹俗傷法,抑由于此。若無道行,四十已下,皆使還俗附農(nóng),罷白徒養(yǎng)女,聽畜奴婢。婢唯著青布衣,僧尼皆令蔬食。如此,則法興俗盛,國富人殷。不然,恐方來處處成寺,家家剃落,尺土一人,非復(fù)國有! ——————《南史郭祖深傳》 材料二:浮圖(佛教)害政,桑門(僧人)俗,風驚霧起,弛蕩不休,吾哀其弊,思拯其溺……耕而食,食不可窮也;蠶而衣,衣不可盡也。下有余以奉上,上無為以待其下。可以全生,可以匡國,可以霸君,用此道也。 ——————《神滅論》 回答: ⑴材料一反映了什么歷史現(xiàn)象? ⑵“天下戶口,幾亡其半”的主要原因是什么?對封建國家的直接危害是什么? ⑶針對佛教的危害,材料一、材料二分別提出什么主張?其主張的共同點是什么?有何意義? 22. 閱讀下列材料 武侯祠坐落于成都,千余年來,幾經(jīng)毀損,屢有變遷。它始建于西晉末年,現(xiàn)廟宇建筑為清康熙十一年(1672年)重建。1961年被列為全國重點文物保護單位。 今天的武侯祠占地37000平方米,古柏蒼翠紅墻環(huán)繞。主體建筑坐北西南,擺在一條中軸線上,依次是大門、二門、劉備殿、過廳、諸葛亮殿五重,西側(cè)是劉備陵園及建筑。二門至劉備殿與東西廊,過廳至諸葛亮殿與東西兩廂房,形成兩組四合建筑結(jié)構(gòu)。軸線建筑兩側(cè)配有園林景點和附屬建筑。 回答: ⑴該祠堂是為紀念誰而建造的? ⑵祠堂前的對聯(lián)”三顧頻煩天下計,一番晤對古今情”,反映了這樣的史實? ⑶你怎樣評價“武候”其人? 23 .一位當代歷史學(xué)家提出:“在民主融合的過程中,一般來說,統(tǒng)治漢族的少數(shù)民族融合速度較快,而被統(tǒng)治少數(shù)民主融合速度較慢,這是什么緣故呢?”結(jié)合史實分析是否存在這位歷史學(xué)家所說的這一現(xiàn)象.如果你認為有這一現(xiàn)象,試分析形成這種觀點的原因. 參考答案 一 、選擇題 1 C 2 D 3 D 4 B 5 A 6 B 7 A 8 D 9 A 10 C 11 A 12 C 13 C 14 D 15 D 16 A 17 A 18 C 19 A 20 D 二、 非選擇題 21 ⑴ 佛教盛行. ⑵ 僧、尼和白徒、養(yǎng)女“皆不貫入籍”.入頭稅的收入大減. ⑶ 材料一主張僧尼“還俗附農(nóng)”;材料二主張“耕而食”、“蠶而衣”.相同點:發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn). 意義:農(nóng)業(yè)是封建經(jīng)濟的根本.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有利于國家的安定. 22 ⑴諸葛亮. ?、品从沉藙淙櫭]與諸葛亮結(jié)下深厚情誼的史實:劉備曾三次拜訪諸葛亮于隆中,向他請教治國平天下的大計.他們的這番晤對,縱論古今成敗經(jīng)驗教訓(xùn)和當時天下大勢,結(jié)下了深厚的情誼,古今傳為美談. ?、侵T葛亮是我國古代杰出的政治家和軍事家,具有過人的政治才干:為劉備制定“聯(lián)吳抗曹”的戰(zhàn)略使蜀漢得以立足,促使三國鼎立形成;注意改善同西南各少數(shù)民族的關(guān)系,促進了民族融合;重視生產(chǎn),積極發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟,加速了西南少數(shù)民族的封建化. 23 ①存在這一現(xiàn)象. ②緣故:a.以三國兩晉南北朝為例。從東漢末到西晉,少數(shù)民族內(nèi)遷受到漢族地主壓迫。此時,它們都保持了本民族社會組織、語言和生活習慣,融合速度較慢。b.北魏統(tǒng)一黃河流域以后統(tǒng)治廣大漢族人民。北魏政權(quán)主動推行漢化政策,在社會政治制度、生產(chǎn)方式、生活習慣等方面全面漢化,融合速度較快。c.因為被統(tǒng)治的少數(shù)民族要抵抗?jié)h族地主的壓迫,必須保持本民族的凝聚力,而保持原有文化制度。反過來,統(tǒng)治漢族的少數(shù)民族,只有自己的經(jīng)濟文化狀態(tài)接近漢族地區(qū)的水平才能實行少數(shù)統(tǒng)治多數(shù)的有效統(tǒng)治。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考歷史一輪復(fù)習 七上第四單元 政權(quán)分立與民族融合練習 2019 2020 年中 歷史 一輪 復(fù)習 第四 單元 政權(quán) 分立 民族 融合 練習
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2657661.html