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1、大班心理健康教案《“害怕”不可怕》
活動目標(biāo)：
1. 知道每個人都會有不一樣的害怕，懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)。
2. 能夠積極嘗試尋找解決害怕的辦法，大膽講述自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1.PPT課件。
2.“對付害怕”記錄表。
活動過程：
一、一邊看恐怖的圖片，一邊聽音樂，引出害怕的經(jīng)驗回憶。
師：小朋友，今天張老師給你們帶了一段很特別的音樂，你們以前肯定沒聽過這么特別的音樂，你們準(zhǔn)備好了么？
提問：剛才你為什么捂著耳朵（嘴巴張得那么大、瞪著眼睛、抱緊肩膀）？
教師小結(jié)：因為這段音樂讓小朋友感到很害怕。害怕就像開心、難過、生氣一樣，都是情緒的一種，害怕的時候我們會情不自
2、禁地瞪大眼睛、抱緊肩膀、捂著耳朵、張大嘴巴，今天我們就來聊一聊害怕。
二、知道每個人都會有不一樣的害怕，懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)。
1、提問：你害怕過嗎？害怕什么？
（有沒有讓你感到害怕的事情？有沒有聽到過讓你害怕的聲音？什么時候你會害怕？）
教師小結(jié)：老師謝謝你們把心里害怕的東西告訴了我，在生活中我們會遇到各種各樣讓我們害怕的事情，有的小朋友害怕動物，像小狗、老虎、獅子等等；有的小朋友害怕自然災(zāi)害，像地震、洪水、打雷等等；還有的小朋友害怕一個人呆著；還有的小朋友害怕各種各樣的困難，我們生活中每個人都會遇到讓自己害怕的事情，害怕是很正常的。
三、觀看視頻，知道大人們也有感到害怕的時
3、候。
（1）提問：你覺得大人會害怕嗎？有的人說不怕，有的人說怕，那大人到底會不會害怕我們一起來聽一聽他們怎么說吧！
教師小結(jié)：原來大人也和我們小朋友一樣，也會害怕。害怕是很正常的事情。有一只小兔子他的名字叫絡(luò)絡(luò)，我們知道兔子都很膽小，絡(luò)絡(luò)也不例外，可最后洛洛竟然拿到了勇敢者的獎杯，到底是怎么回事呢，我們一起來聽一聽。
四、分段欣賞故事《勇敢者的獎杯》，引導(dǎo)幼兒遇到害的時候要積極地尋找戰(zhàn)勝害怕的方法。
提問：（1）故事里的兔子絡(luò)絡(luò)原來是只什么樣的兔子？
（2）絡(luò)絡(luò)是怎么樣得到勇敢者的獎杯的？
（3）絡(luò)絡(luò)最后把勇敢者的獎杯從森林里拿回來了么？
（4）它想了什么辦法讓自己在黑暗中不再
4、害怕？
師：故事中的絡(luò)絡(luò)想了三個好辦法讓自己不再害怕，其實害怕的時候，有很多好辦法可以讓我們勇敢一些，讓害怕變的很小很小，下面就是你們開動腦筋想好方法的時間了。
五、積極嘗試尋找解決害怕的辦法，大膽講述自己的想法。
討論：遇到以下情況可以怎樣做？
（1）打針
師：打針時害怕我們可以用什么方法讓自己不害怕呢？
（2） 晚上，一個人睡覺時
師：相信我們很多小朋友現(xiàn)在都是一個人睡覺吧，那害怕的時候我們可以做些什么？想些什么就不害怕了呢？
教師小結(jié)：原來我們可以用這么多方法讓我們戰(zhàn)勝害怕，那你們覺得害怕還可怕么？以后小朋友在害怕的時候要想一想怎么戰(zhàn)勝它，做一名小小勇士，老師相信你們一定會做到，是么？
六、分組討論記錄對付害怕的好方法。
師：下面我們來比比賽，這里有害怕打雷、害怕老鼠、害怕獨自在家，馬上請1、2組的小朋友動腦筋想害怕打雷怎么辦，第3、4組動腦筋思考害怕老鼠怎么辦？第5、6組的小朋友想一想害怕一個人在家時該怎么辦？把你們的好方法畫在紙上。看一看哪一組想出來的方法多。
七、交流討論三組的記錄結(jié)果。
心理健康教案 (5)
