2019-2020年中考語文試題研究 考情分析表（記敘文閱讀）.doc

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2019-2020年中考語文試題研究 考情分析表（記敘文閱讀） 年 份 考查 情況 xx xx xx xx xx 2011 xx xx xx 題目 那年花開 特殊的圣誕禮物 回家 童年讀書 隱形的翅膀 愛吃野菜的莊老師 蝴蝶的金翅膀 高貴的捐贈 中等生 主題 成長教育 摯愛親情 摯愛親情 別樣情懷 成長教育 人性光輝 成長教育 人性光輝 成長教育 段標 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 有段標，○ 字數(shù) 1180字 　1017字 1084字 1021字 1110字 1202字 844字 1122字 1009字 作者 錢海燕 賽珍珠 黑王輝 莫言 感動 余顯斌 無 方冠晴 劉繼榮 出處 中學生閱讀 中學生閱讀 青年文摘 莫言散文 青年文摘 教師博覽原創(chuàng)版，xx年第6期 無 中學生博覽，xx年第6期 讀者，xx年第8期 題量分值 5題14分 5題14分 5題14分 5題14分 5題14分 5題14分 5題14分 5題14分 5題14分 內容理解與概括 18.（3分）理解 17.（3分）理解 17.（3分）概括 16.（2分）方格填空 13.（2分）理解 10.（3分）理解 12.（2分）概括 　 8.（2分）理解 9.（2分）理解 詞語賞析 16.（4分） 吞吞吐吐、一反常態(tài) 16.（4分）得意、緊緊 　 17.（4分）暈頭漲腦、費盡心機 11.（4分）強作笑臉、情不自禁地嘆息 11.（4分）陽光、專門 　 　 　 句子理解與賞析 17.（3分）人物描寫或修辭 18.（3分）人物描寫或修辭 19.（3分）修辭角度 18.（3分）理解 19.（2分）人物描寫或修辭角度 12.（3分）人物描寫角度 　 8.（4分）修辭、詞語錘煉、描寫手法、感情色彩 9.（3分）理解 　 寫作技巧 　 　 　 　 13.（3分）段落是否多余，理由 9.（2分）畫線句子能否刪去，理由 　 8.（3分）畫線句子能否刪去，理由 句段作用 19.（2分）最后一段的作用 　 　 14.（3分）結構和內容尾段 14.（2分）尾段 10.（2分）結構和內容中間段 11.（2分）尾段 　 人物形象 19. （3分）人物分析與評價 　 　 　 　 　 　 　 10.（3分）性格特征 文章主旨 　 16.（2分）選擇主旨理解 　 　 　 7.（3分）主旨句 　 　 標題含義 15.（2分） 15.（3分） 　 　 10.（2分）含義 　 　 　 　 描寫方法 　 18.（3分）語言描寫、動作描寫、心理描寫 　 　 　 　 10.（4分）神態(tài)描寫 　 拓展感悟 　 20.（3分）最想說的話及理由 20.（3分）談啟示 　 　 11.（3分）觀點表達 12.（3分）聯(lián)想 11.（3分）揣摩人物心理 12.（3分）理解 總結 ①從題型、題量、分值上看：以簡答為主（除xx填空+xx選擇外），均為5題14分。 ②從主題上看：所選閱讀材料均來自課外，包含成長教育（4次），摯愛親情（2次），人性光輝（2次），別樣情懷（1次），。文章具有可讀性，貼近學生的生活與情感體驗，能使學生在答題的同時受到思想、情感、人文等方面的教育和熏陶。 ③從字數(shù)、作者、出處上看：材料多為1000字左右，作者也不乏莫言這樣的大家，出處以《青年文摘》《中學生閱讀》為主，也有《讀者》《教師博覽》《中學生博覽》上面的。 ④從考點上看：涉及的考點有內容理解與概括、詞語賞析、句子理解與賞析、寫作技巧、句段作用、人物形象、文章主旨、標題含義、描寫方法、拓展感悟。其中內容理解與概括、句子理解與賞析、句段作用、拓展感悟為高頻考點，詞語賞析、寫作技巧、人物形象、文章主旨、標題含義、描寫方法為低頻考點。