2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第21講 生物的變異類型.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第21講 生物的變異類型 1.下列針對(duì)基因突變的描述正確的是(　　) A．基因突變豐富了種群的基因庫(kù) B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的 C．親代的突變基因一定能傳遞給子代 D．基因突變只發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期 答案：A 解析：基因突變具有不定向性、隨機(jī)性，如果是體細(xì)胞突變則不會(huì)傳給下一代，但基因突變可以豐富種群的基因庫(kù)。 2．基因治療的基本原理是用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)牖颊叩氖荏w細(xì)胞，對(duì)DNA分子進(jìn)行糾正或修復(fù)，從而達(dá)到治療疾病的目的。對(duì)DNA的修復(fù)屬于(　　) A．基因轉(zhuǎn)換　　　　　　　 B．基因突變 C．基因重組 D．基因遺傳 答案：C 解析：在基因治療中，將目的基因?qū)牒?，其結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變，只是基因組合的形式發(fā)生變化，因而屬于基因重組。 3．關(guān)于基因重組的敘述，正確的是(　　) A．有性生殖可導(dǎo)致基因重組 B．等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組 C．非等位基因的自由組合和互換可導(dǎo)致基因重組 D．無(wú)性生殖可導(dǎo)致基因重組 答案：A 解析：有性生殖過(guò)程中，經(jīng)減數(shù)分裂形成有性生殖細(xì)胞時(shí)，可發(fā)生基因重組。C選項(xiàng)中的非等位基因沒(méi)說(shuō)明是位于同源染色體上，還是位于非同源染色體上，所以不正確。B選項(xiàng)等位基因分離可導(dǎo)致性狀分離。D選項(xiàng)中無(wú)性生殖不會(huì)出現(xiàn)基因重組。 4．下列高科技成果中，不是根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是(　　) A．利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻 B．將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉 C．通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 D．通過(guò)在試管內(nèi)完成受精作用培育出試管嬰兒 答案：C 解析：本題考查學(xué)生對(duì)一些高科技成果所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理的分析。雜交育種所依據(jù)的原理為基因重組。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞而使生物獲得新性狀，其依據(jù)的也是基因重組的原理。太空育種是利用太空中的微重力、射線等因素誘導(dǎo)基因產(chǎn)生變化，所依據(jù)的原理是基因突變。試管嬰兒是經(jīng)過(guò)體外受精、胚胎移植、體內(nèi)發(fā)育來(lái)培育的，屬于有性生殖，原理是基因重組。 5．某人體檢結(jié)果顯示，其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因是(　　) A．環(huán)境影響　　　　　　　 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞凋亡 D．蛋白質(zhì)差異 答案：D 解析：鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是血紅蛋白分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，根本原因是發(fā)生了基因突變。 6．某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)?　　) A．顯性突變(d→D) B．隱性突變(D→d) C．顯性突變或隱性突變 D．人工誘變 答案：A 解析：若為隱性突變，性狀一經(jīng)出現(xiàn)，即為純合，可穩(wěn)定遺傳。而顯性突變一經(jīng)突變即可表達(dá)，但卻不一定是純合子。若為雜合子，需要連續(xù)培養(yǎng)到第三代才能選出穩(wěn)定遺傳的純合子。 7．下列生物性狀的變異屬于基因突變的是(　　) A．用赤霉素處理矮稈水稻成高稈水稻 B．用四倍體西瓜作母本與二倍體西瓜雜交得到的無(wú)子西瓜 C．用生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄得到的無(wú)子番茄 D．用“神六”搭載種子培育出的太空椒 答案：D 解析：“神六”搭載種子培育出的太空椒是基因突變的結(jié)果，此變異能遺傳；用赤霉素處理矮稈水稻長(zhǎng)成的高稈水稻、用生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄得到的無(wú)子番茄，這兩種變異其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生任何變化；四倍體西瓜作母本與二倍體西瓜雜交得到的無(wú)子西瓜，屬于染色體變異。 8．大腸桿菌某基因原有183對(duì)堿基，現(xiàn)經(jīng)過(guò)突變，成為180對(duì)堿基(減少的堿基對(duì)與終止密碼子無(wú)關(guān))，它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子與原來(lái)基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異可能為(　　) A．只差一個(gè)氨基酸，其他順序不變 B．除長(zhǎng)度相差一個(gè)氨基酸外，其他順序也有改變 C．長(zhǎng)度不變，但順序改變 D．A、B都有可能 答案：D 解析：基因突變后少了3個(gè)堿基對(duì)，可能是連續(xù)的，也可能是不連續(xù)的，所以有可能產(chǎn)生A和B兩種情況。 9．(杭州高中xx屆月考)一頭鹿剛出生是正常的，生長(zhǎng)過(guò)程中由于某種原因，視網(wǎng)膜某細(xì)胞發(fā)生基因突變。關(guān)于該突變不正確的描述是(　　) A．導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳信息發(fā)生改變 B．可能會(huì)導(dǎo)致該細(xì)胞發(fā)生癌變 C．可能會(huì)影響該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 D．通常會(huì)遺傳給這頭鹿的后代 答案：D 解析：視網(wǎng)膜細(xì)胞的基因不會(huì)進(jìn)入配子，不會(huì)遺傳給后代。 10．xx年央視春晚上，我國(guó)航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國(guó)人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．培育“太空花”的原理是基因突變 B．從飛船上帶回的實(shí)驗(yàn)植物并未都長(zhǎng)成如愿的美麗“太空花” C．“太空花”是地球上原本不存在的新物種 D．“太空花”增加了生物的多樣性 答案：C 解析：人工誘變的原理是基因突變。由于突變是不定向的，太空花的性狀不會(huì)按人們的意愿進(jìn)行突變。突變產(chǎn)生新的基因，增加了基因多樣性。相對(duì)原植株，太空花僅僅改變個(gè)別基因，不具備成為一個(gè)新物種的條件。 11．(xx安徽卷)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131Ⅰ治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131Ⅰ對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131Ⅰ可能直接(　　) A．插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變 B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變 C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異 D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代 答案：C 解析：131I不屬于堿基類似物，不會(huì)插入DNA分子中，或替換DNA分子中的堿基而引起基因突變，A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；即使能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變，也屬于體細(xì)胞內(nèi)的基因突變，不會(huì)出現(xiàn)在配子中，不能遺傳給下一代，D項(xiàng)錯(cuò)誤；各種輻射可能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA，引起基因突變或染色體的結(jié)構(gòu)變異，C項(xiàng)正確。 12．二倍體水稻高稈對(duì)矮稈呈顯性，在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株，用這高稈植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到了多個(gè)植株，這些植株有可能是(　　) A．不能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株 B．能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株 C．能開(kāi)花結(jié)籽的高稈和矮稈植株 D．能開(kāi)花結(jié)籽的高稈植株 答案：A 解析：花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體高度不孕。該高稈植株最可能是雜合子。 13．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是(　　) A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體 B．由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體 C．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組 D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 答案：D 解析：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；染色體組是一組非同源染色體，單倍體生物體細(xì)胞中不一定含只有一個(gè)染色體組，如：四倍體的單倍體植株體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組。 14．如圖所示，甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培養(yǎng)水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) 　　　　 A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng) B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D．③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同 答案：B 解析：分析題圖①→②過(guò)程和①→④→⑤過(guò)程為雜交育種過(guò)程，但培養(yǎng)目標(biāo)不同，前者是為了獲得AAbb個(gè)體，后者是為了獲得aaBB個(gè)體。雜交育種操作簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)；⑦過(guò)程是多倍體育種過(guò)程，⑦過(guò)程發(fā)生的染色體變異是由秋水仙素抑制分裂前期紡錘體的形成而產(chǎn)生的；③→⑥表示的是單倍體育種過(guò)程，其中③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體變異。 15．由于基因突變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變。根據(jù)下圖和下表回答問(wèn)題。 第一個(gè)字母 第二個(gè)字母 第三個(gè)字母 U C A G A 異亮氨酸異亮氨酸異亮氨酸甲硫氨酸 蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸 天冬酰胺天冬酰胺賴氨酸賴氨酸 絲氨酸絲氨酸精氨酸精氨酸 U C A G (1)圖中Ⅰ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______，Ⅱ過(guò)程叫______。 (2)除賴氨酸以外，圖解中X是密碼子表中哪一種氨基酸的可能性最??？______。原因是__________。 (3)若圖中X是甲硫氨酸，且②鏈與⑤鏈只有一個(gè)堿基不同，那么⑤鏈不同于②鏈上的那個(gè)堿基是______。 (4)從表中可看出密碼子具有的______的特點(diǎn)，它對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是____________________________________________。 答案：(1)核糖體　轉(zhuǎn)錄　(2)絲氨酸　要同時(shí)突變兩個(gè)堿基　賴氨酸與絲氨酸的密碼有兩個(gè)堿基的差別　(3)A　(4)簡(jiǎn)并性　增強(qiáng)了密碼子容錯(cuò)性；保證了翻譯的速度 解析：(1)Ⅰ過(guò)程為翻譯，在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行。Ⅱ過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞核中進(jìn)行。(2)由賴氨酸與表格中其他氨基酸的密碼子的對(duì)比可知：編碼異亮氨酸、甲硫氨酸、蘇氨酸、天冬酰胺、精氨酸的密碼子都至少有一個(gè)與編碼賴氨酸的密碼子相比只有一個(gè)堿基的差別，而賴氨酸與絲氨酸密碼子有兩個(gè)堿基的差別，故圖解中X是絲氨酸的可能性最小。(3)由表格中甲硫氨酸與賴氨酸的密碼子知：②鏈與⑤鏈的堿基序列分別為：TAC與TTC，差別的堿基是A。(4)從增強(qiáng)密碼容錯(cuò)性的角度來(lái)解釋，當(dāng)密碼子中有一個(gè)堿基改變時(shí)，由于密碼子的簡(jiǎn)并性，可能并不會(huì)改變其對(duì)應(yīng)的氨基酸；從密碼子使用頻率來(lái)考慮，當(dāng)某種氨基酸使用頻率最高時(shí)，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度。 16．填空回答下列問(wèn)題： (1)水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交，創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的______通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種。 (2)若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交后，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在______形成配子過(guò)程中，位于______基因通過(guò)自由組合，或者位于______基因通過(guò)非姐妹染色單體交叉互換進(jìn)行重新組合。 (3)假設(shè)雜交涉及n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2表現(xiàn)型共有________種，其中純合基因型共有________種，雜合基因型共有________種。 (4)從F2代起，一般還要進(jìn)行多代自交和選擇。自交的目的是____________；選擇的作用是____________。 答案：(1)優(yōu)良性狀(或優(yōu)良基因) (2)減數(shù)分裂　非同源染色體上的非等位　同源染色體上的非等位 (3)2n　2n　3n－2n (4)獲得基因型純合的個(gè)體　保留所需的類型 解析：(1)雜交育種的過(guò)程：①根據(jù)育種目的選定親本雜交得到F1代；②F1代自交得F2，在F2中出現(xiàn)性狀分離，從中選擇所需性狀。(2)雜交育種遵循的原理是基因重組(基因的自由組合定律)?；蛑亟M有兩種類型：一種類型是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換；另一種類型是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因自由組合。(3)具有n對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀的純合親本雜交，理論上F2表現(xiàn)型有2n種，基因型有3n種，其中純合基因型有2n種，雜合基因型有3n－2n種。(4)雜交育種最終目的是獲得穩(wěn)定遺傳的純合子。 1.(xx江蘇單科)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)圖)。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是(　　) A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 答案：D 解析：本題主要考查減數(shù)分裂、遺傳定律的基本知識(shí)。從題中信息可知，突變植株為父本，減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子為b和B，后者花粉不育。正常情況下，測(cè)交后代表現(xiàn)型應(yīng)都為白色性狀，而題中已知測(cè)交后代中部分為紅色性狀，推知父本減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生了含B基因的正常染色體的可育花粉，而產(chǎn)生這種花粉最可能的原因是減Ⅰ同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，故D最符合題意。題中缺乏判斷最可能發(fā)生了基因突變的相關(guān)信息，減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體分開(kāi)與此題出現(xiàn)的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，減Ⅱ時(shí)沒(méi)有非姐妹染色單體的自由組合，故A、B、C均不符合題意。 2．(xx廣東理綜)科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．還可能發(fā)生變異 B．表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響 C．增加了酵母菌的遺傳多樣性 D．改變了酵母菌的進(jìn)化方向 答案：D 解析：本題主要考查生物變異和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)。重組的酵母菌還可能發(fā)生基因突變和染色體變異，A正確；表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果，B正確；重組酵母菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，增加了酵母菌的遺傳多樣性，C正確；生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，染色體變異不能改變酵母菌的進(jìn)化方向，D錯(cuò)誤。 3．(xx山東基本能力測(cè)試)春華秋實(shí)，植物的果實(shí)和種子豐富了人們的日常生活。下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．染色體加倍可使草莓的果實(shí)變大 B．玉米種子中的淀粉主要存于胚中 C．不能產(chǎn)生可育配子是無(wú)籽西瓜無(wú)子的原因 D．大豆種子在適宜環(huán)境中可依靠自身養(yǎng)料萌發(fā)成豆芽 答案：B 解析：本題主要考查植物的果實(shí)或種子結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的相關(guān)知識(shí)。玉米為單子葉植物，其種子中的淀粉主要存在于胚乳中，B錯(cuò)誤；多倍體植株所結(jié)果實(shí)較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富，A正確；三倍體無(wú)子西瓜由于減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常配子，C正確；大豆種子子葉中儲(chǔ)存有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可供大豆種子萌發(fā)時(shí)使用，D正確。 4．(xx海南單科)玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀。一般情況下，用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí)，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9∶3∶3∶1。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是(　　) A．發(fā)生了染色體易位 B．染色體組數(shù)目整倍增加 C．基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換 D．基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減 答案：A 解析：本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異的知識(shí)。由純合非糯非甜粒與糯性甜粒玉米雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9∶3∶3∶1可知，玉米非糯對(duì)糯性為顯性，非甜粒對(duì)甜粒為顯性，且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律，F(xiàn)1的基因組成可圖示為如圖1。在偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)雜交組合中，由某一F1植株自交后代只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型可知，此控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律，可能的原因是：該兩對(duì)相對(duì)性狀的基因發(fā)生了染色體易位。其F1的基因組成可圖示如圖2或圖3。故A選項(xiàng)較為合理，而B(niǎo)、C、D選項(xiàng)均不能對(duì)遺傳現(xiàn)象作出合理的解釋。