《【金版學案】2015屆高考歷史基礎(chǔ)知識總復(fù)習精講課件(考點解析+核心探究+圖示解說):必修三+第五單元++19世紀以來的世界文學藝術(shù)(21張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【金版學案】2015屆高考歷史基礎(chǔ)知識總復(fù)習精講課件(考點解析+核心探究+圖示解說):必修三+第五單元++19世紀以來的世界文學藝術(shù)(21張PPT)(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第五單元 19世紀以來的世界文學藝術(shù) 19世紀以來的世界文學1浪漫主義文學(1)盛行時期:18世紀末至19世紀30年代。(2)時代背景:歐洲的革命、戰(zhàn)爭、改革不斷,政局動蕩。人們普遍對革命后確立的資本主義制度深感失望。(3)主要特點:反對封建制度;_豐富;手法夸張;注意揭示人物的感情世界。(4)代表人物及作品: 國家人物作品法國雨果_、悲慘世界英國雪萊解放了的普羅米修斯、_英國拜倫唐璜德意志_德國,一個冬天的童話答案:(3)想象力(4)巴黎圣母院西風頌海涅 2.現(xiàn)實主義(批判現(xiàn)實主義)文學(1)盛行時期:19世紀30年代至20世紀早期。(2)時代背景:_后,歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳
2、。(3)主要特點:關(guān)注社會問題,深入剖析社會本質(zhì),揭露和批判社會丑惡。(4)代表人物及作品:國家人物作品法國巴爾扎克_被譽為資本主義社會的“百科全書” 英國狄更斯大衛(wèi)科波菲爾俄國_安娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭與和平高爾基長篇小說_被公認為革命現(xiàn)實主義文學的奠基之作答案:(2)工業(yè)革命(4)人間喜劇列夫托爾斯泰母親 3.現(xiàn)代主義文學(1)興起背景:世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟大蕭條等社會危機的沖擊。(2)主要特點:反傳統(tǒng)、反理性;強調(diào)個人主觀感受;手法夸張怪誕。(3)主要成就:法國貝克特的_;美國海明威的老人與海。答案:(3)等待戈多 拓展提升19世紀以來的文學藝術(shù)帶來的啟示文藝是一定社會政治、經(jīng)濟的反映,其繁榮發(fā)展是
3、以政治、經(jīng)濟為基礎(chǔ)的;不同的社會條件、文化以及人們的審美趣味,促進文藝風格的成熟,帶來多彩局面;文藝具有極強的社會功能,影響人類生活和社會文明的進步。 19世紀以來的美術(shù)1新古典主義美術(shù)(1)時代背景:18世紀末19世紀初,法國處于大革命前后的動蕩中。(2)作品特點:以古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材;突出理性,注重畫面的嚴整與和諧。(3)代表作品:大衛(wèi)的馬拉之死拿破侖加冕;安格爾的作品泉。 2浪漫主義美術(shù)(1)產(chǎn)生背景:人們對資產(chǎn)階級啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望。(2)主要特征:注重表現(xiàn)人的感情,運用鮮明色彩和奔放筆法,強調(diào)色彩的作用。(3)代表作品:法國德拉克洛瓦的_。答案:(3)自由
4、引導(dǎo)人民 3現(xiàn)實主義美術(shù)(1)主要特征:注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。(2)代表作品:法國米勒的播種者拾穗者等;俄國列賓的伏爾加河上的纖夫。4印象畫派(1)產(chǎn)生背景:19世紀后半期,社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步。(2)主要特點:重視光和色的作用,強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“_”。(3)代表人物及作品:法國莫奈的_、干草堆等;荷蘭凡高的_;法國畫家_被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。答案:(2)瞬間印象(3)日出印象向日葵塞尚 5現(xiàn)代主義美術(shù)(1)主要特征:采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法,大膽采用新材料;反傳統(tǒng)、反理性;重視內(nèi)心的“自我感受”和“_”;流露出藝術(shù)家復(fù)雜的心理。(2)代表人物及作品:西班牙畫家_的格
5、爾尼卡和自畫像等。答案:(1)自我表現(xiàn)(2)畢加索 19世紀以來的音樂1浪漫主義音樂(1)發(fā)展歷程:19世紀初興起,19世紀中葉走向鼎盛時期。(2)代表人物及作品?!皹肥ァ盻:晚期作品是連接_和浪漫主義音樂的橋梁;作品具有反封建和追求民主的思想,代表作有英雄交響曲、命運交響曲等。約翰施特勞斯:被譽為“圓舞曲之王”,以藍色的多瑙河最為著名。歌?。和柕诘牟杌ㄅ?;比才的卡門。答案:(2)貝多芬古典主義 220世紀的現(xiàn)代主義音樂(1)主要特點:輕松活潑,通俗易懂。(2)概況:一戰(zhàn)后爵士樂流行;二戰(zhàn)后搖滾樂成為流行音樂的主流。特別提醒浪漫主義音樂強調(diào)藝術(shù)家的個性和獨創(chuàng)性,偏重于色彩和情感。具體表現(xiàn)在:
6、(1)表現(xiàn)個人的感性和主觀的意念,即突出個人的感受。(2)音樂作品風格多樣化,音樂內(nèi)容的表現(xiàn)手段也是多樣的,如交響曲、圓舞曲、歌劇。 影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1電影藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生背景:19世紀晚期,科學技術(shù)的長足進步。(2)誕生標志:1895年底,_國_兄弟在巴黎首次放映自己拍攝的電影短片。(3)發(fā)展:“默片”時代:美國人_是著名的導(dǎo)演;_是杰出的電影演員。1927年,進入有聲影片時代;二戰(zhàn)后,寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。答案:(2)法盧米埃爾(3)格里菲斯卓別林 2電視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生: 1926年,英國人貝爾德發(fā)明了電視機;1929年,英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。(2)
7、發(fā)展:20世紀三四十年代,在英國和美國迅速發(fā)展;二次大戰(zhàn)后電視進入普及運用階段。3影視藝術(shù)的影響(1)反映了科學技術(shù)的進步,影響文明的發(fā)展。(2)具有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性,深刻影響人類生活。 影視藝術(shù)的特點(1)直觀性強,信息量豐富,傳播資訊快。(2)有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。(3)快速發(fā)展,普及率高,覆蓋面廣。(4)雅俗共賞,使藝術(shù)走進千家萬戶,成為人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚慕M成部分。 1西方浪漫主義文學、現(xiàn)實主義文學與現(xiàn)代主義文學的比較認識主要流派盛行時間社會根源創(chuàng)作特點浪漫主義19世紀初法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序與啟蒙思想描繪的“理性王國”存在差距在政治上反對封建制度,深入
8、發(fā)掘人類的感情世界,手法夸張,情節(jié)跌宕起伏 現(xiàn)實主義19世紀30年代20世紀20年代工業(yè)革命后,資本主義社會的弊端開始大量暴露,社會問題日益突出強調(diào)真實具體地描寫現(xiàn)實生活,再現(xiàn)環(huán)境中的典型人物,對社會現(xiàn)實秩序表現(xiàn)出不滿現(xiàn)代主義20世紀30年代起經(jīng)濟危機、世界大戰(zhàn)等社會問題使人們產(chǎn)生了危機感、迷茫、痛苦等流派眾多、風格各異的多元化文學,表現(xiàn)自我,在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng) 特別提醒浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學都表現(xiàn)出對社會秩序的不滿,但浪漫主義文學的產(chǎn)生是因為人們覺得法國大革命后確立的資本主義制度不如理想社會,對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望;現(xiàn)實主義文學的產(chǎn)生是因為工業(yè)革命后資本主義弊端日益暴露而
9、導(dǎo)致人們對現(xiàn)實生活的不滿。 主要流派興起時間興起的社會背景主要特點浪漫主義19世紀初拿破侖統(tǒng)治結(jié)束,人們對啟蒙思想家宣揚的“理性王國”越來越感到失望重感情輕理性,重色彩輕素描,強調(diào)畫面完整、統(tǒng)一現(xiàn)實主義19世紀中期資本主義社會的黑暗使人民及先進的知識分子產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實印象畫派19世紀后半期社會經(jīng)濟的發(fā)展;第二次工業(yè)革命推動科學技術(shù)的進步注重光與色的研究,抒發(fā)個性,色彩明快 現(xiàn)代主義20世紀前期兩次世界大戰(zhàn),給人們的心靈造成了巨大創(chuàng)傷;工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感;科學技術(shù)的發(fā)展拓展了藝術(shù)家認識世界的視野反傳統(tǒng)和反理性,注重內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,采用夸張、變形、抽象的表現(xiàn)手法