2019-2020年七年級上冊同步練習：1.1 中學序曲.doc

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2019-2020年七年級上冊同步練習：1.1 中學序曲 一、測測自己，了解自己（請根據(jù)自己的實際情況，選出最符合自己的選項，答案沒有對與錯，傾聽自己內心真實的聲音吧） 1. 為了迎接中學生活，我認為最重要的準備是（ ） A 準備好學習用具，工欲善其事必先利其器 B 積極和父母交流取經，問問中學生活需要注意的事項 C 和師哥師姐交流想法，提前閱讀教材，做好知識銜接 D 做好心理準備，積極樂觀面對新生活 2. 中學生活會帶給我們很多變化，你最喜歡的是（ ） A 生理上的變化，我更高了 B 心理上的變化，我比以前更穩(wěn)重了 C 思想上的變化，我的思維更縝密，想法更豐富 D 性格上的變化，我更加喜歡自己 3. 你最喜歡的中學課程是什么？在后面簡單寫明理由（ ） A 語文，因為________________________________________ B 歷史，因為________________________________________ C 生物，因為________________________________________ D ____，因為________________________________________ 4. 哪一個詞語最能表達你進入中學的心情（ ） A 充滿斗志 B 擔心焦慮 C 開心快樂 D 積極向上 5. 目前，我最想實現(xiàn)的一個目標是（ ） A 努力提高學習成績 B 盡快找到知心好友 C 找到自己最喜歡的學科，然后與老師一起研究 D 優(yōu)化性格，欣賞自我 6. 如果用一種顏色形容中學生活，你會選擇哪一種，簡要說明理由（ ） A 紅色，因為________________________________________ B 綠色，因為________________________________________ C 黃色，因為________________________________________ D ____，因為________________________________________ 7.你認為自己是個什么樣的人（ ） A 外向的 B 內向的 C 內外兼有 D 說不清楚 8. 選擇好朋友的時候，你最在意的是什么（ ） A 對方的學習成績 B 是否有共同的興趣愛好 C 身高、體重等外在特點 D 性格或者為人處世的風格 9. 中學生活中，除了完成學業(yè)任務，提升完善自我的途徑還有（ ） A 廣泛閱讀，吸取前人豐富而寶貴的經驗 B 積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的綜合能力 C 和同學組成學習小組，彼此互相促進 D 業(yè)余時間參觀博物館，擴充生活體驗 10. 本學期，班級組織開展讀書活動，推薦書籍如下，你會首先閱讀哪一類？簡要說明理由（ ） A 名著類《西游記》《水滸傳》等，因為________________________________________ B 兒童小說《草房子》《狼王夢》等，因為________________________________________ C 科普讀物《昆蟲記》等，因為_______________________________________________ D 歷史傳記類《上下五千年》《名人傳》等，因為__________________________________ 【解析】這一組選擇題類似心理測試，學生完成題目，也是了解自我的一各重要過程，更重要的是引導學生通過閱讀，澄清價值觀與相關觀念，因此題目沒有對錯之分，只是不同的選項代表不同的觀點與想法。都是正常的，也有擁有積極因素與價值。 二、非選擇題 1.我的社團我做主 中學生活，豐富多彩。最讓人充滿期待的可能就是精彩的社團活動了。如果你所在的學校擁有以下學生社團，你準備報名哪一個？社團選拔人才的時候，通常會要求應試者準備主題發(fā)言或者簡短的講演，你做好準備了？如何在最短的時間內展示個人的風采與魅力？如何成功地加入你理想中的社團呢？ 學生社團 京劇社 舞蹈社 文學社 科技社 戲曲社 英語社 武術聯(lián)盟 悅讀社 好聲音社團 橡皮章愛好者 美食大咖 運動健美 “剪”出美麗 律動達人 鮮花栽培 心理社團 時事論壇 …… （1）你會選擇參加哪一個社團？簡單寫出理由 （如何沒有你喜歡的社團，你可以大膽組建一個全新的社團，寫出這個社團的簡介） （2）為了能加入這個社團，你準備做點什么準備？ 【解析】 本道題旨在引導學生關注豐富多彩，更加廣闊的中學生活體驗。除了學習，中學生活將更多元，更開敞，學生擁有更多展示自我魅力的機會。學生社團是個重要載體。學生應該有勇氣、有信心、有能力加入一個心儀的社團，從中獲得快樂，收獲成長。 第（1）問：關注做出選擇背后的理由，往往是學生對自己的期待。 第（2）問：做的準備，考查學生是否真的對這個社團的內核有準備的了解與把握，個人能力的沉淀，經驗的累積，都是重要的因素。引導學生應該全面完善自我。 2.曉琳是個性格特別內向的女孩，小學的時候，她很少和同學主動交流，更不敢和老師面對面說話。其實，她特別羨慕那些性格開朗活潑，平時說說笑笑的同學。進入中學，她想好好地調整一下自己的性格?？墒怯植恢缽暮巫銎?。聰明的你，能幫她想想辦法嗎？你的辦法一定要具體可行，切實能夠幫到曉琳哦！ 【解析】 本題是一道開放性的試題，旨在考查學生對“新生活新挑戰(zhàn)”這一觀點的理解與把握。每人的“煩惱與期待”各不相同，大家相互幫助，取長補短，或者集思廣益，這樣才能共同成長，更加優(yōu)秀。所給答案，言之有理言之有據(jù)，切實有效，就可以。廣開思路最好。