部編版八年級(jí)下冊(cè)期中試卷(含答案)

上傳人:努**** 文檔編號(hào):26790107 上傳時(shí)間:2021-08-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):9 大?。?3.04KB
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1、2020年部編版 八(下)語(yǔ)文期中模擬試卷 一、語(yǔ)文知識(shí)積累(24分) 1.在語(yǔ)境中,根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字或者給加點(diǎn)字注音。(4分) 杭州的春天風(fēng)光旖旎,景致千姿萬(wàn)態(tài)。當(dāng)你漫步于一碧萬(wàn)頃的西子湖邊,撲面而 來(lái)的是輕柔的春風(fēng)。湖面上短zho(  )推波,蕩開(kāi)陣陣漣漪,讓人心曠神怡!放眼 望去,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,蝴蝶piān( ?。┤欢粒嚕? )然回首,多少文 人雅士的沁人墨香,多少遷客騷人的詩(shī)詞歌賦,帶著我們領(lǐng)略杭城之美。這時(shí)候,所有 的喧囂都戛( )然而止,只有流淌在杭城里的豐盈詩(shī)意,令人神往。 2.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.這次

2、杭州市青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,題量之多,難度之大,令我嘆為觀止,深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。 B.杭州的天氣周而復(fù)始:有時(shí)清風(fēng)徐來(lái),春日和煦;有時(shí)驕陽(yáng)似火,熱浪灼人;有時(shí)烏云密布,電閃雷鳴;有時(shí)狂風(fēng)大作,暴雨滿城。 C.小王同學(xué)在學(xué)校演講時(shí)引經(jīng)據(jù)典,他那自信從容的神態(tài),抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),贏得了同 學(xué)們的陣陣掌聲,獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可。 D.警方提醒市民要提高警惕,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)強(qiáng)調(diào),對(duì)于某些犯罪分子絕不能給他們?nèi)魏慰沙弥畽C(jī),就算追溯到天涯海角,也要把他們繩之以法。 3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分) A.隨著“擁江發(fā)展”戰(zhàn)略深入實(shí)施,蕭山以高度的政治自覺(jué)、堅(jiān)

3、定的政治立場(chǎng),為實(shí)現(xiàn) “擁江發(fā)展”杭州夢(mèng)多挑重?fù)?dān),多作貢獻(xiàn)。 B.下姜村是被先祖?zhèn)冑x予了綠水青山的美好期許,經(jīng)過(guò)數(shù)百年來(lái)文化的傳承,終于在這 個(gè)世紀(jì)之初散發(fā)出迷人的芬芳。 C.中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平出席博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開(kāi)幕式并發(fā)表重要主旨講話,激 蕩著澎湃人心的力量。 D.通過(guò)讓多個(gè)部門制定方案,利用現(xiàn)有法律,使進(jìn)口汽車受制于嚴(yán)苛的尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。 美國(guó)環(huán)境保護(hù)部受命,為這項(xiàng)政策尋找法律依據(jù)。 4.古詩(shī)文積累。按要求默寫(xiě)或填寫(xiě)理解性內(nèi)容。(10分) (1)其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。 , 。

4、(陶淵明《桃花源記》) (2)佁然不動(dòng), , ,似與游者相樂(lè)。(柳宗元《小石潭記》) (3) , 。一日不見(jiàn),如三月兮。(《子衿》) (4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫(xiě)出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是“ , ”。 (5)《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋 友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說(shuō)明知心朋友聲息相通的詩(shī)句是 “ ,

5、 ”。 5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) (1)及郡下,詣太守 (2)其岸勢(shì)犬牙差互 (3)臥右膝,詘右臂支船 (4)山有小口,仿佛若有光 二、名著和現(xiàn)代文閱讀(36分) (一)名著閱讀(22分) 6.各地不同民俗文化和傳統(tǒng),豐富了人們的生活,寄托了人們的情懷,魯迅在《 》一文中為我們展示了紹興地區(qū)節(jié)慶時(shí)表演的地方戲;《回延安》是詩(shī)人 用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)下的革命圣地延安。對(duì)自然界的探索和認(rèn)知,滿足了人類對(duì)自然界的好奇,比

6、如 (作者)在《大自然的語(yǔ)言》一文中闡述了種種自然現(xiàn)象與人類生活的關(guān)系。在古老的文學(xué)歷史長(zhǎng)河中,我們感受到了中國(guó)文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),如我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《 》以絢麗多彩的畫(huà)面,反映了華夏勞動(dòng)人民真實(shí)的生活。(4分) 7.從下列兩個(gè)問(wèn)題中任選一題作答。(4分) (1)“他個(gè)子甚為矮小,留著一臉整齊干凈的黑胡子,頭上戴著一頂藍(lán)扁帽。他運(yùn)用所 有反自然法則的教學(xué)方法。 ”這段話描寫(xiě)的人物是《蘇菲的世界》中的 , 并請(qǐng)分析這個(gè)人物的形象特點(diǎn)。 (2)朱光潛先生在《談讀書(shū)》這一封信中提到“與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū),不如以讀

7、 十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)”,又說(shuō)“與其十部書(shū)都只能泛覽一 遍,不如取一部書(shū)精讀十遍”,請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。 8.閱讀《傅雷家書(shū)》節(jié)選部分,完成下面的任務(wù)。(14分) (甲) ……親愛(ài)的聰,我們很高興得知你對(duì)這一次的錄音感到滿意,并且將于七月份在維也納灌錄一張唱片。你在馬耳他用一架走調(diào)的鋼琴演奏必定很滑稽,可是我相信聽(tīng)眾的掌聲是發(fā)自內(nèi)心的。你的信寫(xiě)得不長(zhǎng),也許是因?yàn)榛剂酥貍L(fēng)的緣故,信中對(duì)馬耳他廢墟只字未提,可見(jiàn)你對(duì)古代史一無(wú)所知;可是關(guān)于婚禮也略而不述卻使我十分掛念,這一點(diǎn)證明你對(duì)現(xiàn)實(shí)毫不在意,你變得這么像哲學(xué)家,

8、這么脫離世俗了嗎?或者更坦白的說(shuō),你難道干脆就把這些事當(dāng)作無(wú)關(guān)緊要的事嗎?但是無(wú)足輕重的小事從某一觀點(diǎn)以及從精神上來(lái)講就毫不瑣屑了。生活中崇高的事物,一旦出自庸人之口,也可變得倫俗不堪的。你知道得很清楚,我也不太看重物質(zhì)生活,不太自我中心,我也熱愛(ài)藝術(shù),喜歡遐想;但是藝術(shù)若是最美的花朵,生活就是開(kāi)花的樹(shù)木。生活中物質(zhì)的一面不見(jiàn)得比精神的一面次要及乏味,對(duì)一個(gè)藝術(shù)家而言,尤其如此。你有點(diǎn)過(guò)分偏重知識(shí)與感情了,凡事太理想化,因而忽略或罔顧生活中正當(dāng)健康的樂(lè)趣。 不錯(cuò),你現(xiàn)在生活的世界并非萬(wàn)事順?biāo)?,甚至是十分丑惡的;可是你的目?biāo),誠(chéng)如你時(shí)常跟我說(shuō)起的,是抗御一切誘惑,不論是政治上或經(jīng)濟(jì)上的

9、誘惑,為你的藝術(shù)與獨(dú)立而勇敢斗爭(zhēng),這一切已足夠耗盡你的思想與精力了。為什么還要為自己無(wú)法控制的事情與情況而憂慮?注意社會(huì)問(wèn)題與世間艱苦,為人類社會(huì)中丑惡的事情而悲痛是磊落的行為。故此,以一個(gè)敏感的年輕人來(lái)說(shuō),對(duì)人類命運(yùn)的不公與悲苦感到憤慨是理所當(dāng)然的,但是為此而郁郁不樂(lè)卻愚不可及,無(wú)此必要。你說(shuō)過(guò)很多次,你欣賞希臘精神,那么為什么不培養(yǎng)一下恬靜與智慧?你在生活中的成就老是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你在藝術(shù)上的成就。我經(jīng)常勸你不時(shí)接近大自然及造型藝術(shù),你試過(guò)沒(méi)有?音樂(lè)太刺激神經(jīng),需要其他較為靜態(tài)(或如你時(shí)常所說(shuō)的較為“客觀”)的藝術(shù)如繪畫(huà)、建筑、文學(xué)等等……來(lái)平衡,在十一月十三日的信里,我引了一小段Fritz B

10、usch[弗里茨布希]的對(duì)話,他說(shuō)的這番話在另外一方面看來(lái)對(duì)你很有益處,那就是你要使自己的思想松弛平靜下來(lái),并且大量減少內(nèi)心的沖突。 記得一九五六至五七年間,你跟我促膝談心時(shí),原是十分健談的,當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多有趣可笑的故事,使我大樂(lè);相反的,寫(xiě)起信來(lái),你就越來(lái)越簡(jiǎn)短,而且集中在知識(shí)的問(wèn)題上,表示你對(duì)現(xiàn)實(shí)漠不關(guān)心,五七年以來(lái),你難道變了這么多嗎?或者你只是懶惰而已?我猜想最可能是因?yàn)闀r(shí)常郁郁寡歡的緣故。為了抵制這種傾向,你最好少沉浸在自己內(nèi)心的理想及幻想中,多生活在外在的世界里。 父親 一月五日

11、 (乙) 聰,親愛(ài)的孩子,關(guān)于你所接觸的音樂(lè)界,你所來(lái)往的各方面的朋友,同我們講得太少了。你真不知道你認(rèn)為trivial thing[無(wú)足輕重的事],在我們卻是新鮮事兒,都是knowledge [知識(shí)] ;你知道對(duì)于我們,得到新的knowledge[知識(shí)],就是無(wú)上的樂(lè)趣。譬如這次彌拉告訴我們的(爸爸信上問(wèn)的)Harriet Cohen[哈理特科恩]獎(jiǎng)金的事,使我們知道了西方音樂(lè)界的一種情況,爸爸說(shuō)那是小小的喜劇。Julius Ketchen[朱利葉斯凱琴]的同你討論Beethoven[貝多芬]的Sonata[奏鳴曲],又使我們領(lǐng)會(huì)到另一種情況;表示藝術(shù)家之間坦白真誠(chéng)的思想交流。像你爸爸

12、這樣會(huì)吸收,會(huì)舉一反三的人,對(duì)這些事的確感到很大的興趣。他要你多提音樂(lè)界的事,無(wú)非是進(jìn)取心強(qiáng),不甘落后,要了解國(guó)外藝術(shù)界的現(xiàn)狀,你何樂(lè)而不為呢?他一知道你對(duì)希臘精神的向往,但認(rèn)為你對(duì)希臘精神還不明確,他就不厭其煩的想要滿足你。因?yàn)榈ぜ{的《藝術(shù)哲學(xué)》不知何時(shí)出版,他最近竟重理舊稿,把其中講希臘的一個(gè)chapter[章],約五萬(wàn)余字,每天抽出一部分時(shí)間抄錄,預(yù)備寄你。爸爸雖是腰瘧背痛,眼花流淚(多寫(xiě)了還要頭痛),但是為了你,他什么都不顧了。前幾天我把舊稿替他理出來(lái),他自己也嚇了一跳,原來(lái)的稿子,字寫(xiě)得像螞蟻一樣小,不得不用了放大鏡來(lái)抄,而且還要仔仔細(xì)細(xì)的抄,否則就要出錯(cuò)。他這樣壞的身體,對(duì)你的de

13、votion[愛(ài)護(hù)],對(duì)你的關(guān)懷,我看了也感動(dòng)。孩子,世界上像你爸爸這樣的無(wú)微不至的教導(dǎo),真是罕有的。你要真心的接受,而且要拿實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。來(lái)信千萬(wàn)別籠籠統(tǒng)統(tǒng)的,多一些報(bào)道,讓他心里感到溫暖快樂(lè),這就是你對(duì)爸爸的報(bào)答?!? 母親 一月五日 (1)根據(jù)文意,第一段中“哲學(xué)家”的意思是______________________________。(2分) (2)就傅聰來(lái)信中甚少談及生活內(nèi)容一事,傅雷夫婦在同一日都曾寫(xiě)信勸其多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生 活。但是二人側(cè)重點(diǎn)不同,請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)兩者的側(cè)重點(diǎn)是什么。(4分) (3) 黃老師在寒假時(shí)布置了《傅雷家書(shū)》的閱讀任務(wù),小楓和寧兒組成了閱讀小組。請(qǐng)瀏

14、 覽兩人的微信聊天記錄(見(jiàn)右圖),補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。 (4分) _________________________________________。 _________________________________________。 (4) 閱讀名家關(guān)于本書(shū)的讀書(shū)提示,請(qǐng)選擇其中任一方面, 結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕捏w會(huì)。(4分) 葉永烈:一方面從細(xì)小的問(wèn)題做起,比如傅雷教給傅聰怎樣待人接物等等,中學(xué)生可以從這些細(xì)節(jié)上學(xué)起;另一方面是宏觀方面,從藝術(shù)觀,人生觀,從對(duì)待國(guó)家、對(duì)待人民的態(tài)度方面學(xué)習(xí)。 (二)說(shuō)明文閱讀(14分) 令人神往的4D打印   現(xiàn)在

15、3D打印已被人們廣為熟知,將會(huì)極大地改變?nèi)藗兊纳?。設(shè)想一下,當(dāng)一臺(tái)打印機(jī)連接上你的家用電腦,它就能為你生產(chǎn)任何東西。沒(méi)有牙刷?沒(méi)關(guān)系,打印一把;需要新鞋、新裙子?沒(méi)問(wèn)題,讓打印機(jī)制造。你只需要告訴你的電腦所需物品的樣式和尺寸,電腦就會(huì)指揮打印機(jī)為你打印出來(lái)??墒?,如果你僅了解3D打印,那可就OUT了。 從3D打印到4D打印 3D打印的過(guò)程是“做加法”,即從底部到頂部,一層層地將材料“堆積”上去,最后形成產(chǎn)品,所以有人將3D打印稱為“添加式的制造業(yè)”。 用3D打印制造出來(lái)的產(chǎn)品是不能動(dòng)的,假若沒(méi)有人為干預(yù),它們就做不了任何事,而且不論把它們搬到何處,它們都還是原來(lái)的那個(gè)樣子。 然而

16、4D打印就不一樣了,其產(chǎn)品能回應(yīng)環(huán)境刺激,適應(yīng)環(huán)境變化,改變形狀、大小和顏色。盡管這種科技還處在起步階段,但人們已經(jīng)能夠感受到它廣闊的應(yīng)用未來(lái)了。例如,士兵們有可能穿上隨環(huán)境變換顏色的偽裝服,宇航員可以建造能變幻形狀的太空站,等等。 給材料“編程”   要讓這些想法變成現(xiàn)實(shí),科學(xué)家們必須首先找到“智能”材料,即可以“編程”的材料。但它們并不是計(jì)算機(jī),只是具有某種奇特的性質(zhì)而已。例如,能按照人的意愿發(fā)生彎曲,能感受壓力,能感受溫度,將它們放在磁場(chǎng)中能從液體變成固體等,這些能力使它們看上去就像是被“編程”了一樣。 物體的第四維 相比于3D,4D多出的一維來(lái)自時(shí)間。時(shí)間是繼長(zhǎng)、寬和高之后的

17、第四維。物體隨時(shí)間變化,可移動(dòng)、變形或者改變屬性。同樣,4D打印的產(chǎn)品也可被設(shè)計(jì)成能隨時(shí)間而變化。 科學(xué)家們解釋說(shuō),這種產(chǎn)品使用的材料很像自然界中的食蟲(chóng)植物,例如捕蠅草等。當(dāng)一有蟲(chóng)子觸上來(lái),捕蠅草就會(huì)發(fā)生一種“自動(dòng)反應(yīng)”,葉子立即會(huì)收攏將蟲(chóng)子捕捉起來(lái)。4D打印使用的材料也有類似捕蠅草的本領(lǐng),它們對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)。 初試鋒芒   在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,4D打印是最能大顯身手的地方。在美國(guó)密歇根州,科學(xué)家們實(shí)施了一個(gè)使用4D打印拯救生命的項(xiàng)目。有3個(gè)小男孩患有一種嚴(yán)重威脅生命的疾病,即氣管支氣管軟化癥。這種病導(dǎo)致他們?cè)诤粑臅r(shí)候容易出現(xiàn)氣管萎陷,通常情況下,這種病到了兩三歲就不治而愈了,但這之

18、前則非常危險(xiǎn)。 研究人員首先使用電腦為孩子們的氣管做一個(gè)三維X射線成像,并將成像的數(shù)據(jù)輸入電腦,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“導(dǎo)氣管夾板”的裝置。這種裝置能將萎陷的氣管撐開(kāi)。人們使用的材料是一種安全的塑料,和氣管的質(zhì)地很相似。他們用打印機(jī)將這種裝置打印出來(lái)后植入孩子們的咽喉中。在接下來(lái)的3年里,這個(gè)裝置隨著孩子們身體的成長(zhǎng)而自主地脹大,直到危險(xiǎn)期過(guò)去孩子們獲得正常的呼吸功能為止。裝置本身隨后自我降解,被身體所吸收。 前景看好,困難不少 總的來(lái)說(shuō),4D打印還處于實(shí)驗(yàn)性的概念階段,雖然未來(lái)前景令人神往,但它的發(fā)展還存在著一些障礙。首先,傳統(tǒng)的制造業(yè)并不能適應(yīng)3D和4D打印,這就是為什么

19、科學(xué)家們要設(shè)法開(kāi)發(fā)新材料,研制合成材料的緣故。第二個(gè)障礙是尺寸,多數(shù)3D打印的產(chǎn)品都不小于幾厘米,但在醫(yī)療應(yīng)用的領(lǐng)域,這個(gè)尺寸就太大了,假若要使3D和4D打印適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展,這個(gè)尺寸應(yīng)該小于幾微米才行。 (選自《百科知識(shí)》有刪改) 9.文章開(kāi)頭段從3D打印說(shuō)起有什么作用?(3分) 10.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(3分) A.4D打印技術(shù)發(fā)展已較為成熟,擁有廣闊的應(yīng)用前景:被應(yīng)用于軍事、航天、醫(yī)療、 日常生活等領(lǐng)域。 B.相比于3D,4D多出的一維來(lái)自時(shí)間,也就意味著4D打印使用的材料具有隨著時(shí)間 而變化的特性,它們會(huì)對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)。

20、C.假如要使3D和4D打印適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展,只要將產(chǎn)品尺寸縮小到幾微米就 可以了。 D.科學(xué)家用于拯救生命的“導(dǎo)氣管夾板”裝置,質(zhì)地與氣管一樣,到一定時(shí)間能夠自 我降解,被身體所吸收。 11.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。(4分) (1)這些能力使它們看上去就像是被“編程”了一樣。(2分) (2)當(dāng)一有蟲(chóng)子觸上來(lái),捕蠅草就會(huì)發(fā)生一種“自動(dòng)反應(yīng)”。(2分) 12.假如你要運(yùn)用4D技術(shù)打印百葉窗,請(qǐng)結(jié)合文意和鏈接材料,為這款新型百葉窗寫(xiě)一 段介紹詞,要求突出其優(yōu)點(diǎn)。(4分) 鏈接材料:傳統(tǒng)的百葉窗左邊有調(diào)光棒和拉繩。調(diào)光棒向左向右

21、扭就可以調(diào)節(jié)外面的 光進(jìn)入室內(nèi)的亮度。如果需要把百葉窗簾放下來(lái),就先用力拉一下繩子,然后慢慢放 松繩子,窗簾就放下來(lái)了。但有時(shí)窗簾會(huì)卡住,放不下來(lái),如果使勁兒大了,又會(huì)把 窗簾拉壞。 三、文言文閱讀(20分) 閱讀下面的文言文,完成13—17題。 予以罪廢,無(wú)所歸?!蝗者^(guò)郡學(xué),東顧草樹(shù)郁然,崇阜②廣水,不類乎城中。并③水得微徑于雜花修竹間。東趨數(shù)百步有棄地縱廣合五六十尋三向皆水也。杠③之南,其地益闊,旁無(wú)民居,左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老,云錢氏有國(guó)④,近戚孫承祐⑤之池館也。坳隆勝勢(shì),遺意尚存。予愛(ài)而徘徊,遂以錢四萬(wàn)得之。構(gòu)亭北碕,號(hào)“滄浪”焉。前竹后水,水之陽(yáng)又竹,無(wú)窮極。

22、澄川翠干,光影會(huì)合于軒戶之間,尤與風(fēng)月為相宜。 予時(shí)榜⑥小舟,幅巾以往。至則灑然忘其歸。觴而浩歌,踞而仰嘯。野老不至,魚(yú)鳥(niǎo)共樂(lè)。形骸既適則神不煩,觀聽(tīng)無(wú)邪則道以明;返思向之汩汩榮辱之場(chǎng),日與錙銖利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉! (選自宋?蘇舜欽《滄浪亭記》,有刪改) 【注】①崇阜(f):高山。②并(bng)水:沿水而行。并,通“傍”,沿著。③杠:獨(dú)木橋。④錢氏有國(guó):指五代十國(guó)時(shí)錢镠建立的吳越國(guó)。⑤孫承祐:吳越王錢俶的小舅子,任節(jié)度使,鎮(zhèn)守蘇州,在蘇州大建園亭。⑥榜:駕船。 13.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一組是(3分) A.不類乎城中 佛印絕

23、類彌勒 B.尤與風(fēng)月為宜 水尤清冽 C.魚(yú)鳥(niǎo)共樂(lè) 心樂(lè)之 D.反思向之汩汩榮辱之場(chǎng) 尋向所志 14.對(duì)文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.東趨數(shù)百/步有棄地/縱廣合五六十/尋三向皆水也 B.東趨數(shù)百/步有棄地/縱廣合五六十尋/三向皆水也 C.東趨數(shù)百步/有棄地縱廣/合五六十尋/三向皆水也 D.東趨數(shù)百步/有棄地/縱廣合五六十尋/三向皆水也 15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分) (1)予愛(ài)而徘徊,遂以錢四萬(wàn)得之。 (2)其地益

24、闊,旁無(wú)民居,左右皆林木相虧蔽。 16.和《小石潭記》一樣,本文蘊(yùn)含著作者豐富的情感,閱讀時(shí)我們能感受到作者情感的 起伏變化,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(5分) 17.閱讀下面這首古詩(shī),完成(1)(2)兩小題。(5分) 梅花絕句(其一) 【宋】陸游① 聞道梅花坼曉風(fēng)②,雪堆遍滿四山中。 何方③可化身千億,一樹(shù)梅花一放翁。 【注】①陸游:南宋著名詩(shī)人,字務(wù)觀,號(hào)放翁。②坼(ch):開(kāi)放,坼曉風(fēng),即在東風(fēng)中開(kāi)放。③何方:有什么辦法。 (1)“聞道梅花坼曉風(fēng),雪堆遍滿四山中”一句表現(xiàn)了梅花 、 的特點(diǎn)。(2分) (2)這首詩(shī)

25、最后兩句構(gòu)思巧妙,表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(3分) 四、作文(40分) 18.閱讀下面文字,按要求完成作文。 飽經(jīng)滄桑后,老畫(huà)家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒(méi)有, 一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感。老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上,然后 在上面畫(huà)了一扇窗戶,畫(huà)得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣涌入 小屋。 讀完上面的材料,你想到了什么呢?請(qǐng)以“畫(huà)一扇窗給自己”為題,寫(xiě)一篇不少 于600字的文章。 【注意】①題目自擬,立意自定。②除詩(shī)歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同

26、學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 參考答案 1.棹 翩 m ji 2.C 3.A 4.(1)黃花垂髫,并怡然自樂(lè) (2)俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽 (3)挑兮達(dá)兮,在城闕兮 (4)氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城 (5)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 5.(1)拜訪 (2)像狗的牙齒一樣 (3)同“屈”,彎曲 (4)隱隱約約,形容看 6.《社戲》 賀敬之 竺可楨 《詩(shī)經(jīng)》 7.答題要點(diǎn):(1)艾伯特諾克斯。他

27、是位冷靜沉穩(wěn)且博學(xué)睿智的哲學(xué)家;他是位出色的老師,他教學(xué)有道,幽默、博學(xué),理解并關(guān)愛(ài)孩子,他要求蘇菲自己思考問(wèn)題并得出結(jié)論,從不為她降低難度。 (2)讀書(shū)并不在多,最重要的是選得精;讀書(shū)不在于快,最重要的是讀得徹底。 8.(1)像哲學(xué)家一樣不在意現(xiàn)實(shí)生活,脫離世俗。(2分) (2)父親:傅聰應(yīng)兼顧精神與現(xiàn)實(shí)生活 母親:丈夫的父愛(ài)動(dòng)人,傅聰應(yīng)以此報(bào)答他。(2分) (3)為人類社會(huì)中丑惡的事情而悲痛是磊落的行為。(2分) 要使思想松弛平靜并減少內(nèi)心沖突。(2分) (4) 選擇細(xì)小問(wèn)題方面:如:“要不時(shí)接近大自然及造型藝術(shù)”,因?yàn)橐魳?lè)太刺激神 經(jīng),需要靜態(tài)藝術(shù)的補(bǔ)充,體

28、現(xiàn)了傅雷對(duì)孩子專業(yè)藝術(shù)的理解和身心的關(guān)懷。 選擇宏觀方面:如:“藝術(shù)若是最美的花朵,生活就是開(kāi)花的樹(shù)木”,傅雷作為一個(gè)藝術(shù)家、 表達(dá)了他對(duì)藝術(shù)來(lái)源于生活的創(chuàng)作觀點(diǎn)。同時(shí)作為一個(gè)父親,也是對(duì)兒子藝術(shù)觀和人生觀的深切關(guān)懷。 (結(jié)合文章內(nèi)容2分,闡述個(gè)人理解2分) 9.從已被人們廣為熟知,將會(huì)極大地改變?nèi)藗兊纳?D打印說(shuō)起是為了引出4D打印這一說(shuō)明對(duì)象,突出4D打印的新奇,激起讀者了解4D打印的興趣。(3分) 10.B(3分) 11.(1)“編程”是指這種材料的智能性,能按照人的意愿發(fā)生改變。(2分) (2)“自動(dòng)反應(yīng)”是指捕蠅草的葉子立即會(huì)收攏,將蟲(chóng)子捕捉起來(lái)。(2分)

29、 12.這款4D打印的百葉窗,不需要像一般百葉窗一樣借外力開(kāi)關(guān)或調(diào)節(jié)光線,打印百葉窗的“智能”材料可以自己改變形狀,隨著時(shí)間調(diào)節(jié)使更多或者更少的陽(yáng)光照進(jìn)屋子,它能根據(jù)溫度的變化調(diào)節(jié)角度甚至開(kāi)啟和關(guān)閉,滿足人們的各種要求。(能圍繞“回應(yīng)環(huán)境刺激,改變形狀、大小和顏色”等優(yōu)點(diǎn)介紹即可,4分) 13.C 14.D 15(1)我喜愛(ài)(這地方),來(lái)回地走,最后用四萬(wàn)錢幣購(gòu)得它。 重點(diǎn):徘徊(來(lái)回走),遂(最終),錢四萬(wàn)(四萬(wàn)錢幣,古漢語(yǔ)中數(shù)量表達(dá)方式),省略句 (2)小橋的南面更加開(kāi)闊,旁邊沒(méi)有民房,四周都是林木環(huán)繞遮蔽。 重點(diǎn):其(小橋南面)、益(更加)、虧蔽(遮蔽) 16.

30、作者因被貶官而憤懣壓抑,而后見(jiàn)到孫承祐所遺下的池館,因其草木郁郁蔥蔥的環(huán)境之美,因其“旁無(wú)民居”的幽僻寧?kù)o,讓作者一下子捕獲到了與其心靈所需相契之點(diǎn),感到欣喜安慰(快樂(lè));當(dāng)作者駕舟去亭上游玩,把酒賦詩(shī),仰天長(zhǎng)嘯,放浪形骸,神思清明,郁悶得以紓解,內(nèi)心也變得坦然,利害得失均以釋?xiě)眩ㄐ那樽兓簯崙繅阂帧老舶参俊谷会寫(xiě)眩Y(jié)合文意,一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)即得滿分) 17.(1)不畏嚴(yán)寒、潔白、繁多(選擇兩點(diǎn)即可) (2)面對(duì)梅花盛開(kāi)的奇麗景象,詩(shī)人突發(fā)奇想,愿化身千億個(gè)陸游,而每個(gè)陸游前都有一樹(shù)梅花(或者每一樹(shù)梅花前都有一個(gè)陸游彼此欣賞),這種豐富而大膽的想象,把詩(shī)人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái),同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人追求高雅脫俗的志向(內(nèi)容1分,情感2分) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)

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