2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 新人教版必修3 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1、以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。 2、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。 一、蒸汽機(jī)的發(fā)明： 1.背景：英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始后，迫切需要解決動(dòng)力不足的問(wèn)題。 2.過(guò)程：⑴18世紀(jì)60年代，英國(guó)人瓦特制成了裝有冷凝器的蒸汽機(jī)，大大提高了蒸汽機(jī)的功率 ⑵80年代，他又制造了聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī),被稱為“萬(wàn)能蒸汽機(jī)”。 3.影響：⑴提高了生產(chǎn)力，推動(dòng)了機(jī)器的普及，工業(yè)進(jìn)入機(jī)器大工業(yè)階段，人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代 ⑵推動(dòng)了城市化進(jìn)程。 ⑶蒸汽動(dòng)力在交通運(yùn)輸工具上的應(yīng)用，使世界聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。 二、電氣技術(shù)的應(yīng)用 1.背景：各種工業(yè)發(fā)展的需要，科學(xué)家們對(duì)電的不懈追求，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 2.過(guò)程：⑴1831年，英國(guó)的法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，提出發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)。 ⑵1866年，西門(mén)子發(fā)明發(fā)電機(jī)。格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)，電力開(kāi)始帶動(dòng)機(jī)器，成為新能源 ⑶電力在20世紀(jì)成為工業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α? ⑷電燈、電話、電車(chē)、無(wú)線電報(bào)等電器產(chǎn)品涌現(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。 3.影響：⑴極大提高了生產(chǎn)力，人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代。 ⑵企業(yè)的規(guī)模也越來(lái)越大，生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷組織的形成。 ⑶改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)，資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力日益壯大，最終確立對(duì)世界的統(tǒng)治。 四、現(xiàn)代信息技術(shù)⑴⑵⑶①②③ 1.電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展 ⑴1946年，美國(guó)研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。 ⑵20世紀(jì)60年代末，美國(guó)出于“冷戰(zhàn)”的需要加緊了對(duì)信息技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生 ⑶20世紀(jì)90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。 ★★科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 1、推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高，人類(lèi)先后進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”。 2、改變社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)：資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始確立對(duì)世界的統(tǒng)治；世界各地的聯(lián)系更加密切。 3、增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，豐富了人們的生活。改變了人們的生活方式和思想觀念。 ★★現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。 1.積極影響：它把人們帶進(jìn)了信息時(shí)代；使世界更緊密地連成一體，人們的工作、生活和社會(huì)交往方式發(fā)生改變；為教育提供了新的發(fā)展空間，引起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命。 2.消極影響：垃圾信息和網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題影響著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全，創(chuàng)造了一個(gè)虛擬世界，給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。 ★★世界科技發(fā)展的三個(gè)階段 (1)興起階段：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促使近代自然科學(xué)興起，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)史上的第一次革命。伽利略自制了天文望遠(yuǎn)鏡，進(jìn)一步證明了太陽(yáng)中心說(shuō)；牛頓力學(xué)的創(chuàng)立則成為近代科學(xué)形成的標(biāo)志；牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次技術(shù)革命，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。 (2)突破性階段：19世紀(jì)前期電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和19世紀(jì)電磁學(xué)的輝煌成就，愛(ài)迪生發(fā)明一系列電器，電的廣泛應(yīng)用使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代；達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類(lèi)在生物界中位置的看法，否定了神創(chuàng)說(shuō)；愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論和光的量子理論，普朗克提出了量子假說(shuō)，描繪了一個(gè)宏觀宇宙世界和微觀粒子世界，改變了人們看世界的角度和方式。 (3)飛躍階段：20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，出現(xiàn)了電腦與網(wǎng)絡(luò)、生物工程技術(shù)、航天技術(shù)等一系列高新技術(shù)，科技在各個(gè)領(lǐng)域都取得了突破性進(jìn)展，且整體性、綜合化的程度更高。