2019-2020年高考生物一輪復習 第3章 基因的本質 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質 課時提升作業(yè) 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高考生物一輪復習 第3章 基因的本質 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質 課時提升作業(yè) 新人教版必修2 一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分) 1.(xx衡水模擬)艾弗里的實驗證明了DNA是使R型菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質，得出這一結論的關鍵是(　　) A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別注射到小鼠體內，并形成對照 B.用加熱殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內，測定小鼠體液中抗體含量 C.從死亡小鼠體內分離獲得了S型菌 D.將S型菌分離提純并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型菌，觀察是否發(fā)生轉化 【解析】選D。將DNA、蛋白質、莢膜多糖等物質分開，分別觀察它們在轉化中的作用，可以看到DNA能使R型細菌轉化，蛋白質不能使其轉化，這是實驗的關鍵所在。 2.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四支試管中，依次加入S型細菌的DNA、S型細菌DNA和DNA酶、S型細菌蛋白質、S型細菌莢膜多糖，經過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現(xiàn)試管內仍然有R型細菌的是(　　) A.3和4　　　　　　　　 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4 【解析】選D。2、3、4三支試管內只有R型細菌，因為沒有S型細菌的DNA，所以都不會發(fā)生轉化。1號試管內因為有S型細菌的DNA，所以會使R型細菌發(fā)生轉化，但是發(fā)生轉化的R型細菌只是一部分，故試管內仍然有R型細菌存在。 【易錯提醒】解答本題時，易忽略1號試管中仍然有R型細菌存在，誤認為1號試管中的R型細菌能全部轉化為S型細菌，而誤選C。 3.(xx武漢模擬)艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉化實驗后，一些科學家認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。同時代的生物學家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗-S)，提取出它的DNA，將DNA與對青霉素敏感的R型菌(記為非抗-R)共同培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn)，某些非抗-R型菌已被轉化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關于哈赤基斯實驗的分析，錯誤的是(　　) A.實驗證明：細菌中一些與莢膜形成無關的性狀(如抗藥性)也會發(fā)生轉化 B.抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因 C.實驗結果表明：上述對艾弗里所得結論的懷疑是錯誤的 D.非抗-R型菌轉化為抗-S型菌是基因突變的結果 【解析】選D。抗—S型菌的DNA中同時具有控制莢膜形成的基因和抗青霉素的基因。非抗—R型菌轉化為抗—S型菌是基因重組，并不是基因突變的結果，D錯誤。 4.“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經典實驗，主要過程如下：①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是(　　) A.①需要利用分別含有35S和32P的細菌 B.②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗 C.③的作用是加速細菌的解體 D.④的結果是沉淀物中檢測到放射性 【解析】選A。由于噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生活，所以在標記噬菌體時，需要利用細菌；檢測放射性時不能區(qū)分何種元素，所以要利用分別含有35S和32P的細菌；②中少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中有放射性物質，但不會導致實驗失敗；攪拌和離心的作用是讓細菌和噬菌體分開；標記的元素不同，經離心后出現(xiàn)放射性部位不同，標記S元素的放射性主要集中于上清液，標記P元素的放射性主要集中于沉淀物。 5.在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是(　　) A.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質 B.分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗 C.用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 D.用32P標記T2噬菌體的蛋白質，用35S標記T2噬菌體的DNA 【解析】選B。T2噬菌體侵染細菌實驗只證明了T2噬菌體的DNA是遺傳物質，不能證明DNA是主要的遺傳物質，A項錯誤；T2噬菌體侵染細菌實驗分為兩組，即分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體侵染細菌，B項正確；噬菌體是一種病毒，不能獨立生存，必須寄生在活細胞內，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，C項錯誤；32P、35S分別標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，D項錯誤。 6.下列關于生物體內遺傳物質的說法，正確的是(　　) A.細菌的遺傳物質主要是DNA B.病毒的遺傳物質是DNA和RNA C.有細胞結構的生物的遺傳物質是DNA D.細胞質中的遺傳物質是DNA或RNA 【解析】選C。解答本題需要理解“是主要的遺傳物質”和“是遺傳物質”二者的不同。絕大多數(shù)生物，包括所有有細胞結構的生物和DNA病毒，其遺傳物質都是DNA；RNA病毒的遺傳物質是RNA。細菌是有細胞結構的生物，因此細菌的遺傳物質是DNA。 【易錯提醒】本題易錯選D項，錯因在于受RNA主要分布在細胞質中的影響，誤認為細胞質中的遺傳物質也可以是RNA。 7.下列有關肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同點的敘述，正確的是(　　) A.兩者都設法把蛋白質和DNA分開，單獨地、直接地觀察蛋白質或DNA的作用 B.兩者的實驗對象都是原核生物 C.兩者都利用放射性同位素標記法 D.兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質 【解析】選A。兩個實驗的材料和處理方法雖然不同，但是實驗思路都是一樣的，即設法將蛋白質和DNA分開，單獨地、直接地觀察它們的作用，故選A。 8.(xx荊州模擬)如圖所示，甲、乙為兩種不同的病毒，經人工重建形成“新型病毒丙”，用丙病毒去侵染植物細胞，在植物細胞內增殖后產生的新一代病毒可表示為(　　) 【解析】選D。重組病毒的核酸來自乙病毒，則新一代病毒的性狀與乙病毒相同。 9.關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是(　　) A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng) C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 D.32P、35S標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質 【解析】選C。噬菌體營寄生生活，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)；保溫時間不能過長，若保溫時間太長則可能有含32P子代的噬菌體釋放出來，離心后存在于上清液中，導致上清液中也能檢測到放射性；用35S標記的是噬菌體的蛋白質，理論上應存在于上清液中，但可能因攪拌不充分而使部分噬菌體外殼仍吸附在細菌表面，離心后存在于沉淀物中；兩個實驗共同說明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質。 10.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經培養(yǎng)、攪拌、離心，檢測到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是(　　) A.離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌 B.攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 C.噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 D.32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中 【解析】選C。噬菌體侵染大腸桿菌時，經過攪拌、離心，上清液是質量較輕的噬菌體外殼，沉淀物是被侵染的大腸桿菌，A項錯誤；攪拌不充分，噬菌體與細菌未分離，放射性應出現(xiàn)在沉淀物中，B項錯誤；32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染大腸桿菌時注入自身的DNA，子代噬菌體的DNA會含32P，上清液帶有放射性的原因可能是噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體，C項正確，D項錯誤。 11.(能力挑戰(zhàn)題)(xx長沙模擬)在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是哪種(　　) 【解析】選B。無毒性的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，部分轉化為有毒性的S型細菌。S型細菌數(shù)量應該先增加后穩(wěn)定；開始小鼠的免疫能力較強，R型細菌數(shù)量減少，后來S型細菌在小鼠體內增殖，導致小鼠免疫力下降，R型細菌逐漸增加后穩(wěn)定。 【知識總結】兩種肺炎雙球菌在小鼠體內的數(shù)量變化 (1)適量的R型細菌注入小鼠體內，數(shù)量會減少，最后幾乎降為0，原因是小鼠具有免疫系統(tǒng)，能將少量的R型細菌清除。 (2)適量的S型細菌注入小鼠體內，數(shù)量會先減少后增加，因為S型細菌有毒，會使小鼠的免疫力大大下降。 (3)適量的混合菌注入小鼠體內，數(shù)量都會先減少后增加，因為S型細菌的存在，導致小鼠免疫力下降，使細菌的數(shù)量增加。 (4)加熱殺死的S型細菌與正常的R型細菌混合注入小鼠體內，R型細菌數(shù)量會暫時下降，但一旦S型細菌的DNA將R型細菌轉化成有活性的S型細菌，小鼠的免疫力會大大下降，接下來兩種細菌的數(shù)量都會增加。 二、非選擇題(共3小題，共45分) 12.(15分)自人類首次發(fā)現(xiàn)病毒以來，已發(fā)現(xiàn)病毒的種類高達4 000多種，尤其是近年來不斷發(fā)現(xiàn)新的病毒，對人類的健康造成了巨大威脅。試回答下列有關問題： (1)病毒與肺炎雙球菌在結構上最大的區(qū)別是____________________；有人認為“病毒不是生命系統(tǒng)”，得出這一結論最可能的依據是____________________。 (2)導致人類患艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，該病毒遺傳物質的基本單位是________________；其明顯不能發(fā)生的可遺傳變異有__________________ ___________。 (3)俄國生物學家伊凡諾夫斯基在試圖證明：“煙草花葉病的病原體是細菌”時，進行了如下實驗研究，試回答相關問題： 實驗 主要實驗步驟 實驗結果 一 以病葉研磨液擦涂健康的煙草葉片 發(fā)生 斑紋病 二 以加熱的病葉研磨液擦涂健康的煙草葉片 不發(fā)病 三 以細菌過濾器過濾病葉研磨液，獲得濾液，再以濾液擦涂健康的煙草葉片(注：細菌不能透過濾器的濾膜) 發(fā)生 斑紋病 四 研磨實驗三中得到的病葉獲得研磨液，擦涂健康的煙草葉片 發(fā)生 斑紋病 ①實驗二的結果中出現(xiàn)健康葉片“不發(fā)病”的原因是_____________________ _______________。 ②實驗三結果說明引起煙草葉片病變的病原體可能是_____________________ _______________。 【解析】(1)病毒與原核細胞相比，不具有細胞結構，不能獨立進行生命活動，因此不屬于生命系統(tǒng)。(2)艾滋病病毒的遺傳物質是RNA，其基本組成單位是核糖核苷酸。病毒的繁殖過程不涉及減數(shù)分裂，因此不可能發(fā)生基因重組和染色體變異。(3)四組實驗對照說明，加熱導致病原體或致病物質失去致病能力；引起煙草葉片病變的病原體是比細菌小的生物或物質分子。 答案：(1)病毒沒有細胞結構　病毒不能獨立生活(或病毒不能獨立進行新陳代謝) (2)核糖核苷酸　基因重組和染色體變異 (3)①加熱導致病原體或致病物質失去致病能力 ②比細菌小的生物或物質分子 13.(15分)如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題。 (1)圖3中用35S標記噬菌體蛋白質外殼，標記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖1中的________。 (2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料，其原因之一是________________ _______________________________________。 (3)實驗中采用攪拌和離心等手段，目的是______________________________ ____________________________________。 (4)僅有圖3的實驗過程，________(填“能”或“不能”)說明DNA是遺傳物質，原因是________________。 【解析】(1)32P標記的是①(磷酸基團)，⑤(肽鍵)不含S，有些R基含S，故35S標記的是R基。(2)噬菌體侵染細菌的實驗設計思路是單獨地觀察生物體內每一種化學成分的作用，而噬菌體只由蛋白質外殼和DNA組成，這是它被選為實驗材料的原因之一。(3)實驗中采用攪拌和離心等手段，目的是讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離，以便觀察放射性存在的部位。(4)圖3實驗中不能體現(xiàn)DNA在噬菌體繁殖中的作用，不能說明噬菌體的DNA是遺傳物質。 答案：(1)④?、? (2)噬菌體只由蛋白質外殼和DNA組成 (3)讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離 (4)不能　實驗不涉及DNA 14.(15分)(能力挑戰(zhàn)題)赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關問題： (1)組成噬菌體的化學物質的組成元素是_______________________________ _________。細菌的遺傳物質是________。 (2)獲得分別被32P、35S標記的噬菌體的具體方法是________________________ __________________________________________________________________。 (3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結果。實驗結果表明，當攪拌時間在2～5 min時，上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%左右，由此可以推斷出__________________________________。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據的意義是作為對照組，以證明__________ ________________________。 (4)通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來的噬菌體一致，實驗證明______________________________。 【解析】(1)噬菌體是由DNA和蛋白質外殼組成，組成它們的元素包括C、H、O、N、P、S。細菌屬于原核生物，遺傳物質為DNA。(2)噬菌體是病毒，營寄生生活，如果想得到分別被32P、35S標記的噬菌體，需先對其宿主細菌用含32P和35S的培養(yǎng)基分別進行培養(yǎng)。(3)35S、32P分別存在于噬菌體的蛋白質和DNA中，實驗結果說明DNA進入細菌，蛋白質沒有進入細菌。(4)細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來的噬菌體一致，說明噬菌體通過DNA將遺傳性狀傳遞給子代，DNA是噬菌體的遺傳物質。 答案：(1)C、H、O、N、P、S　DNA (2)分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標記的大腸桿菌 (3)DNA進入細菌，蛋白質沒有進入細菌　細菌沒有裂解，子代噬菌體沒有被釋放出來 (4)DNA是噬菌體的遺傳物質(噬菌體的遺傳物質是DNA或噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的)