第3課時(shí)長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間
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第9單元 總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間 【教學(xué)內(nèi)容】:教材第101頁(yè)第3題和練習(xí)二十五,第12題102頁(yè)第5題和練習(xí)二十五第9——10題。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深了解時(shí)間的意義。 2.鞏固學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)知,知道時(shí)和分之間的換算關(guān)系。 3.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米。會(huì)用刻度尺量、畫線段。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】: 重點(diǎn):知道1時(shí)=60分,能準(zhǔn)確地讀出時(shí)間;認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米。 難點(diǎn):對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做規(guī)劃;會(huì)量線段,會(huì)畫線段。 【教學(xué)過(guò)程】: 一、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間 (板書課題:認(rèn)識(shí)時(shí)間) 1.觀察討論。 (1)教師出示教材第101頁(yè)第3題的實(shí)物鐘面。 師:這些實(shí)物鐘面上的時(shí)間各是多少?你能讀出它們嗎? (2)學(xué)生觀察思考討論,根據(jù)自己以前學(xué)過(guò)的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)讀出實(shí)物鐘面上的時(shí)間。 小組內(nèi)進(jìn)行討論,看讀出的時(shí)間是否一樣。 (3)組織全班匯報(bào)結(jié)果,教師總結(jié),給出正確答案。 2.回答問(wèn)題。 師:鐘面上有多少個(gè)數(shù)?這些數(shù)把鐘面分成了多少個(gè)相等的大格?每個(gè)大格里面又有幾個(gè)相等的小格? 生:鐘面上共有12個(gè)數(shù),這些數(shù)把鐘面分成了12個(gè)相等的大格,每個(gè)大格中有5個(gè)相等的小格。 師:時(shí)針走一大格是幾時(shí)?時(shí)針走一大格,分針走幾圈?是多少分?1時(shí)等于多少分? 生:時(shí)針走一大格是1時(shí),時(shí)針走一大格,分針走1圈,是60分。1時(shí)=60分。 二、復(fù)習(xí)米和厘米 。 1.體驗(yàn)1米和1厘米的長(zhǎng)度。 (1)用手臂表示1米大約有多長(zhǎng),用手指表示1厘米大約有多長(zhǎng)。 ①學(xué)生比畫。 ②說(shuō)一說(shuō),生活中哪些物體大約長(zhǎng)1米?哪些物體大約長(zhǎng)1厘米? (2)米和厘米之間的進(jìn)率。 (板書:1米=100厘米) 2米=( )厘米 400厘米=( )米 3米=( )厘米 700厘米=( )米 (3)完成教材第102頁(yè)的第5題。 (4)學(xué)生估計(jì)長(zhǎng)度并匯報(bào)。 師:請(qǐng)同學(xué)們估計(jì)一下黑板的長(zhǎng)度。 學(xué)生先自己估計(jì),然后教師在黑板上畫出1米長(zhǎng)的線段,再次請(qǐng)學(xué)生估計(jì)黑板的長(zhǎng)度,并測(cè)量出黑板的實(shí)際長(zhǎng)度。 2.量、畫線段。 (1)看教材第105頁(yè)第10題,估計(jì)兩條線段大約有多長(zhǎng)? 指名回答。 (2)動(dòng)手量一量,驗(yàn)證你估計(jì)得對(duì)不對(duì)。 請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)測(cè)量結(jié)果,并說(shuō)說(shuō)測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法。 (3)畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。 小組同學(xué)相互檢查。 三、拓展練習(xí) 1.完成教材練習(xí)二十五第12題。 教師注意引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)時(shí)間的知識(shí)理解題意,采用互相討論的方式寫出時(shí)間或畫出缺少的分針,教師給予評(píng)論。 2.寫出下面的時(shí)間。 3.完成練習(xí)二十五第9題。 獨(dú)立解答,集體訂正。 四、課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí),同學(xué)們又有什么新的收獲沒(méi)有? 五、同步訓(xùn)練 教學(xué)至此,敬請(qǐng)選用《新領(lǐng)程》相關(guān)習(xí)題。 【教學(xué)反思】:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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