2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活 第二課 文化對(duì)人的影響課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活 第二課 文化對(duì)人的影響課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3 一、選擇題 1．如圖一張紙上畫(huà)了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會(huì)怎么分呢？實(shí)驗(yàn)表明美國(guó)孩子喜歡把雞和牛分在一起，中國(guó)孩子則傾向于把牛和草地分在一起。心理學(xué)家認(rèn)為，美國(guó)人善于分析不同物體各自的特征；牛和雞都屬動(dòng)物，因此牛和雞分在一起；中國(guó)人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重，牛吃草，所以牛和草地分在一組。這說(shuō)明(　　) A．文化影響人們?cè)趯?shí)踐中的交往方式 B．文化影響人們?cè)趯?shí)踐中的價(jià)值選擇 C．文化的差異帶來(lái)生活方式的差異 D．文化的差異帶來(lái)思維方式的差異 解析：選D　中美兩國(guó)孩子對(duì)牛、雞、草地分組的不同主要體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)過(guò)程中的思維方式的差異，這種差異是由不同的文化背景導(dǎo)致的。A、B、C強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人們的交往方式、價(jià)值選擇和生活方式的影響，不選。 2．中國(guó)企業(yè)的國(guó)際并購(gòu)是企業(yè)做大做強(qiáng)的一條必經(jīng)之路，但這注定也是一條艱險(xiǎn)之路，因?yàn)橹形鞣轿幕退季S方式存在巨大的差異，對(duì)企業(yè)的融合產(chǎn)生重要影響。這體現(xiàn)出(　　) A．文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境 B．文化影響人的交往行為和交往方式 C．不同文化和思維方式影響著人的實(shí)踐 D．不同的文化差異巨大，無(wú)法相互融合 解析：選C　本題考查文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)的知識(shí)。A是文化對(duì)人影響的來(lái)源，與題意無(wú)關(guān)，排除。材料中因?yàn)橹形鞣轿幕退季S的差異對(duì)企業(yè)融合產(chǎn)生重要影響，強(qiáng)調(diào)了不同文化和思維方式影響著人的實(shí)踐活動(dòng)，而不是對(duì)人交往的影響，所以C當(dāng)選，排除B，D中文化“無(wú)法融合”是錯(cuò)誤的。 3．對(duì)右圖漫畫(huà)理解正確的是(　　) ①文化環(huán)境時(shí)刻影響著人的思想和行為?、谖幕绊懭藗兊膶?shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式　③只要參加文化活動(dòng)，就能促進(jìn)自身發(fā)展?、軆?yōu)秀文化對(duì)人的成長(zhǎng)具有決定作用 A．②③　　　　　　　　 B．③④ C．①② D．①④ 解析：選C　漫畫(huà)的寓意是要重視文化環(huán)境和文化活動(dòng)對(duì)人的影響。③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，只有參加健康向上的文化活動(dòng)，才能促進(jìn)自身發(fā)展。④錯(cuò)誤，文化對(duì)人是影響作用，不是決定作用。答案選C。 4．紅包文化源自于中國(guó)禮尚往來(lái)的傳統(tǒng)，送紅包和收紅包是我國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)俗?！靶⌒〖t包，塊兒八毛，引無(wú)數(shù)土豪竟折腰。”除夕之夜，不少人手機(jī)不離手，為搶到塊兒八毛的紅包玩得不亦樂(lè)乎。通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)“搶紅包”儼然成為了新年俗，親朋聯(lián)絡(luò)除了拜年，可能還會(huì)問(wèn)：您搶到紅包了嗎？這一現(xiàn)象表明(　　) ①傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性，但基本特征會(huì)因時(shí)而變 ②傳統(tǒng)文化具有民族性，是民族情感的集中表達(dá) ③傳統(tǒng)文化影響人們之間的交往行為和交往方式 ④傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)人們的物質(zhì)和精神生活有持久影響 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選D　本題考查文化對(duì)人的影響及其特點(diǎn)。①錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性，但基本特征不會(huì)因時(shí)而變。②錯(cuò)誤，慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)。答案選D。 5．我國(guó)有綿延上千年的家庭養(yǎng)老文化。不少老人心中仍深植傳統(tǒng)“養(yǎng)兒防老”觀念，對(duì)于住了一輩子的房屋，很多人寧可去世之后留給子女繼承，也不愿意抵押養(yǎng)老。因此，真正青睞“以房養(yǎng)老”的老人寥寥無(wú)幾。這表明(　　) ①文化影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)　②傳統(tǒng)思想對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久?、畚幕瘎?chuàng)新要立足實(shí)踐，面向世界、博采眾長(zhǎng)?、苤腥A文化博大精深，獨(dú)樹(shù)一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 解析：選D　本題考查文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)。中國(guó)上千年的養(yǎng)老文化使很多人把房子留給子女繼承，不愿意抵押養(yǎng)老，說(shuō)明文化影響人的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)以及對(duì)人深遠(yuǎn)持久的影響，①②當(dāng)選；③是文化創(chuàng)新時(shí)應(yīng)如何對(duì)待外來(lái)文化，④是中華文化的特點(diǎn)，都不符合題意。 6．清理了野蠻的混沌，心靈才會(huì)蕩起純凈的清波；掃除了愚昧的灰塵，思想才會(huì)綻放美麗的花朵。這對(duì)我們的啟示是(　　) A．文化對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有決定作用 B．民族文化也有精華與糟粕之分 C．要積極主動(dòng)地接受健康向上的文化 D．要提供多種類(lèi)型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品 解析：選C　本題考查文化對(duì)人的影響的知識(shí)。文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，文化對(duì)人有影響，但不起決定作用，所以A錯(cuò)誤；材料說(shuō)明的是掃除了文化中的糟粕，才能使人的思想積極向上，這啟示我們要積極主動(dòng)地接受健康向上的文化，而不是強(qiáng)調(diào)民族文化中的精華與糟粕，B不符合題意，C正確；D強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該如何發(fā)展大眾文化，與材料無(wú)關(guān)，排除。 7．某著名大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒(méi)有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有真正的情感和責(zé)任。這是因?yàn)?　　) A．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 B．思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn) C．文化對(duì)人的影響是潛移默化的 D．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心 解析：選D　由“一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈”可知，題干強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)即世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性，D正確。優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量，A說(shuō)法本身不準(zhǔn)確。B與題意無(wú)關(guān)。題干涉及的是文化對(duì)人深遠(yuǎn)持久的影響，C不選。 8．“除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走?！薄暗厍蛸Y源有限，盡量不用一次性消耗品”等環(huán)保標(biāo)語(yǔ)處處可見(jiàn)。從文化生活的角度看，這些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)(　　) ①營(yíng)造了良好的文化環(huán)境?、谑敲褡逦幕募姓故尽、鄞龠M(jìn)了人們的全面發(fā)展?、芸梢詽撘颇赜绊懭? A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選C?、阱e(cuò)誤，慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示。張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的目的在于營(yíng)造良好的文化環(huán)境，潛移默化地影響人，①④正確。③夸大了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的作用。 9．在交通阻塞情況下，有些司機(jī)因開(kāi)車(chē)壓力與挫折而情緒憤怒、暴躁，會(huì)不耐煩地鳴喇叭、閃燈、罵粗口，甚至?xí)l(fā)生攻擊性行為，這被稱(chēng)為“路怒癥”。消除“路怒”現(xiàn)象，需要廣大司機(jī)懂得管理情緒，也需要在全社會(huì)培育健康的汽車(chē)文化。這是因?yàn)?　　) ①駕駛員的文明素養(yǎng)需要后天自覺(jué)培養(yǎng)　②汽車(chē)文化決定駕駛員的駕駛行為?、燮?chē)文化是廣大駕駛員文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志　④健康的汽車(chē)文化能豐富駕駛員精神世界、提升文明行車(chē)素養(yǎng) A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 解析：選B　②錯(cuò)誤，文化對(duì)駕駛員的駕駛行為具有一定的影響，但不是決定作用。③錯(cuò)誤，世界觀、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。答案選B。 10．讀書(shū)能使人更好地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己可以如此平靜，當(dāng)內(nèi)心彷徨時(shí)，拿出一本魯迅的雜文選，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都屬于正義，內(nèi)心充滿(mǎn)堅(jiān)定。這表明(　　) A．文化與精神相互交融 B．人創(chuàng)造了文化，也在享受文化 C．文化對(duì)人的影響是積極的 D．文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久 解析：選B　書(shū)是人寫(xiě)的，人類(lèi)創(chuàng)造了文化，讀書(shū)能使人更好地認(rèn)識(shí)自己，人們也在享受文化，B項(xiàng)符合題意。 11．中華民族的“家”文化使人們對(duì)“家”有著強(qiáng)烈的熱愛(ài)眷戀，“孝”文化使人們把贍養(yǎng)老人為之盡孝看作人生之大事。在我國(guó)，90%的老年人認(rèn)為居家養(yǎng)老是自己最中意的養(yǎng)老方式。由此可見(jiàn)(　　) ①文化決定人們的交往行為和交往方式　②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)　③文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境?、軅鹘y(tǒng)文化具有順應(yīng)變動(dòng)性 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 解析：選A　文化影響人們的交往行為和交往方式，不是決定，①錯(cuò)誤。④錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化并不都能夠順應(yīng)時(shí)代的變化。 12．2015年10月27日，中央宣傳部、中央文明辦等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)通知，在全國(guó)開(kāi)展宣傳推選100個(gè)最美志愿者、100個(gè)最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目、100個(gè)最佳志愿服務(wù)組織、100個(gè)最美志愿服務(wù)社區(qū)等志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng)。開(kāi)展宣傳推選志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng)的文化依據(jù)是(　　) A．文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 B．文化影響人們的交往行為和交往方式 C．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 D．優(yōu)秀文化可以塑造人生 解析：選D　開(kāi)展宣傳推選志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng)的文化依據(jù)是因?yàn)閮?yōu)秀文化可以增強(qiáng)人的精神力量，故D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。 二、非選擇題 13．中華傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財(cái)富，國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。近幾年，全國(guó)各地掀起了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的熱潮。某校為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，將每周三下午的第三節(jié)課定為閱讀課，閱讀課上，師生們同穿漢服，誦讀經(jīng)典?；顒?dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，學(xué)生打架罵人的少了，見(jiàn)面相互問(wèn)候的多了；隨地吐痰的少了，穿著整齊的多了；上網(wǎng)玩游戲的少了；看書(shū)學(xué)習(xí)的多了。 (1)請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí)，說(shuō)明開(kāi)展穿漢服誦經(jīng)典活動(dòng)的意義。 (2)某班準(zhǔn)備以“傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)的主題設(shè)計(jì)兩幅標(biāo)語(yǔ)。(要求主題鮮明、朗朗上口，每條不超過(guò)14個(gè)字) 解析：本題第(1)問(wèn)知識(shí)限定為“文化對(duì)人的影響”角度，因此回答時(shí)應(yīng)聯(lián)系到文化對(duì)人影響的來(lái)源、內(nèi)容、特點(diǎn)、作用等知識(shí)。第(2)問(wèn)主要是提建議，只要合理即可。 答案：(1)①穿漢服誦經(jīng)典有利于規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生之間的文明交往。②通過(guò)穿漢服誦經(jīng)典活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、修養(yǎng)在文化氛圍中得到提升，有利其終身發(fā)展。③穿漢服誦經(jīng)典有利于吸引學(xué)生參加讀書(shū)等健康有益的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神世界，促進(jìn)其全面發(fā)展。 (2)如：誦經(jīng)典、養(yǎng)德行、學(xué)做人；學(xué)先賢、講誠(chéng)信、行友善；學(xué)傳統(tǒng)文化，承中華文明；講文明禮儀，創(chuàng)和諧校園。 14．閱讀材料，回答問(wèn)題。 文化是城市生命力、創(chuàng)造力和凝聚力所在，21世紀(jì)成功的城市將是文化的城市。某市是一座具有2 500年建城史的中國(guó)歷史文化名城，他們?cè)诔鞘形幕ㄔO(shè)中非常注重挖掘歷史文化資源，并根據(jù)時(shí)代要求，賦予城市歷史文化以鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，抓住機(jī)遇，不斷繁榮城市文化產(chǎn)業(yè)，提升了城市文化品位和市民的素質(zhì)。他們還根據(jù)該市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化沉淀所表現(xiàn)出的文化獨(dú)特性和豐富性，不斷推進(jìn)不同層次、不同類(lèi)型的文化之間“和而不同”、共生共存，提高了城市的親和力、吸引力和凝聚力。 結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，說(shuō)明建設(shè)城市文化的重要意義。 解析：本題屬意義類(lèi)問(wèn)題，考查范圍比較寬泛，轉(zhuǎn)換思路，結(jié)合材料，可以從文化建設(shè)會(huì)對(duì)哪些方面產(chǎn)生影響思考。主要涉及到文化的影響、文化的作用、文化的傳承與創(chuàng)新、文化多樣性和包容性的相關(guān)知識(shí)。 答案：(1)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境，城市文化能夠影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)人們產(chǎn)生潛移默化的影響，不斷豐富人們的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。 (2)文化反作用于經(jīng)濟(jì)，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，開(kāi)發(fā)利用歷史文化資源，有利于文化產(chǎn)業(yè)的繁榮與發(fā)展，促進(jìn)文化消費(fèi)，推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (3)挖掘歷史文化資源，賦予時(shí)代內(nèi)涵，有利于城市文化的傳承與創(chuàng)新。 (4)“和而不同”、共生共存，體現(xiàn)了對(duì)文化多樣性的尊重和城市文化所具有的包容性，有利于不同文化的相互交流、借鑒和吸收，推動(dòng)了城市文化大發(fā)展、大繁榮和城市的和諧。