八年級生物上冊 7.1.4 魚類課件 魯科版五四制.ppt

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第四節(jié) 魚類,右圖所示的是鯽魚的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。,,脊柱,哪些動物是有脊柱的？哪些動物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運動有關嗎？,1.說出脊椎動物和無脊椎動物的概念。 2.描述魚類的多樣性。 3.概述魚類適于水中生活的游泳和呼吸的特點。 4.說出魚類的主要特征。 5.舉例說出魚與人類生活的關系。,多種多樣的魚,魚類等動物身體內都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。,,脊柱,鰱魚,鏞魚,青魚,草魚,淡水魚類生活在江河湖泊中，常見的有青魚、草魚、鰱魚、鳙魚及鯉魚和鯽魚等。,淡水魚,鯉魚,鯽魚,四大家魚,青魚,草魚,鰱魚,鳙魚,銀鯧,鯊魚,海洋魚類生活在海洋中，常見的有鯧魚、帶魚、石斑魚、鯊魚、比目魚、鲆魚、鱈魚、鮭魚、大黃魚、小黃魚、等。,海洋魚類,帶魚,石斑魚,魚的主要特征,魚之所以能在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸。,觀察與思考：,鯽魚生活在淡水中，是雜食性魚，它以硅藻、水生昆蟲、有機碎屑和水草等為食物。,取一條鯽魚，放在解剖盤中，觀察鯽魚的外部形態(tài)。,思考討論： 觀察鯽魚的體色，比較背部和腹部的顏色有什么不同？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關系？,總結： 背部顏色為深灰黑色，腹部白色，這種體色與水中生活相適應，是一種保護色。,觀察與思考： 觀察鯽魚的身體分部，區(qū)分頭部、軀干部和尾部的界限；觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關系？,總結： 身體呈梭形，可減少游泳時的阻力，適應水中生活。,鯽魚,,,頭部,軀干部,尾部,觀察、體驗與思考： 1.觀察鱗片的分布，想一想，鱗片有什么作用？鱗片上的側線有什么作用？ 2.用手摸摸鯽魚的體表，細心體會一下，感覺如何？想一想，這與水中游泳有什么關系？,總結： 鱗片堅韌，有保護作用；側線可感知水流測定方向；體表粘滑，可減少游泳阻力。,（一）魚的外部形態(tài)結構：,1.具有保護色（身體的背面深灰黑色，腹面白色）。 2.體形呈梭形，魚體表面有粘液，可以減少阻力。 3.側線，有感知水流和測定方向的作用。 4.鰭是運動器官。,,,,,,背鰭,尾鰭,臀鰭,腹鰭,胸鰭,鯽魚的游泳主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭在運動中起協(xié)調作用。,胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，胸鰭還有轉換方向的作用。 背鰭保持魚體的直立狀態(tài)，維持魚體平衡起關鍵作用。 尾鰭能產(chǎn)生前進的動力，決定前進的方向。,（二）鰭是魚的運動器官,鯽魚體內有鰾。 鰾內充滿氣體，能夠調節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調作用下， 使魚能夠在不同的水層停留。,,鰾,（三）呼吸,鰓是魚的呼吸器官。,鰓,,鰓弓,鰓耙,鰓絲,鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成。,鰓絲既多又細，鰓絲里密布毛細血管,在水中舒展開來，擴大了與水的接觸面積，有利于進行氣體交換，完成呼吸。,,,,小結 鯽魚適于水中生活的特點: 1.背面深灰黑色，腹面白色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護色； 2.身體呈梭形，能減少游泳時的阻力； 3.體表被覆鱗片，有粘液，能減少游泳時的阻力； 4.有側線，能感知水流、測定方向； 5.有鰭，是適于水中游泳的運動器官。 6.用鰓呼吸。,生活在水中; 體表常有鱗片覆蓋； 用鰓呼吸； 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳；,魚類的主要特征：,魚與人類生活的關系,1.為人類提供食物；,2.豐富人類文化；,如年畫中的魚寓意年年有余,3.由于長期過度捕撈和水污染等原因，魚類的生存面臨嚴重的威脅。,魚,,脊椎動物和無脊椎動物,,脊椎動物：體內有脊柱,無脊椎動物：體內沒有脊柱,多種多樣的魚,,常見的魚類,,淡水魚類,海洋魚類,魚的主要特征:形態(tài)、運動、呼吸,魚與人類的關系,1.下列生活在水中的生物中，哪個屬于魚類（ ） A.海豚 B.海豹 C.鯨魚 D.金魚 2.下列不屬于魚的動物是 （ ） A.鯽魚 B.金魚 C.鯨魚 D.青魚,D,C,3.把鯽魚握在手中，會感到粘滑的原因是（ ） A.具有鱗片 B.有水 C.有粘液 D.身體呈梭形,C,我國漁業(yè)法規(guī)定“禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進行捕撈”“禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進行捕撈”。,