音樂(lè)教案-欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?!?/h1>
上傳人:Wo****C 文檔編號(hào):26598839 上傳時(shí)間:2021-08-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:13KB

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《音樂(lè)教案-欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《音樂(lè)教案-欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、音樂(lè)教案-欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?!? 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》 課型 音樂(lè)欣賞 課時(shí) 一課時(shí) 年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)手段 多媒體教學(xué) 教學(xué)目的 1. 引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁?!?,提高學(xué)生感受、分析、鑒賞音樂(lè)作品的能力。 2. 掌握音樂(lè)體裁:小提琴協(xié)奏曲;作品作者。 教學(xué)重、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)《梁?!返囊魳?lè)內(nèi)涵。 教學(xué)方法 1. 聆聽(tīng)為主,講授、設(shè)問(wèn)、觀看投影相結(jié)合。 2. 充分利用多媒題課件電教手段。 教學(xué)過(guò)程() 一、導(dǎo)入 1.播放《梁?!菲?。(課前開(kāi)始播,打上課鈴后關(guān)掉) 2 , 教師:大家知道梁山伯與祝英臺(tái)的故事嗎? 學(xué)生回答。 教師:那么對(duì)它的音樂(lè)呢

2、? 學(xué)生回答。 教師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首小提琴協(xié)奏曲《梁?!?。 二、作品簡(jiǎn)介 (教師簡(jiǎn)介“梁?!眰髡f(shuō),屏幕上閃示劇情圖片。) 何占豪(1933— ),作曲家,浙江人。主要作品:小提琴齊奏曲《姊妹歌》、弦樂(lè)四重奏《過(guò)節(jié)》、《烈士日記》、交響詩(shī)《劉胡蘭》、民樂(lè)合奏《節(jié)日賽馬》、越劇《孔雀東南飛》配樂(lè)等。 陳鋼(1935— ),作曲家,上海市人。主要作品:《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》、及交響詩(shī)《屈原》等。 三、作品體裁、作者簡(jiǎn)介 (教師講授,多媒體課件閃示。) 小提琴協(xié)奏曲:以小提琴為主,由多種樂(lè)器組成,按樂(lè)器種類(lèi)的不同分為若干組,各組分別擔(dān)任多聲部音樂(lè)中的某些聲部,演奏同一樂(lè)

3、曲。 四、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》 我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了奏鳴曲式的體裁,這部作品就是應(yīng)用了奏鳴曲式的創(chuàng)作方法。請(qǐng)同學(xué)回憶一下這種音樂(lè)體裁的結(jié)構(gòu)圖。(旨在復(fù)習(xí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)圖。) (一)、呈示部 1、 引子: 欣賞前設(shè)問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng),在音樂(lè)中有一種樂(lè)器模仿了什么動(dòng)物的叫聲?這段音樂(lè)的旋律使大家的腦海里呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面? (播放“引子”音樂(lè)) 明確:引子部分一開(kāi)始用長(zhǎng)笛模仿鳥(niǎo)的叫聲吹奏出一段旋律,接著雙簧管以柔和抒情的引子主題展示出了一幅春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗景色。 2.主部:(播放“主部”音樂(lè)) 先是由小提琴奏出富有詩(shī)意的愛(ài)情主題。接下來(lái)大提琴以渾厚圓潤(rùn)的音調(diào)與小提琴

4、的輕盈柔和形成對(duì)答。最后由全體樂(lè)隊(duì)再次奏出愛(ài)情主題,表示出梁祝真摯純潔的友誼不斷加深和互相愛(ài)慕的深情。 3.連接部與副部:(播放“連接部與副部”音樂(lè)) 連接部是與愛(ài)情主題形成鮮明對(duì)比的曲調(diào),它是由越劇過(guò)門(mén)發(fā)展變化而來(lái)的,是一段節(jié)奏自由的華彩。 副部: 設(shè)問(wèn):這一部分的節(jié)奏與前面的主題有什么區(qū)別?由此想象一下,這一段音樂(lè)描寫(xiě)了梁祝故事里哪一部分的情節(jié)?欣賞完后回答。 明確:這段節(jié)奏明朗、歡快,多處運(yùn)用跳音的演奏方式,使旋律活潑、跳蕩,獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn),生動(dòng)地表現(xiàn)了梁祝同窗三載、共讀共玩的愉快生活。 4.結(jié)束部:(播放“結(jié)束部”音樂(lè)) 這段音樂(lè)轉(zhuǎn)為慢板,再度出現(xiàn)小提琴與大提琴情意綿綿的對(duì)話,其中斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào),表現(xiàn)了女扮男裝的祝英臺(tái)欲言又止,矛盾害羞的內(nèi)在情感。表現(xiàn)了十八相送、長(zhǎng)亭惜別、依依不舍的情景。 (二)、展開(kāi)部 這部分描寫(xiě)了“抗婚”、“樓臺(tái)會(huì)”、“哭靈、控訴、投墳”這三個(gè)情節(jié),在欣賞時(shí)老師做相應(yīng)的提示:(播放“展開(kāi)部”音樂(lè)) 1.“抗婚”: [1][2]下一頁(yè) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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