七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第2框 少年有夢課件 新人教版 (2).ppt

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第一課 中學時代,第二框 少年有夢,查學診斷,1.為什么少年要有夢想？ 2.對待夢想有什么不同的態(tài)度？ 3.我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？,示標導入,夢想 是人類最天真最無邪最美麗最可愛的一種愿望,夢想 是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望。,傾 聽,.,我的夢想:,①“我以后想當超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋”；②“我長大了想當老師，教別人學知識”；③“我長大了想飛上太空去看看”； ④“我長大了要養(yǎng)好多小動物，讓他們不再孤獨”； ⑤“我想快點長大，長大了可以照顧爸爸媽媽，因為我愛他們”,探究一,有夢就有希望,一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。 有一天，一群大雁從天空飛過并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好??！” 牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！蹦裂蛉苏f：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來?？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！?,1、有時“夢想”是不切實際的，雖然美好，但在常人看來是不可能的?？墒?，現(xiàn)實中有很多事情的發(fā)生就是從夢想開始的。你們猜：“萊特兄弟的飛翔之夢”能實現(xiàn)嗎？ 2、夢想為“萊特兄弟”飛翔成功起到什么作用？(可以對照課本9--10頁）,,1、實現(xiàn)了。因為兄弟倆牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因此他們發(fā)明了飛機。這兩個人就美國的萊特兄弟。,2、它能夠讓萊特兄弟堅持飛翔的正確方向不動搖、不斷的激發(fā)萊特兄弟飛翔的熱情和勇氣，激勵著萊特兄弟激發(fā)自己的潛能，一次又一次的進步和發(fā)展。,,,,,,,,,活動二,努力就有改變,《萊特兄弟的真實故事》,萊特兄弟自幼對飛行有濃厚的興趣。按照老鷹飛翔的樣子，兄弟倆在1900年10月，終于制成了他們的第一架飛機---滑翔機。1896年萊特兄弟從發(fā)明家蘭萊，飛行失事犧牲中深受影響，仔細研究蘭萊飛機的部件，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過多次試驗，終于實現(xiàn)了自己發(fā)明飛機的夢想。,,,,萊特兄弟從收到爸爸的怪禮物到研制飛機成功總共用了26年，失敗了無數(shù)次，試飛的時候，萊特兄弟也多次摔傷?？磥恚魏问虑槎疾皇禽p而易舉成功的呀。 萊特兄弟終于圓夢了，他們的法寶是什么？,探究二,夢想實現(xiàn),1、小組為單位，照樣子寫句子： 例如:堅持不懈、是執(zhí)著追求. 2、每組選記錄員一名。 3、各組的記錄員把記錄的結(jié)果向全班匯報 。,,,,是不懈的努力。努力是一種生活態(tài)度，是一種從頭再來的勇氣，對堅定信念和美好的不懈追求。 1、努力，需要立正。早理智，立大志，立長志。把自己的志向融入到祖國和人民聯(lián)系在一起。2、努力需要堅持。只要堅持，多大的絆腳石也會變成墊腳石。3、努力需要方法。方法對了就會起到事半功倍的想法。,,,進步,,堅持,方向 中國夢,有夢就有希望,立志,方法,,,努力就有改變,少年有夢,這一節(jié)課我們圍繞萊特兄弟的故事，一起學習了夢想的作用，以及怎樣把夢想變成現(xiàn)實。希望同學們自覺的把今天所學的知識應用與實際當中去,放飛自己的夢想！,課 堂 總 結(jié),1、少年有夢的作用（ ） ①能激發(fā)生命的熱情。②不斷進取。③有正確的航向。 ④ 有夢就有成功。 A．①②③ B．①②④ C．②③④,,2.下列說法不正確的是（ ） A有夢就有希望 B .有夢就能實現(xiàn) C.有夢需要堅持 D .有夢就需要努力,練測促學,A,B,3、下列對夢想”說法正確的是（）,a、夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。b、夢想，是對未來的一種期望。c、夢想是成功的基石。d、夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。 A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd,4、下哪些是關(guān)于夢想”的成語不正確的是（） A 夢寐以求 B 黃粱美夢 C 宏圖大志 D 萬事如意,B,D,怎樣才能實現(xiàn)“我的未來不是夢” ！,,不懈的努力。 1、努力需要立志。早理智，立大志，立長志。把自己的志向融入到祖國和人民聯(lián)系在一起。 2、努力需要堅持。只要堅持，多大的絆腳石也會變成墊腳石。 3、努力需要方法。方法對了就會起到事半功倍的想法。,拓展延伸,