《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)課件-第一單元同步 人教新課標(biāo)(共22張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)課件-第一單元同步 人教新課標(biāo)(共22張PPT)（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、觀 潮 自 主 預(yù) 習(xí) 要 求 ： .正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 .會(huì) 認(rèn) 會(huì) 寫(xiě) 本 課 生 字 ， 能 正 確 讀 寫(xiě) 本 文 詞 語(yǔ) 。 .通 過(guò) 學(xué) 習(xí) ， 使 學(xué) 生 了 解 錢(qián) 塘 江 大 潮 的 壯 麗 和 雄 奇 ， 激 發(fā) 熱愛(ài) 祖 國(guó) 大 好 河 山 的 感 情 。 .學(xué) 習(xí) 作 者 有 順 序 、 抓 特 點(diǎn) 的 觀 察 方 法 ， 引 導(dǎo) 學(xué) 生 從 中 學(xué) 習(xí)怎 樣 積 累 材 料 。 輕 松 填 一 填 。（ 1） 課 文 寫(xiě) 的 是 的 景 象 ， 課 文 按 時(shí) 間 順 序 可 分 為 、 、 三 部 分 ， 表 現(xiàn) 了 錢(qián) 塘 江大 潮
2、 的 特 點(diǎn) 。初 讀 感 知 錢(qián) 塘 江 大 潮 潮 來(lái) 前 潮 來(lái) 時(shí) 潮 頭 過(guò) 后奇 特 與 壯 觀 （ 2） 課 文 標(biāo) 題 “ 觀 潮 ” 和 “ 天 下 奇 觀 ” 中 都 有 “ 觀 ” ， 前 者 中 的 “ 觀 ”指 （ ） ， 后 者 中 的 的 “ 觀 ” 指 （ ） 。 （ 填 序 號(hào) ）A.看 B. 對(duì) 事 物 的 看 法 C. 看 到 的 景 象 或 樣 子A C （ 1） 給 下 列 加 點(diǎn) 的 字 注 音 。 屹 立 （ ） 漲 潮 （ ） 悶 雷 （ ） 霎 時(shí) （ ） 人 生 鼎 沸 （ ） 漫 天 卷 地 （ ） 山 崩 地 裂 （ ） 浪 吼 （ ）字
3、 詞 難 點(diǎn) y zhng mn sh dng jun bng hu 利 用 工 具 書(shū) 或 聯(lián) 系 上 下 文 ， 理 解 并 掌 握 下 列 詞語(yǔ) 的 意 思 。 奇 觀 ： 。 霎 時(shí) ： 。 若 隱 若 現(xiàn) ： 。 人 山 人 海 ： 。字 詞 難 點(diǎn) 指 雄 偉 美 麗 而 又 罕 見(jiàn) 的 景 象 或 出 奇 少 見(jiàn) 的 事 情 極 短 時(shí) 間 這 里 指 一 會(huì) 兒 看 得 見(jiàn) ,一 會(huì) 兒 又 看 不 見(jiàn) 形 容 聚 集 的 人 極 多 (1)“潮 ” 就 是 潮 汐 ， 通 常 指 由 于 和 的 引力 而 產(chǎn) 生 的 水 位 定 時(shí) 漲 落 的 現(xiàn) 象 。課 文 鏈 接 (2
4、)下 列 詩(shī) 句 不 是 描 寫(xiě) 錢(qián) 塘 江 大 潮 的 一 項(xiàng) 是 （ ） 。 A.海 面 雷 霆 聚 ， 江 心 瀑 布 橫 。 （ 范 仲 淹 ） B.八 月 濤 聲 吼 地 來(lái) ， 頭 高 數(shù) 丈 觸 山 回 。 （ 劉 禹 錫 ） C.飛 流 直 下 三 千 丈 ， 疑 是 銀 河 落 九 天 。 （ 李 白 ）月 亮 太 陽(yáng) C 雅魯藏布大峽谷 自 主 預(yù) 習(xí) 要 求 ： .正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 .會(huì) 認(rèn) 會(huì) 寫(xiě) 本 課 生 字 ， 能 正 確 讀 寫(xiě) 本 文 詞 語(yǔ) 。 .有 感 情 的 用 自 己 的 語(yǔ) 言 描 述 雅 魯 藏 布 大 峽 谷 的
5、 美 麗偉 大 ， 感 受 祖 國(guó) 山 河 的 壯 麗 。 .培 養(yǎng) 學(xué) 生 對(duì) 大 自 然 的 熱 愛(ài) 之 情 ， 對(duì) 祖 國(guó) 的 熱 愛(ài) 之 情 。 輕 松 填 一 填 。 我 知 道 課 文 寫(xiě) 的 是 的 景 象 ， 課文 分 別 從 、 、 三 個(gè)方 面 表 現(xiàn) 了 雅 魯 藏 布 大 峽 谷 的 奇 異 。 初 讀 感 知 雪 山 冰 川 雅 魯 藏 布 大 峽 谷生 物 多 樣 原 始 林 海 根 據(jù) 意 思 在 文 中 找 出 相 應(yīng) 的 詞 語(yǔ) 。（ 1） 不 容 許 有 什 么 懷 疑 ， 指 真 實(shí) 可 信 。 （ ）（ 2） 形 容 姿 態(tài) 多 種 多 樣 ， 各 不
6、相 同 。 （ ）（ 3） 指 絕 妙 的 文 思 或 詞 句 。 （ ）字 詞 難 點(diǎn) 不 容 置 疑 千 姿 百 態(tài) 神 來(lái) 之 筆 填 一 填 ， 選 一 選 。（ 1） 素 有 “ 世 界 屋 脊 ” 之 稱(chēng) ， 是 世 界 上 最高 的 高 原 。課 文 鏈 接 青 藏 高 原 D（ 2） 中 國(guó) 、 尼 泊 爾 邊 境 上 的 珠 穆 朗 瑪 峰 ， 海 拔 米 ，是 世 界 上 的 最 高 峰 。 A.8840 B.8844 C.8844.43 D.8848.43 鳥(niǎo)的天堂 自 主 預(yù) 習(xí) 要 求 ： .正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 .會(huì) 認(rèn) 會(huì) 寫(xiě) 本 課
7、 生 字 ， 能 正 確 讀 寫(xiě) 本 文 詞 語(yǔ) 。 .感 受 大 榕 樹(shù) 的 奇 特 和 美 麗 以 及 眾 鳥(niǎo) 紛 飛 的 壯 觀 景 象 ， 激發(fā) 學(xué) 生 熱 愛(ài) 大 自 然 、 熱 愛(ài) 美 的 感 情 。 .體 會(huì) 課 文 描 寫(xiě) 景 物 靜 態(tài) 和 動(dòng) 態(tài) 的 方 法 。 輕 松 填 一 填 。（ 1） 鳥(niǎo) 的 天 堂 記 敘 了 作 者 和 朋 友 經(jīng) 過(guò) “ 鳥(niǎo) 的 天 堂 ”的所 見(jiàn) 所 聞 。 A.一 次 B.兩 次 C.三 次 D.五 次初 讀 感 知 B （ 2） 課 文 中 五 次 提 到 “ 鳥(niǎo) 的 天 堂 ” ， 其 中 四 次 加 了 引 號(hào) 表 示 （ ） ，一
8、 次 沒(méi) 加 引 號(hào) 表 示 （ ） 。 A.作 者 親 眼 所 見(jiàn) 后 ， 感 到 大 榕 樹(shù) 是 鳥(niǎo) 兒 的 樂(lè) 園 是 鳥(niǎo) 兒 的 天 堂 。 B.對(duì) 大 榕 樹(shù) 的 特 定 稱(chēng) 謂 。 B A 用 “ ”畫(huà) 去 帶 點(diǎn) 的 字 不 正 確 讀 音 ?？p 隙 （ fng fng） 興 奮 （ xng xng）湖 泊 （ b p ） 情 不 自 禁 （ jn jn）不 可 計(jì) 數(shù) （ sh sh） 劃 槳 （ hu hu）字 詞 難 點(diǎn) (2)給 帶 點(diǎn) 的 字 選 擇 合 適 的 意 思 ， 把 字 母 寫(xiě) 在 括 號(hào) 中 。 “ 真 ” ： A真 實(shí) ， 跟 “ 假 ” 相 反 。 B
9、確 實(shí) ， 的 確 。 C清 楚 ， 明 顯 。 我 有 機(jī) 會(huì) 看 清 它 的 真 面 目 。 （ ） 。 真 是 一 株 大 樹(shù) ！ （ ） 。字 詞 難 點(diǎn) AB AD “ 錯(cuò) ” ： A不 正 確 ， 不 對(duì) 。 B差 ， 壞 。 C交 叉 著 。 D岔 開(kāi) 。 我 看 清 了 這 只 ， 又 錯(cuò) 過(guò) 了 那 只 。 （ ） 。 你 說(shuō) 這 里 有 兩 株 大 榕 樹(shù) ， 那 是 錯(cuò) 的 。 （ ） 。 填 一 填 。 在 省 新 會(huì) 市 南 部 天 馬 村 天 馬 河 的 一 座 小 島 上 ，有 一 株 多 年 樹(shù) 齡 的 奇 特 的 大 榕 樹(shù) 。 榕 樹(shù) 高 15米 ，獨(dú) 木
10、成 林 ， 樹(shù) 枝 交 織 ， 濃 陰 蔽 日 ， 引 來(lái) 成 千 上 萬(wàn) 的 各 種飛 鳥(niǎo) 棲 息 其 間 。 1933年 ， 著 名 作 家 來(lái) 到 這 里 游 覽后 ， 有 感 而 發(fā) ， 寫(xiě) 下 了 鳥(niǎo) 的 天 堂 這 篇 膾 炙 人 口 的 散文 。課 文 鏈 接 廣 東500 巴 金 火 燒 云 自 主 預(yù) 習(xí) 要 求 ：1.會(huì) 認(rèn) 會(huì) 寫(xiě) 本 課 生 字 ， 能 正 確 讀 寫(xiě) 本 文 詞 語(yǔ) 。2.學(xué) 習(xí) 火 燒 云 開(kāi) 關(guān) 變 化 的 特 點(diǎn) ， 仿 寫(xiě) 一 段 話 。 3.正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 感 受 火 燒 云 的 景 色 美 ， 初步 培
11、養(yǎng) 熱 愛(ài) 大 自 然 的 思 想 感 情 。 輕 松 填 一 填 。（ 1） 課 文 描 寫(xiě) 了 時(shí) 火 燒 云 的 顏 色 和 的變 化 。初 讀 感 知 晚 飯 后 形 狀 （ 2） 本 文 的 作 者 是 ， 現(xiàn) 代 女 作 家 ， 被 譽(yù) 為 “ 30年 代 的 文 學(xué) 洛 神 ” 。 蕭 紅 熟 讀 下 面 的 詞 語(yǔ) ， 不 理 解 的 查 一 查 字 典 。 兇 猛 （ xing ） 紫 檀 色 （ tn ） 恍 恍 惚 惚 （ h） 笑 盈 盈 （ yng）字 詞 難 點(diǎn) 填 一 填 。 火 燒 云 又 叫 霞 和 霞 。 在 日 出 、 日 落時(shí) ， 到 達(dá) 地 面 的 光 要 通 過(guò) 很 厚 的 空 氣 層 ， 如 果 空 氣 中含 有 大 量 的 微 小 塵 埃 或 霧 狀 水 滴 ， 旭 日 東 升 和 夕 陽(yáng) 西下 的 顏 色 就 會(huì) 呈 現(xiàn) 橘 紅 色 ， 使 漂 浮 在 大 氣 里 的 云 也 染上 了 色 。課 文 鏈 接 朝紅 晚
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)課件-第一單元同步 人教新課標(biāo)(共22張PPT)
